Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=содержательная доступность<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Котова, Светлана (канд. псих. наук)
Заглавие : Начальное образование в России: общество и школа
Серия: Образовательные технологии
Разночтения заглавия :: Что такое доступность начального образования?: Технологическая доступность: Эффективность начального образования
Место публикации : Российское образование. - 2008. - N 5. - С.70-76: 1 диаграмма
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательная политика--начальная школа--начальное образование--доступность начального образования--правовая доступность--экономическая доступность--организационная доступность--содержательная доступность--технологическая доступность--эффективность начального образования
Аннотация: Основная задача современной начальной школы - помочь каждому (и тому, у кого есть проблемы в развитии, и среднему, и талантливому ученику) достигнуть успеха, т. е. получить объективную оценку и развить индивидуальные способности. Качество и содержание образования в начальной школе во многом влияет на качество всей жизни. Она готовит ученика не только и не столько принимать успех н неуспех, сколько преодолевать преграды, самостоятельно искать решение любой задачи. Но современная начальная школа находится в довольно противоречивых условиях, к котором не была готова образовательная практика. Состояние начального образования в России можно охарактеризовать как нестабильное, противоречивое, эклектичное, проблемное, но при этом - и как динамично развивающееся, стремящееся к взаимодействию традиций и различного рода инноваций.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Орешкина, Ольга Алексеевна (старший преподаватель), Слитиков, Павел Владимирович
Заглавие : Сравнительный анализ подходов к обучению студентов с нарушением слуха и студентов без нарушений здоровья в техническом вузе
Параллельн. заглавия :Comparative Analysis of Approaches to Teaching Students with Hearing Impairments and Students without Disabilities at a Technical University
Серия: Педагогика высшей школы
Место публикации : Высшее образование в России. - 2020. - № 6. - С.92-101. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 99 (13 назв.)Библиогр.: в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): организация учебных процессов--химия--студенты с нарушением слуха--технические вузы--технические высшие учебные заведения--образовательные потребности--профессионально-реабилитационные услуги--содержательная доступность--инклюзивные программы--когнитивные технологии--доступная среда
Аннотация: Предложен подход к организации учебного процесса по химии для студентов с нарушением слуха в техническом вузе. Он носит компенсаторный характер и отвечает их особым образовательным потребностям и выравнивает их возможности в обучении с возможностями студентов без нарушений здоровья.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)