Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=сообщества практики<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мизинцева М. Ф., Гербина Т. В.
Заглавие : Сообщества практики: как управлять знаниями в организациях
Серия: Управление знаниями
Разночтения заглавия :: Людские сети: Задачи и преимущества: Как это работает?: Нетуманные перспективы
Место публикации : Управление персоналом. - 2009. - N 21 (223). - С.62-63
Примечания : Библиогр.: с. 63 (3 назв. )
УДК : 338.24
ББК : 65.291.2
Предметные рубрики: Экономика --Беларусь --Россия --Япония, 21 в.
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): управление знаниями--сообщества практики--организации--банки--базы знаний--знания
Аннотация: Об основных задачах и преимуществах сообществ практики.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Липатова И. А.
Заглавие : Сообщества педагогов: проблемы и их решения
Параллельн. заглавия :Teacher communities: problems and prospects
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2019. - № 3. - С.11-15: рис. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 15Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): последипломное профессиональное образование--педагоги--повышение компетентности--развитие личности педагогов--профессиональные образовательные сообщества--сообщества педагогов--общественно-профессиональные сообщества--профессиональная самореализация--профессиональное самовыражение--профессиональное самоутверждение--образовательные сообщества--профессиональные сообщества--принципы привлечения педагогов--методические объединения--сообщества практики
Аннотация: Основное направление последипломного профессионального образования - повышение компетентности и развитие личности педагога, что становится возможным в результате профессиональной самореализации учителя в процессе его деятельности внутри профессиональных образовательных сообществ.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)