Поисковый запрос: (<.>K=сохранение здоровья<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Аксенова, И. В.
Активные формы обучения в условиях интеграции естественно-научных дисциплин [Текст] / И. В. Аксенова // Химия в школе. - 2018. - № 3. - С. 3-7 : 4 табл., 2 схемы, ил.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
познавательная деятельность -- аудиторные занятия -- преподавание химии -- внеаудиторные занятия -- обучение химии -- интеграция естественно-научных дисциплин -- образовательные модели -- методические разработки -- комбинация уроков -- театральные занятия -- спортивные занятия -- индивидуальные занятия -- экскурсии -- социальные проекты -- сохранение здоровья -- результаты обучения -- профессиональные компетентности педагогов -- творческие мастерские -- уроки -- познавательные лаборатории -- инновационные модели -- подготовка педагогов -- образовательные путешествия -- школьные театральные студии -- естественно-научные дисциплины
Аннотация: О взаимосвязи содержания видов познавательной деятельности обучающихся и активных форм аудиторных и внеаудиторных занятий, организуемых учителем при обучении химии в условиях интеграции естественно-научных дисциплин.
Найти похожие
|
2.
|
Андреева, И. Г. (доктор медицинских наук; ведущий научный сотрудник).
Информатизационные риски здоровья в образовательном процессе [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика. - 2016. - № 8. - С. 73-77. - Библиогр.: с. 77 (8 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- информационная перегрузка -- информатизация образования -- здоровье обучающихся -- информационный голод -- информационная адаптация -- коммуникативная адаптация -- виртуальная реальность -- цифровая среда погружения -- культура здоровья -- информационная образовательная среда -- формирование здоровой личности -- сохранение здоровья
Аннотация: Раскрывается взаимосвязь информатизации в образовательном процессе и здоровья обучающихся в контексте информатизационных факторов риска как теоретико-методологическая проблема. Обосновывается необходимость формирования культуры здоровья на основе информационной грамотности.
Найти похожие
|
3.
|
Андреева, И. Г. (доктор медицинских наук).
Содержание образования в свете государственной политики сохранения здоровья нации [Текст] / И. Г. Андреева // Педагогика. - 2012. - № 10. - С. 31-39. - Библиогр.: с. 39 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- здоровье учащихся -- сохранение здоровья -- школьное образование -- содержание образования -- здоровьесберегающие технологии -- подростки -- ФГОС -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- стандарты нового поколения -- здоровый образ жизни -- учебные предметы -- тестовые задания -- исследования образовательных достижений -- международные исследования -- научная грамотность
Аннотация: В статье определены задачи и перспективы развития содержания образования в вопросах здоровья на основе повышения научной грамотности обучающихся как реализации требований ФГОС нового поколения в целях сохранения здоровья нации - основы социально-экономического развития России.
Доп.точки доступа:
PISA
Найти похожие
|
4.
|
Болелова, А. Г.
Технология формирования у учащихся ценностно-смыслового отношения к здоровью [Текст] / А. Г. Болелова // Воспитание школьников. - 2011. - N 7. - С. 22-27
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 + 51.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Здравоохранение. Медицинские науки
Личная гигиена
Кл.слова (ненормированные):
ценности здоровья -- здоровье школьников -- здоровый образ жизни -- модели -- индикаторы -- показатели -- средние школы -- общеобразовательные школы -- эффективность деятельности -- результаты исследования -- отношение к здоровью -- школьники -- ученики -- учащиеся -- сохранение здоровья -- укрепление здоровья
Аннотация: В статье представлена модель формирования ценности здоровья у школьников, его сохранения и укрепления в общеобразовательных учреждениях.
Найти похожие
|
5.
|
Годик, Э. Э. (доктор физико-математических наук).
Как повернуть науку и технологию к поддержанию здоровья [Текст] / Э. Э. Горелик // Экология и жизнь. - 2011. - N 9. - С. 86-91
ББК 51.1(2)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Социальная гигиена и организация здравоохранения в целом в России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
здоровье -- сохранение здоровья -- здравосохранение -- системная устойчивость организма -- организм человека -- теория функциональных систем -- превентивная медицина
Аннотация: О здравосохранении, основанном на технологии непрерывного поддержания здоровья.
Найти похожие
|
6.
|
Гурьев, А. В.
Внутришкольная работа по сохранению здоровья участников образовательного процесса [Текст] / А. В. Гурьев // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 61-66. - Библиогр.: с. 66 (22 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- здоровье -- школьники -- ученики -- учителя -- профессиональная нагрузка -- учебная нагрузка -- сохранение здоровья -- организационно-педагогические условия -- культура здоровья -- двигательная активность -- коммуникативные условия -- психоэмоциональное напряжение -- санитарно-гигиенические условия -- здоровьесбережение -- внутришкольная работа
Аннотация: В статье анализируется структура заболеваемости, типичная для учащихся и учителей как результат комплексного и одновременного влияния на состояние их здоровья трех условий образовательного процесса: организационно-педагогического, коммуникативного и гигиенического.
Найти похожие
|
7.
|
Деркунская, В.
Образовательная область «Здоровье» в примерной основной общеобразовательной программе «Успех» [Текст] / В. Деркунская // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 2. - С. 16-19
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- программы дошкольного образования -- основные общеобразовательные программы -- дошкольники -- здоровье дошкольников -- здоровый образ жизни -- ЗОЖ -- сохранение здоровья -- образовательные области -- культура здоровья -- содержание образования -- психолого-педагогическая работа
Аннотация: Автор рассматривает содержание психолого-педагогической работы по формированию первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни у дошкольников с учетом возраста детей, перечисляет методы, приемы и формы работы, необходимые для реализации образовательной области "Здоровье" программы "Успех".
Найти похожие
|
8.
|
Егоров, Б. Б. (кандидат педагогических наук; доцент кафедры начального и дошкольного образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования; методист структурного подразделения "Российское дошкольное отделение "Филиппок" Гимназии № 1306 г. Москва).
У нас в гостях кандидат педагогических наук, доцент кафедры начального и дошкольного образования Академии повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, методист структурного подразделения "Российское дошкольное отделение "Филиппок" Гимназии № 1306 г. Москва Баатр Борисович Егоров [Текст] : [интервью о необходимости построения системы работы по сохранению и укреплению здоровья дошкольников на основе научно обоснованных и проверенных методов и средств] / беседовала Е. В. Боякова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2016. - № 4. - С. 6-11
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва, город
Дошкольная педагогика--Россия--Москва, город
Кл.слова (ненормированные):
гимназии -- школы -- структурные подразделения школ -- дошкольные отделения -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- педагогика оздоровления -- оздоровительно-воспитательная работа -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- сохранение здоровья -- укрепление здоровья -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей -- просветительская работа -- просвещение родителей -- раннее развитие -- стимуляция развития -- опережающее обучение -- опыт работы -- интервью
Аннотация: О принципах оздоровительно-воспитательной работы, опасности стимуляции раннего развития и опережающего обучения дошкольников, необходимости просветительской работы с родителями.
Доп.точки доступа:
Боякова, Е. В. \.\; Гимназия № 1306 \российское дошкольное отделение "филиппок"\"Филиппок", структурное подразделение Российского дошкольного отделения Гимназии № 1306
Найти похожие
|
9.
|
Кириллова, Юлия Анатольевна (руководитель физического воспитания).
Здоровьесберегающие технологии в ДОУ. Подвижные игры как один из видов технологий сохранения и стимулирования здоровья [Текст] / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 9. - С. 21-24
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- дошкольники -- младшие дошкольники -- средний дошкольный возраст -- старший дошкольный возраст -- подготовительные группы -- здоровьесберегающие технологии -- сохранение здоровья -- стимулирование здоровья -- здоровый образ жизни -- коррекционные технологии
Аннотация: Дается описание подвижных игр, как технологии сохранения и стимулирования здоровья.
Найти похожие
|
10.
|
Ключникова, Н. М. (кандидат биологических наук; доцент).
Мототоксины, как угроза общественной безопасности [Текст] = Mycotoxins as a threat to human security / Ключникова Н. М., Пятунина С. К., Симонов Н. Е. // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2021. - № 2. - С. 47-52 : 8 рис.
. - ISSN 1998-0736ББК 5 + 51.1(2)5
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Санитарное просвещение
Кл.слова (ненормированные):
безопасность общественная -- безопасность при сборе грибов -- безопасность при употреблении грибов -- бледные поганки -- воздействие микотоксинов на организм человека -- грибы -- грибы несъедобные -- грибы съедобные -- грибы ядовитые -- идентификация грибов -- личная безопасность -- меры профилактики отравлений грибами -- микотоксины -- несъедобные грибы -- общественная безопасность -- отравление грибами -- первая помощь при отравлении грибами -- поганки бледные -- правила идентификации грибов -- правила распознавания ядовитых грибов -- правила сбора грибов -- признаки ядовитых грибов -- профилактика отравления грибами -- сбор грибов -- свинушки -- сморчки -- сохранение здоровья -- сохранение общественной безопасности -- съедобные грибы -- ядовитые грибы
Аннотация: Рассмотрены общая характеристика и отличительные признаки ядовитых грибов, опасное воздействие микотоксинов на организм человека, меры по сохранению здоровья и общественной безопасности.
Доп.точки доступа:
Пятунина, С. К. (кандидат биологических наук; доцент; директор); Симонов, Н. Е. (кандидат юридических наук; профессор)
Найти похожие
|
11.
|
Корниенко, О. А. (педагог дополнительного образования).
Народное пение как фактор сохранения и укрепления здоровья обучающихся [Текст] / Корниенко О. А. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 7. - С. 20-21
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
здоровьесберегающее образование -- народное пение -- сохранение здоровья -- укрепление здоровья -- учреждения дополнительного образования -- дополнительное образование детей -- внешкольные учреждения -- центры детского творчества -- опыт работы
Аннотация: Об опыте работы Центра детского творчества г. Абакана в рамках здоровьесберегающего образования.
Доп.точки доступа:
Центр детского творчества
Найти похожие
|
12.
|
Лапонова, Е. Д. (кандидат медицинских наук; ведущий научный сотрудник).
Физиологические основы и здоровьесберегающий потенциал гендерной педагогики [Текст] / Е. Д. Лапонова, О. А. Вятлева // Педагогика. - 2016. - № 8. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 43-44 (29 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- здоровье школьников -- сохранение здоровья -- школьное образование -- оптимизация учебного процесса -- гендерные особенности учащихся -- гендерный подход -- гендерные школы -- дифференцированный подход -- гендерная педагогика -- здоровьесберегающий потенциал -- особенности развития мозга -- гендерное обучение -- гендерное воспитание
Аннотация: В статье рассматриваются физиологические основы дифференцированного подхода к обучению детей разного пола; приводятся данные о здоровьесберегающем потенциале такой организации учебной деятельности.
Доп.точки доступа:
Вятлева, О. А. (кандидат биологических наук; ведущий научный сотрудник)
Найти похожие
|
13.
|
Лоскутова, О. Н.
Образ жизни и самосохранительное поведение медицинских работников [Текст] / О. Н. Лоскутова // Медсестра. - 2011. - N 8. - С. 47-50
. - ISSN 2074-8043ББК 51.1(2)
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Социальная гигиена и организация здравоохранения в целом в России и СССР
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- медицинские работники -- здоровье медицинских работников -- здоровье населения -- сохранение здоровья -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающее поведение
Аннотация: Исследование факторов формирования и сохранения здоровья медицинских работников и других групп населения.
Найти похожие
|
14.
|
Лукьянова, М. (доктор пед. наук).
Здоровьесберегающие ресурсы личностно-ориентированного обучения [Текст] / М. Лукьянова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 58-61
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- личностно-ориентированное обучение -- развивающее обучение -- развитие личности -- саморазвитие -- содержание обучения -- сохранение здоровья
Аннотация: Эффективное применение технологий личностно ориентированного обучения способствует созданию здоровьесберегающей образовательной среды.
Найти похожие
|
15.
|
Лунькина, В. А.
К методике изучения галогенов [Текст] / В. А. Лунькина // Химия в школе. - 2017. - № 3. - С. 29-32. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ситуационные задачи -- галогены -- преподавание химии -- обучение химии -- формирование умений -- уроки химии -- экологически безопасное поведение -- сохранение здоровья -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- окружающая среда -- понятия в химии -- групповые технологии -- химические эксперименты -- расчетные задачи -- образовательные результаты -- листы оценки -- листы самооценки -- современные уроки -- правила безопасности -- индивидуальная деятельность -- изучение галогенов
Аннотация: Использование проблемных ситуационных заданий при формировании умений анализировать и планировать экологически безопасное поведение в целях сохранения здоровья и окружающей среды.
Найти похожие
|
16.
|
Мазурина, Л. В. (канд. псих. наук ; советник РАЕН).
Здоровьесберегающий образовательный процесс (Новые подходы в образовании) [Текст] / Л. В. Мазурина // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 7. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (10 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
здоровье школьников -- сохранение здоровья -- педагогика здоровья -- ноосферная педагогика -- здоровьесберегающий образовательный процесс -- новые подходы в образовании -- биоадекватные учебники -- природообразные методы преподавания -- природообразная методика преподавания -- подача учебного материала -- проблемные ситуации -- проблемный метод -- сенсорное восприятие -- интерактивная деятельность головного мозга -- релаксация на уроке
Найти похожие
|
17.
|
Московская школа N 760, работающая по системе доктора медицинских наук В. Ф. Базарного [Текст] // Воспитание школьников. - 2010. - N 10. - С. 74-75 : цв. фот.
. - ISSN 0130-0776ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
средние школы -- общеобразовательные школы -- московские школы -- здоровьесберегающие методики -- сбережение здоровья -- здоровье школьников -- сохранение здоровья -- ученые -- русские ученые -- врачи -- русские врачи -- педагоги-новаторы
Аннотация: О здоровьесберегающей методике обучения детей В. Ф. Базарного, которая действует в московской школе N 760.
Доп.точки доступа:
Базарный, Владимир Филиппович (русский учёный, врач, педагог-новатор) \в. Ф.\; Школа N 760
Найти похожие
|
18.
|
Николаев, М. Е.
Спорт и здоровье детей [Текст] / М. Е. Николаев // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 3-10
. - ISSN 0869-561ХББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
здоровье детей -- физическая подготовленность -- школьники -- физическое воспитание -- нездоровый образ жизни -- сохранение здоровья -- спорт -- детский спорт -- массовый детский спорт -- дополнительное образование -- учреждения дополнительного образования -- спортивные школы -- детско-юношеский спорт -- тренеры -- спортивные сооружения -- развитие детского спорта -- спортивные клубы -- детские спортивные клубы
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы физического здоровья школьников, их отношения к физической культуре и спорту. Выявляются принципы снижения интереса к физической культуре и спорту у детей и их родителей. Определяется комплекс мер, направленных на повышение физического и социального здоровья детей.
Найти похожие
|
19.
|
Николаев, Михаил Ефимович (заместитель председателя).
Спорт и здоровье детей [Текст] / М. Е. Николаев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2010. - N 3. - С. 2-7 : 1 фот.
ББК 74.200 + 74.9 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания--Россия, 21 в.
Семейное воспитание и образование--Россия, 21 в.
Физическая культура и спорт--Россия, 21 в.
Теория и методика физического воспитания--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- детский спорт -- детско-юношеские клубы физической подготовки -- детско-юношеские спортивные школы -- ДЮКФП -- ДЮСШ -- здоровьесберегающие программы -- знания о здоровье -- международные проекты -- министерства -- образовательные проекты -- оздоровительная политика -- Олимпийские игры -- СДЮШОР -- семейный спорт -- сохранение здоровья -- специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва -- спорт -- спортивные игры -- спортивные исследования -- спортивные клубы -- спортивные школы -- спортсмены -- спортсооружения -- УОР -- уроки физической культуры -- училища олимпийского резерва -- федеральные целевые программы -- физическая культура -- формирование здорового образа жизни -- ШВСМ -- школы высшего спортивного мастерства
Аннотация: Развитие детско-юношеского спорта в России.
Доп.точки доступа:
Базарный, Владимир Филиппович (доктор медицинских наук) \в. Ф.\; Гармаш, Владимир Юрьевич (кандидат педагогических наук; директор) \в. Ю.\; Дубровская, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук; директор) \е. Н.\; Кравченко, Галина Викторовна (директор) \г. В.\; Школа-лаборатория N 760 им. А. Маресьева; Лицей N 103; Земская гимназия; Минобрнауки РФМинистерство образования и науки Российской Федерации; Государственный Совет Российской Федерации; Министерство спорта, туризма и молодежной политики РФ; Зимние Олимпийские игры; Зимние Олимпийские игры; Летние юношеские Олимпийские игры
Найти похожие
|
20.
|
Новичкова, Е.
Игра как путь к здоровью [Текст] / Е. Новичкова // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 71-72
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
здоровый образ жизни -- здоровье детей -- здоровьесберегающая деятельность -- игровые занятия -- игры -- исследовательские работы -- педагогическая деятельность -- подвижные игры -- сохранение здоровья -- учебные проекты
Аннотация: Исследовательская педагогическая работа по сохранению здорового образа жизни: "Создаем игры сами".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный