Поисковый запрос: (<.>K=социализация детей<.>) |
Общее количество найденных документов : 135
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Янковская, Валентина Михайловна (заведующая).
Практические аспекты изучения эмоциональной эмпатии старших дошкольников [Текст] / В. М. Янковская, Ю. В. Ахтырская, О. А. Кернер // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 1. - С. 54-58 : 10 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 58 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
развитие эмпатии -- сопереживание -- социализация детей -- старшие дошкольники -- эмоциональная эмпатия -- эмоциональные отклики -- эмоциональные состояния
Аннотация: Сегодня особую актуальность приобретает формирование духовной культуры личности, неотъемлемой частью которой являются эмоциональная зрелость, богатство чувств, способность к сопереживанию, сочувствию. У ребенка-дошкольника активно формируются нравственные представления о том, "что такое хорошо и что такое плохо", моральные оценки собственных действий и поступков сверстников. Статья о изучении способности старших дошкольников к эмоциональной эмпатии.
Доп.точки доступа:
Ахтырская, Юлия Викторовна (старший воспитатель); Кернер, Ольга Андреевна (методист)
Найти похожие
|
2.
|
Якунина, А. Н.
Семейное образование: мифы и реальность [Текст] / А. Н. Якунина // Социальная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 85-90
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
семейное воспитание -- семейное обучение -- социализация детей -- семейные школы -- образование в семье
Аннотация: Сущность и правовые основы семейного образования. Проблема социализации детей, обучающихся в семейных школах.
Найти похожие
|
3.
|
Якунина, А. Н.
Семейное образование в России и США [Текст] / А. Н. Якунина // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 96-104. - Библиогр.: с. 104 (12 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
формы обучения -- семейное обучение -- семейные формы обучения -- семейное образование -- сравнительный анализ -- homeschooling -- государственное образование -- критика школьной системы -- нешкольное обучение -- анскулинг -- радикальный анскулинг -- домашнее обучение -- домашние школы -- семейные школы -- система семейного образования -- родители -- социализация детей -- форумы родителей -- процесс обучения
Аннотация: В данной статье рассмотрен вопрос о сущности и содержании семейного образования в США. Проведен сравнительный анализ особенностей семейного образования в России и США.
Доп.точки доступа:
Иллич, Иван (австрийский философ, писатель, преподаватель ; 1926-2002) \и.\; Холт \дж.\
Найти похожие
|
4.
|
Юриков, Анатолий Алексеевич (кандидат педагогических наук; директор).
В летнем лагере - девочки и мальчики: как с ними работать [Текст] / Анатолий Алексеевич Юриков // Народное образование. - 2011. - N 3. - С. 242-245
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
гендерное воспитание -- гендерный подход в образовательном процессе -- воспитание девочек -- воспитание мальчиков -- социализация в летнем лагере -- летние лагеря -- социализация детей
Аннотация: О вопросах воспитания девочек и мальчиков в летнем лагере.
Найти похожие
|
5.
|
Юдина, Л. Г.
Профориентационная деятельность как подсистема целостного образовательного процесса [Текст] / Л. Г. Юдина // Воспитание школьников. - 2010. - N 2. - С. 27-33. - Библиогр.: с. 33 (5 назв. )
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
профориентационная деятельность -- профессиональный выбор -- профессиональное самоопределение -- система профессиональной ориентации -- воспитание детей -- социализация детей -- образовательные процессы -- школьная профориентация -- профориентация
Аннотация: О проблеме школьной профориентации. Рассмотрен каждый возрастной этап школьной жизнедеятельности с учетом особенностей и направлений профориентационной работы.
Найти похожие
|
6.
|
Шкуричева, Н. А. (канд. пед. наук, педагог-психолог).
Деятельность учителя по формированию межличностных отношений школьников в процессе их социализации [Текст] / Н. А. Шкуричева // Начальная школа. - 2009. - N 3. - С. 7-10. - 1; Эмоции
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
опыт работы -- начальные классы -- начальное обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- межличностные отношения -- социализация детей -- методики -- эмоционально-психологический климат -- психологический климат -- занятия групповые -- групповые занятия -- эмоциональный комфорт -- эмоции -- школьные классы -- классы школьные
Аннотация: Дается описание методики "Я и мой класс", позволяющей определить эмоционально-психологический климат в школьном классе. Приводится пример группового занятия "Эмоции" с младшими школьниками, которое позволяет определять эмоциональный комфорт ребенка в школе, а также развивает навыки общения с одноклассниками. (Из опыта работы).
Найти похожие
|
7.
|
Шведенко, Ирина Тимофеевна (воспитатель).
Этнокультура и социализация детей старшего дошкольного возраста в многоконфессиональной среде [Текст] / И. Т. Шведенко ; худож.: П. Маклакова // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С. 27-29 : 1 рис. - Библиогр.: с. 29 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
воспитание этнотолерантности -- духовно-моральное воспитание -- многонациональная культурная среда -- народные традиции -- православные ценности -- русский народный фольклор -- социализация детей -- социализация дошкольников -- этнокультура
Аннотация: В детских садах есть дети разных национальностей - русские, казахи, татары, немцы, украинцы, грузины и т. д. В связи с этим возникает необходимость в воспитании этнотолерантности у дошкольников в условиях детского сада. Этнокультурологический подход в социализации детей старшего дошкольного возраста стал одним из направлений работы автора, так как использование национальных культурных ценностей в воспитании является наиболее эффективным условием духовно-нравственного благополучия любой нации.
Доп.точки доступа:
Маклакова, П. (художник) \.\
Найти похожие
|
8.
|
Шапошников, Л. Е. (доктор философских наук; профессор; президент).
Философско-педагогические взгляды В. В. Зеньковского [Текст] / Л. Е. Шапошников // Педагогика. - 2017. - № 1. - С. 97-105. - Библиогр.: с. 105 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
философы -- педагогические взгляды -- педагогические концепции -- принцип индивидуальности -- индивидуальность -- коллективизм -- свобода -- принуждение -- воспитание -- социальное воспитание -- семья -- школа (образование) -- социальная воспитанность -- эмоциональная сфера -- иерархический строй души -- мировоззренческая ориентация -- ценностная ориентация -- социализация детей -- христианство
Аннотация: В статье рассматриваются подходы В. В. Зеньковского к таким важным проблемам, как соотношение индивидуального и универсального в личности ребенка, обращается внимание на его стремление синтезировать эти качества. Акцентируется внимание на проблеме соотношения свободы и дисциплины в учебном процессе, на задачах школы по обучению и воспитанию. Анализируются оригинальные взгляды мыслителя на иерархическое строение души.
Доп.точки доступа:
Зеньковский, Василий Васильевич (философ ; 1881-1962) \в. В.\
Найти похожие
|
9.
|
Шайбакова, С.
Ступеньки в большой мир [Текст] / С. Шайбакова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 9. - С. 122-123. - Библиогр.: с. 123 (3 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.9 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- социализация детей -- социализация дошкольников -- адаптация в социальной среде -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- работа с родителями -- работа с семьей -- взаимодействие семьи и ДОУ -- родители дошкольников
Аннотация: Автор делится опытом развития положительных отношений между детьми и взрослыми и создания необходимых условий для успешного развития ребенка в окружающей среде.
Найти похожие
|
10.
|
Черняев, С.
Летний отдых детей из замещающих семей [Текст] / С. Черняев, О. Морева // Социальная педагогика. - 2009. - N 3. - С. 69-75
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети без попечения родителей -- летний отдых детей -- замещающие семьи -- отдых детей -- опека -- попечительство -- семья -- социализация детей -- дети-сироты -- социальные педагоги
Аннотация: Социализация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, - одна из приоритетных национальных проблем. Комплексный подход к организации отдыха детей.
Доп.точки доступа:
Морева, О.
Найти похожие
|
11.
|
Чернявская, Юлия Виссарионовна (доцент).
Советский ребенок и мир ужасного: страшилки и садистские стишки [Текст] / Ю. В. Чернявская // Человек. - 2011. - № 3. - С. 141-154. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0236-2007ББК 60.54 + 60.54
Рубрики: Социология
Социология групп--Россия--СССР, 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.; 20 в. 80-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
детский фольклор -- садистские стишки -- советские дети -- социализация детей -- страшилки -- тема смерти
Аннотация: Детские "страшилки" и садистские стишки, популярные среди детей в конце 60-х - начале 80-х годов 20 в., рассматриваются как специфическая для советского ребенка форма и способ освоения идей о смерти, Зле как метафизическом начале, Запредельном, - а также как феномен, сопровождающий социализацию советского ребенка того времени.
Найти похожие
|
12.
|
Черных, Н.
Сообща решать выявленные проблемы [Текст] / Н. Черных // Учитель. - 2008. - N 6. - С. 62-64
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация ребенка -- воспитательная деятельность -- девиантное поведение -- педагоги и родители -- режим продленного дня -- социализация детей -- социальная активность
Аннотация: Современные проблемы социализации детей.
Найти похожие
|
13.
|
Хмелева, О. М. (методист центра развития творчества детей и юношества ст. Медведовской).
Сюжетно-ролевая игра как один из способов социализации ребенка [Текст] / О. М. Хмелева // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 5. - С. 30-35
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Краснодарский край--Медведовская, станица--Россия; Тимашевский район
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- опыт работы -- учреждения дополнительного образования -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- центры развития творчества детей и юношества -- социализация детей -- сюжетно-ролевые игры -- летние оздоровительные площадки -- летние лагеря
Аннотация: О проекте летней оздоровительной площадки "Радуга", который реализуется Центром развития творчества детей и юношества ст. Медведовской Тимашевского района Краснодарского края. Дети вовлекаются в совместную творческую деятельность посредством сюжетно-ролевой игры.
Доп.точки доступа:
Центр развития творчества детей и юношества \"радуга", летняя оздоровительная площадка\; Центр развития творчества детей и юношества \радуга, летняя оздоровительная площадка\
Найти похожие
|
14.
|
Хайкина, С. В.
Организационные основы взаимодействия образовательного учреждения и семьи [Текст] / С. В. Хайкина // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- семьи -- социализация детей -- индивидуальное развитие -- психолого-педагогические условия -- опытно-экспериментальная деятельность -- педагоги -- экспериментальные образовательные учреждения -- начальная школа
Аннотация: В статье обосновывается идея необходимости взаимодействия образовательного учреждения и семьи в целях обеспечения индивидуализации развития ребенка. Обозначены организационно-педагогические и психолого-педагогические условия обеспечения этого процесса.
Найти похожие
|
15.
|
Филимонова, О. П. (педагог дополнительного образования).
Дополнительное образование как средство социализации детей с ОВЗ [Текст] / Филимонова О. П. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 4. - С. 11-13 : фот.
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- дети-инвалиды -- дополнительное образование детей -- опыт работы -- профессиональная ориентация -- профориентация -- социализация детей -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О дополнительном образовании как важнейшем средстве социализации и профессиональной ориентации детей с ограниченными возможностями здоровья. (Из опыта работы педагога дополнительного образования).
Найти похожие
|
16.
|
Федосова, И. В. (кандидат педагогических наук, доцент; заведующая кафедрой социальной педагогики и психологии).
Кафедре социальной педагогики и психологии Иркутского государственного университета 15 лет [Текст] / И. В. Федосова // Начальная школа. - 2017. - № 6. - С. 8-13
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
кафедры -- профессиональная подготовка -- социализация детей -- социальная педагогика -- социально-педагогическая деятельность -- социальное партнерство -- социальные педагоги -- трудные жизненные ситуации -- университеты
Аннотация: В статье обобщен опыт теоретической и практической работы преподавателей кафедры социальной педагогики и психологии Педагогического института Иркутского государственного университета. Все научные и методические разработки ее сотрудников объединены одной научно-исследовательской темой - "Социально-педагогическое сопровождение личности, оказавшейся в трудной жизненной ситуации".
Доп.точки доступа:
Иркутский государственный университет \педагогический институт; кафедра социальной педагогики и психологии\
Найти похожие
|
17.
|
Ушакова-Славолюбова, Оксана Александровна (заведующий).
Инновационный подход к созданию предметно-развивающей среды ДОО [Текст] / О. А. Ушакова-Славолюбова, Ю. А. Куканнова, С. Г. Яшанова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 10. - С. 49-53 : 13 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация детей -- образовательные стандарты -- предметно-пространственная среда -- развивающая среда -- развитие ребенка -- социализация детей
Аннотация: На этапе дошкольного детства педагогами осуществляется подбор материалов и оборудования, способствующих решению развивающих задач. Введение нового Стандарта дошкольного образования заставляет задуматься об организации предметно-развивающей среды.
Доп.точки доступа:
Куканнова, Юлия Александровна (старший воспитатель); Яшанова, Светлана Георгиевна (инструктор по физической культуре)
Найти похожие
|
18.
|
Трубченко, Л. П.
Развитие коммуникативных способностей у детей с нарушением слуха в творческих проектах [Текст] / Л. П. Трубченко // Коррекционная педагогика. - 2016. - № 1 (январь-март). - С. 67-70. - Библиогр.: с. 70
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- дети -- коммуникативные навыки -- личностное развитие -- нарушения слуха -- ограниченные возможности здоровья -- проектная деятельность -- социализация детей -- творческие проекты -- языковая компетенция
Аннотация: Рассматривается влияние проектной деятельности на коммуникативные способности детей с нарушением слуха. При работе над творческим проектом создается благоприятная среда общения, психологический климат, что способствует развитию понятийного мышления, творческих способностей и коммуникативных навыков.
Найти похожие
|
19.
|
Сысоенко, И. С.
Социализация детей с ОВЗ в рамках проекта "Седьмой лепесток" [Текст] : [опыт работы детского сада № 69 ст. Полтавская Краснодарского края] / И. С. Сысоенко, М. И. Ватлина, А. Н. Кибальниченко // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 75-82. - Библиогр.: с. 82 (3 назв. )
ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодарский край--Полтавская, станица
Дефектология. Специальные школы--Россия--Краснодарский край--Полтавская, станица
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- социализация детей -- дети с ОВЗ -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети-инвалиды -- дети с нарушениями в развитии -- проекты -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- индивидуальные образовательные программы -- индивидуальные образовательные маршруты -- социально-педагогическая реабилитация -- психолого-педагогическая реабилитация -- коррекционно-развивающее обучение -- система Монтессори -- Монтессори система -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей -- дни открытых дверей -- совместные праздники -- семейные клубы -- дошкольники
Аннотация: Разработка индивидуального маршрута социально-педагогической и психолого-педагогической реабилитации детей с нарушениями в развитии. Организация коррекционно-развивающего обучения по системе Монтессори. Сотрудничество детского сада с родителями в форме дней открытых дверей, совместных праздников и семейного клуба.
Доп.точки доступа:
Ватлина, М. И.; Кибальниченко, А. Н.; Детский сад № 69
Найти похожие
|
20.
|
Стаина, Ольга Алексеевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Современные формы театрального искусства в пространстве общеобразовательной школы [Текст] = Modern forms of theatrical art in the space of a comprehensive school / О. А. Стаина, Е. М. Петрова // Педагогика. - 2020. - № 6. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 93-94 (17 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитание -- дополнительное образование -- исследовательская деятельность -- методы воспитания -- подростки -- программы дополнительного образования -- проектная деятельность -- социализация детей -- социальный театр -- театр-форум -- театральное искусство -- театральные методики -- театры -- школьники -- школьные театры
Аннотация: В статье говорится о необходимости поиска новых форм театральной работы с детьми и подростками в пространстве современной общеобразовательной школы. Социальный театр рассматривается как междисциплинарное искусство, граничащее с педагогикой и психологией.
Доп.точки доступа:
Петрова, Елена Михайловна (студентка)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный