Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=социально-гуманитарное знание<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Терещенко Н. А., Шатунова Т. М.
Заглавие : [Рецензия]
Серия: Критика и библиография
Место публикации : Вопросы философии. - 2013. - № 5. - С.187-189. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Рец. на кн.: Кемеров В. Е. Общество, социальность, полисубъектность / В. Е. Кемеров. Москва : Академический проект; Фонд "Мир", 2012. 252 с.
УДК : 1:316
ББК : 60.02
Предметные рубрики: Социальная философия
Общество как социальная реальность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рецензии--социальность--полисубъектность--социально-гуманитарное знание--повседневность--социальное--индивидуальное
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Миронов, Анатолий Васильевич (доктор социологических наук; профессор; заслуженный работник высшей школы РФ)
Заглавие : Место и роль социально-гуманитарного знания и образования в модернизации российского общества
Серия: Наука, культура и образование на грани тысячелетий
Место публикации : Социально-гуманитарные знания. - 2016. - № 2. - С.39-49
Примечания : Библиогр. в сносках (1 назв.)
УДК : 1:316
ББК : 60.028
Предметные рубрики: Социальная философия
Духовная деятельность
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманизм--духовная жизнь общества--духовные ценности--идеология--инновационное образование--социально-гуманитарное знание--социально-гуманитарное образование
Аннотация: Анализируется ведущая роль социально-гуманитарного знания и образования в формировании массового сознания современного общества способного к поиску новых моделей развития общества, призванных объединить людей во имя выживания.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Хакимов Г. А.
Заглавие : "Время большой длительности" Фернана Броделя как методологический принцип социально-гуманитарного познания
Серия: История философии
Место публикации : Вопросы философии. - 2009. - N 8. - С.135-146. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 1:316
ББК : 60.021
Предметные рубрики: Социальная философия
Социальное пространство и социальное время
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): время (философия)--историческое время--методология философии--философия истории--социально-гуманитарное знание
Аннотация: В статье рассмотрен броделевский принцип "времени большой длительности" как универсальный метод, открывающий возможности интерпретации истории окружающей среды, климата, глобального неравенства, кризисов капитализма, экологии, проблем взаимодействия истории и географии, экономической и исторической социологии, макро- и микроистории.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Киященко Н. И.
Заглавие : Эстетическое образование как способ формирования личности : (синергетический контекст)
Серия: Из редакционной почты
Место публикации : Вопросы философии. - 2010. - N 3. - С.172-176. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр.: с. 176
УДК : 18 + 371 + 372.8
ББК : 87.87 + 74.04 + 74.26
Предметные рубрики: Эстетика
Эстетическое воспитание
Образование. Педагогика
Организация образования
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): образовательный процесс--педагогическая деятельность--эстетическое образование--ценности (эстетика)--система ценностей--преподавание эстетики--синергетический подход в образовании--саморазвивающиеся системы--саморазвитие--социально-гуманитарное знание
Аннотация: Автор рассматривает образовательный процесс как саморазвивающуюся систему, в которой учащимся предоставляется свобода саморазвития в процессе преподавания учебных предметов, в частности, в процессе преподавания предметов социально-гуманитарного знания.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)