Поисковый запрос: (<.>K=социально-коммуникативное развитие дошкольников<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Загороднева, Юлия Валерьевна (воспитатель). Гендерное воспитание дошкольников через сюжетно-ролевую игру [Текст] / Ю. В. Загороднева> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 4. - С. 23-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): гендерное воспитание -- гендерное поведение -- гендерные стереотипы -- дошкольный возраст -- игровая деятельность дошкольников -- социально-коммуникативное развитие дошкольников -- сюжетно-ролевые игры Аннотация: Рассматривается педагогическое сопровождение сюжетно-ролевой игры дошкольников при формировании у них позитивной половой идентичности. Выделяются несколько этапов развития игровой деятельности дошкольников. Особое внимание уделяется подбору материала и оборудования, принципам построения окружающей игровой среды.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Смирнова, Ирина Михайловна (воспитатель). Методическое сопровождение педагогов в организации культурных практик с детьми раннего дошкольного возраста [Текст] / И. М. Смирнова> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 23-25 : табл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): взаимодействие со сверстниками -- культурные практики -- методическое сопровождение педагогов -- ранний дошкольный возраст -- социально-коммуникативное развитие дошкольников -- тема игрушек Аннотация: Рассматривается методическое сопровождение педагогов в организации культурных практик с детьми раннего дошкольного возраста, которое включает создание условий для возможности выбора детьми деятельности и вовлечение их в разные виды культурных практик. В результате внедрения в образовательный процесс организации культурных практик формируются первичные навыки взаимодействия детей друг с другом. В качестве примера приводится календарно-тематическое планирование культурных практик в группе раннего возраста на тему "Игрушки".
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Шляпина, Марина Владимировна (тьютор-андрогог; воспитатель). Конспект игровой практики для детей старшего дошкольного возраста "Дари добро" [Текст] / М. В. Шляпина> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 26-30 : 1 рис. - Библиогр.: с. 30 (14 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): воспитание доброты -- гимнастика для глаз -- игровые практики -- коммуникативные игры -- пальчиковая гимнастика -- психогимнастика -- релаксация -- рефлексия -- социально-коммуникативное развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- тема весны Аннотация: Предлагается конспект игровой практики для детей старшего дошкольного возраста "Дари добро" с целью создания условий для сохранения и поддержки индивидуальности ребенка через гармонизацию его внутреннего мира.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Стоян, Татьяна Михайловна (воспитатель). Педагогический проект "Великая Отечественная война в истории моей семьи" [Текст] / Т. М. Стоян> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 5. - С. 31-33 : 1 табл. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): Великая Отечественная война -- дошкольный возраст -- нравственно-патриотическое воспитание -- педагогические проекты -- семейные истории -- социально-коммуникативное развитие дошкольников Аннотация: Представлен педагогический проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей на основе изучения истории своей семьи и Родины. Идея проекта - познакомить дошкольников с событиями Великой Отечественной войны через семейные истории, сохранившиеся до наших дней.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Степанова, Галина Юрьевна (заведующий). Развитие творческого воображения детей старшего дошкольного возраста посредством приемов технологии ТРИЗ-РТВ [Текст] / Г. Ю. Степанова, Л. Г. Кулакова, Л. В. Семенова> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 27-29. - Библиогр.: с. 29 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): воображение дошкольников -- игры-беседы -- приемы фантазирования -- развитие творческого воображения -- социально-коммуникативное развитие дошкольников -- сочинение сказок -- старший дошкольный возраст -- творческое воображение -- ТРИЗ-РТВ -- ТРИЗ-технологии -- фантазирование Аннотация: Раскрыты возможности применения приемов ТРИЗ-РТВ на занятиях по развитию творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста посредством сочинения сказок.
Доп.точки доступа: Кулакова, Людмила Григорьевна (заместитель заведующего по ВМР); Семенова, Лариса Владимировна (педагог-психолог) Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ямановская, Инна Алимовна (воспитатель). Сценарий массового мероприятия в подготовительной группе "Спасибо докторам!" [Текст] / И. А. Ямановская> // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): накопление социального опыта -- подготовительные группы -- ранняя профориентация -- социально-коммуникативное развитие дошкольников -- старший дошкольный возраст -- сценарии мероприятий Аннотация: Предлагается сценарий массового мероприятия по формированию представлений детей старшего дошкольного возраста о профессиях (медицинских специальностях), а также о важности укрепления и сохранения здоровья. Целью мероприятия является накопление детьми социального опыта и ранняя профориентация дошкольников.
Найти похожие
|
|