Поисковый запрос: (<.>K=социально-педагогическая поддержка<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1.
| Палиева Н. Социально-педагогическая поддержка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Ставропольском крае/Н. Палиева // Социальная педагогика, 2008,N N 2.-С.7-14
|
2.
| Соколова Н. Подходы к определению понятия "социально-педагогическая поддержка"/Н. Соколова // Социальная педагогика, 2009,N N 5.-С.89-96
|
3.
| Якубовский Д. П. Модель организации социально-педагогической помощи семье в Германии/Д. П. Якубовский // Преподаватель XXI век, 2008,N N 4.-С.163-166
|
4.
| Иванов А. В. Ценности и содержание современного социального воспитания молодежи России XXI века/А. В. Иванов // Alma mater: Вестник высшей школы, 2010,N N 6.-С.37-46
|
5.
| Антонова Л. Н. Ведущие принципы социально-педагогической поддержки детей "группы риска"/Л. Н. Антонова // Стандарты и мониторинг в образовании, 2010,N N 6.-С.49-52
|
6.
| Иванов А. В. Базовые ориентиры помощи детям-мигрантам/А. В. Иванов // Социальная педагогика, 2011,N N 1.-С.115-119
|
7.
| Иванов А. В. Социально-педагогическая поддержка ребенка/А. В. Иванов // Социальная педагогика, 2011,N N 2.-С.51-54
|
8.
| Социально-педагогическая поддержка детей-мигрантов и их семей // Социальная педагогика, 2011,N N 2.-С.65-80
|
9.
| Гуров В. А. Саморегуляция в педагогической профессии/Виктор Александрович Гуров // Народное образование, 2011,N N 8.-С.266-269
|
10.
| Богуцкая Т. В. Вуз: как подготовить будущего учителя к воспитанию и социализации младших школьников/Т. В. Богуцкая // Социальная педагогика, 2011,N N 4.-С.109-114
|
11.
| Парнов Д. А. Социально-педагогический компонент профессиональной ориентации школьников/Д. А. Парнов // Социальная педагогика, 2011,N № 6.-С.107-115
|
12.
| Сабитова Г. В. Тенденции и проблемы становления системы социально-педагогической поддержки семей с детьми в России/Г. В. Сабитова // Социальная педагогика, 2012,N № 2.-С.13-20
|
13.
| Дорохова Т. С. Специфика социально-педагогической деятельности частной школы: история и современность/Т. С. Дорохова // Социальная педагогика, 2012,N № 2.-С.119-125
|
14.
| Воробьева К. А. Профилактика конфликтов в образовательной среде как средство повышения эффективности работы классного руководителя/К. А. Воробьева // Воспитание школьников, 2012,N № 4.-С.28-31
|
15.
| Стефанова Е. Е. Социальная поддержка семей, воспитывающих детей с проблемами в развитии/Е. Е. Стефанова // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2013,N № 6.-С.67-70
|
16.
| Челышева Ю. В. Особенности социально-педагогической поддержки обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях ВУЗа/Ю. В. Челышева // Коррекционная педагогика, 2016,N № 3 (июль-сентябрь).-С.61-64
|
17.
| Борисова Т. С. Семейное и социальное воспитание: современный молодежный контекст/Т. С. Борисова, М. М. Плоткин // Педагогика, 2018,N № 7.-С.75-81
|
18.
| Гурьянова М. П. О необходимости создания социально-педагогической службы в образовательных организациях/М. П. Гурьянова // Педагогика, 2019,N № 2.-С.62-68
|
19.
| Гурьянова М. П. Социально-педагогическая поддержка ребенка в образовательной среде как инновационный институт/М. П. Гурьянова // Педагогика, 2020,N № 9.-С.86-92
|
20.
| Гурьянова М. П. Вариативность деятельности школьного социального педагога по предупреждению и коррекции агрессивных проявлений обучающихся/М. П. Гурьянова // Педагогика, 2022,N №4.-С.54-63
|
|