Поисковый запрос: (<.>K=социально-эмоциональное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1.
| Авдеева Н. Н. Личностно-ориентированное взаимодействие персонала с воспитанниками дома ребенка как условие социально-эмоционального развития детей/Н. Н. Авдеева // Психологическая наука и образование, 2011,N N 1.-С.5-13
|
2.
| Мотина Т. Ф. Игра-занятие "Вместе с мамой", посвященная Международному женскому дню, для детей младшей группы/Т. Ф. Мотина, Е. А. Тарасова, Н. В. Косулина // Дошкольная педагогика, 2018,N № 2.-С.55-56
|
3.
| Найденова И. С. Оценка социально-эмоционального развития обучающихся при экспертизе образовательных достижений/И. С. Найденова // Педагогика, 2021,N №3.-С.115-121
|
4.
| Парфенова В. В. Театр как феномен жизненного мира ребенка с выраженными нарушениями интеллекта/В. В. Парфенова // Коррекционная педагогика, 2022,N № 1 (январь-март).-С.87-94
|
5.
| Петрушина С. А. Социально-эмоциональное развитие ребенка дошкольного возраста как необходимое условие воспитания гармоничной личности/С. А. Петрушина, А. Н. Богдан // Дошкольная педагогика, 2022,N № 4.-С.36-37
|
6.
| Прикуль Н. Н. Проект "Мир эмоций" в подготовительной к школе группе/Н. Н. Прикуль, Т. Г. Лодыгина // Дошкольная педагогика, 2018,N № 2.-С.51-54
|
7.
| Уфимцева Л. П. Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости/Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.37-41
|
|