Поисковый запрос: (<.>K=специальное обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1.
| Балышева Е. Н. Проблемы современной интеграции неслышащих детей в детские дошкольные учреждения общего типа/Е. Н. Балышева // Дошкольная педагогика, 2010,N N 5.-С.42-45
|
2.
| Хохлова Н. Организация работы по социальной адаптации дошкольников в процессе интегрированного обучения дошкольников и младших школьников/Н. Хохлова // Дошкольное воспитание, 2011,N N 8.-С.115-122
|
3.
| Кузьминова С. А. Психологические аспекты коррекционной работы над устной речью глухих старшеклассников/С. А. Кузьминова // Коррекционная педагогика, 2012,N № 4 (июль-август).-С.73-74
|
4.
| Ерошина Г. Ю. Разработка и реализация моделей интеграции детей с тяжелыми и множественными нарушениями в системе специального обучения/Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика, 2012,N № 4 (июль-август).-С.70-72
|
5.
| Пугач В. О предшкольной подготовке гиперактивных детей с дефицитом внимания/В. Пугач, Н. Петрова // Дошкольное воспитание, 2012,N № 6.-С.48-50
|
6.
| Воронкова В. В. Дифференцированный подход к умственно отсталым школьникам в процессе обучения столярному делу/В. В. Воронкова, А. В. Макаров // Коррекционная педагогика, 2022,N № 1 (январь-март).-С.41-51
|
|