Поисковый запрос: (<.>K=спецкурсы<.>) |
Общее количество найденных документов : 72
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Юстус, И.
"Художественный двигательно-голосовой тренинг" - формирование культуры самовыражения младших школьников [Текст] / И. Юстус, М. Лаптева // Искусство в школе. - 2007. - N 3. - С. . 64-68. - Библиогр.: с. 68 (8 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 21 в. нач.
Россия
Ульяновск (город)
Кл.слова (ненормированные):
педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- гуманитарное образование -- лицей -- младшие школьники -- образовательные программы -- спецкурсы -- культура самовыражения -- учащиеся -- развитие личности -- педагогические исследования -- методические разработки -- эстетическая культура
Аннотация: Описана программа спецкурса "Созвучие". Программа прошла апробацию на базе Гуманитарного лицея города Ульяновска на занятиях с младшими школьниками во второй половине дня. Цель данной программы - формирование культуры самовыражения учащихся. Основные задачи: гармоничное развитие личности ребенка в процессе эстетического освоения действительности и т. п.
Доп.точки доступа:
Лаптева, М.; Гуманитарный лицей
Найти похожие
|
2.
|
Шухардина, С.
Организация занятий по декоративно-прикладному искусству со студентами [Текст] / С. Шухардина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (10 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- обучение в вузе -- декоративно-прикладное искусство -- организация занятий -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- будущие педагоги -- народное творчество -- конспекты занятий -- практикумы -- спецкурсы -- практические занятия -- бисероплетение
Аннотация: Практикум по декоративно-прикладному искусству дает возможность будущим педагогам, руководителям кружков народного творчества изучать теоретические основы декоративно-прикладного искусства и организовывать практические занятия с детьми. Приводится конспект занятия в рамках спецкурса "Методика организации занятий по работе с бисером".
Найти похожие
|
3.
|
Чередниченко, И. П.
Об образовательном проекте "Наш Волго-Донской край" [Текст] / И. П. Чередниченко, А. П. Пашкович // Биология в школе. - 2009. - N 7. - С. 63
. - ISSN 0320-9660ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
издательства учебной литературы -- учебники -- учебные пособия -- учителя биологии -- методические пособия -- школьники -- краеведческие спецкурсы
Аннотация: Обзор приоритетного направления работы волгоградского издательства "Глобус" - областного образовательного проекта "Наш Волго-Донский край", цель которого - помощь образовательным учреждениям в патриотическом воспитании молодежи на основе комплексного изучения родного края.
Доп.точки доступа:
Пашкович, А. П.; Глобус, издательствоИздательство "Глобус"
Найти похожие
|
4.
|
Хубиева, Алтын Абдурзаковна (кандидат исторических наук; доцент).
Курсы по выбору как стимул познавательной деятельности студентов - будущих учителей [Текст] = Elective courses as an incentive for cognitive activity of students - prospective teachers / А. А. Хубиева, З. М. Чомаева // Педагогика. - 2019. - № 4. - С. 74-79. - Библиогр.: с. 78 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- элективные курсы -- спецкурсы -- специальные курсы -- курсы по выбору -- подготовка учителей -- будущие учителя -- познавательная активность -- научный диалог -- типы обучения -- мотивация учения
Аннотация: В статье проведен краткий анализ эволюции современных курсов по выбору; определены их потенциальные возможности и условия эффективного применения.
Доп.точки доступа:
Чомаева, Зухра Манафовна (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
5.
|
Ткаченок, Карина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Методика домашнего кинопросмотра в обучении иностранному языку: спецкурс "Многосерийный английский" в МГИМО [Текст] = Methodology of watching TV shows in EFL instruction (a case study of MGIMO-based "serial english" course) / К. А. Ткаченок, А. С. Дружинин // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С. 41-45. - Библиогр.: с. 45 (5 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- домашние кинопросмотры -- медиадискурсы -- кинотексты -- иноязычная коммуникативная компетенция -- стратегия аргументации -- неязыковые вузы -- студенты -- спецкурсы
Аннотация: Статья освещает опыт применения методики домашнего кинопросмотра для развития иноязычных коммуникативных компетенций студентов неязыкового вуза.
Доп.точки доступа:
Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук); Московский государственный институт международных отношений (Университета) МИД России
Найти похожие
|
6.
|
Ткаченок, Карина Анатольевна (кандидат филологических наук).
Методика домашнего кинопросмотра в обучении иностранному языку: инновационный потенциал и школьно-образовательная модель спецкурса "Многосерийный английский" [Текст] = Methodology of watching TV shows in EFL instruction: innovative potential and school-learning model of "Serial english" course / К. А. Ткаченок, А. С. Дружинин // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 1. - С. 43-48. - Библиогр.: с. 48 (7 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- изучение английского языка -- иноязычная коммуникативная компетенция -- инновационные компетенции -- учебная автономия -- творческая автономия -- внутренняя мотивация -- внешняя мотивация -- домашние кинопросмотры -- спецкурсы -- школьно-образовательные модели -- медиадискурсы -- телесериалы -- студенты -- вузы -- школы
Аннотация: Статья представляет собой публикацию о методике развития иноязычных коммуникативных компетенций у студентов вузов и учащихся школы на материале одного из видом медиадискурса - дискурса современных телесериалов.
Доп.точки доступа:
Дружинин, Андрей Сергеевич (кандидат филологических наук)
Найти похожие
|
7.
|
Татьяненко, С. А. (доцент).
Спецкурс "Основы инженерной культуры" [Текст] = Specially integrated course "The basis of engineering culture" / С. А. Татьяненко, Е. С. Чижикова // Высшее образование в России. - 2011. - N 1. - С. 150-152
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- интегрированные курсы -- спецкурсы -- профессиональные компетенции -- общекультурные компетенции -- инженерная культура -- инженерное творчество -- проектный менеджмент -- менеджмент -- командообразование
Аннотация: Представлен интегрированный курс "Основы инженерной культуры", направленный на формирование общекультурных и основных профессиональных компетенций, необходимых для продуктивной инженерной деятельности в современных компаниях.
Доп.точки доступа:
Чижикова, Е. С. (ст. преподаватель); Филиал "Тобольский индустриальный институт" Тюменского государственного нефтегазового университета
Найти похожие
|
8.
| 372.8
Т 19
Тарасова М. Ю. (учитель).
Изучение пародии в классах гуманитарного профиля [Текст] / Тарасова М. Ю. // Русская словесность. - 2007. - N 1. - С. 36-42. - Ил.: табл.
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
пародии -- изучение пародии -- литература -- преподавание литературы -- обучение литературе -- общеобразовательная школа -- жанры -- профильное образование -- спецкурсы -- гуманитарный профиль -- индивидуальный авторский стиль -- идиостиль
Аннотация: Программа спецкурса по изучению пародии в классах гуманитарного профиля.
Доп.точки доступа:
Марина Юрьевна; г. Новосибирск
Найти похожие
|
9.
|
Талалаева, Е. М.
Медиаобразовательный потенциал самодеятельной и массовой детской периодики [Текст] / Е. М. Талалаева // Искусство и образование. - 2007. - N 6 (50). - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. )
ББК 76.02 + 74.2
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
детская журналистика -- детская периодика -- детская пресса -- детские газеты -- источники знаний -- медиаобразовательные дисциплины -- медиапедагоги -- СМИ -- специалисты медиаобразования -- спецкурсы -- учебные дисциплины -- школьная периодика -- юнкоры -- юные журналисты
Аннотация: О необходимости взятия школой ответственности за обучение правильному использованию средств массовой информации; за полный охват подрастающего поколения медиаобразованием. Рассказывается о подготовке юных журналистов.
Найти похожие
|
10.
|
Сулима, Т. В. (кандидат психологических наук; доцент).
Реализация программы профессионального самосовершенствования будущих педагогов [Текст] / Т. В. Сулима, О. С. Мирошникова // Начальная школа. - 2019. - № 6. - С. 68-70. - Библиогр.: с. 69-70 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
курсы -- опыт работы -- педагоги -- педагогические вузы -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка -- профессиональное развитие -- профессиональное самовоспитание -- профессиональное становление -- самоанализ -- самовоспитание -- специальные курсы -- спецкурсы -- студенты педагогических вузов -- учителя
Аннотация: В статье анализируются основные теоретические подходы к пониманию профессионального развития личности педагога, его профессионального самовоспитания. Представлена программа спецкурса "Оптимизация процесса самовоспитания личности учителя", направленного на активизацию личностного потенциала студентов педагогических вузов; рассмотрены особенности проведения некоторых занятий указанного курса.
Доп.точки доступа:
Мирошникова, О. С. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
11.
|
Спинжар, Н. Ф. (канд. пед. наук).
О совершенствовании профессиональной подготовки педагога-хореографа в новых условиях деятельности учреждений дополнительного образования [Текст] / Н. Ф. Спинжар, Ю. В. Богачева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 152-157
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- педагоги -- хореографы -- дополнительное образование -- коррекционная работа -- коррекционная педагогика -- спецкурсы
Аннотация: О формировании готовности к коррекционной работе у будущих педагогов-хореографов в вузах культуры.
Доп.точки доступа:
Богачева, Ю. В.
Найти похожие
|
12.
|
Сосин, Олег Константинович (директор; отличник просвещения СССР и РСФСР; отличник профессионального образования Республики Саха (Якутия)).
Политехнический лицей - путь к жизненной успешности [Текст] / Олег Константинович Сосин // Народное образование. - 2012. - № 8. - С. 76-79
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика (Саха) Якутия--Сунтарский улус
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
политехнические лицеи-интернаты -- индивидуальные учебные планы -- спецкурсы -- дистанционнное образование -- учебно-производственные мастерские -- внеурочная практико-ориентированная деятельность -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: О Сунтарском политехническом лицее-интернате.
Доп.точки доступа:
Сунтарский политехнический лицей-интернат
Найти похожие
|
13.
|
Сопин, Виктор Иванович (доктор педагогических наук; профессор; ректор; Заслуженный работник высшей школы РФ).
Проектирование содержания подготовки педагогов к разработке и использованию интенсивных методических систем [Текст] / В. И. Сопин // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 162-167. - Библиогр.: с. 167 (9 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Кл.слова (ненормированные):
интенсификация учебного процесса -- интенсивные методические системы -- ИМС -- методические системы -- подготовка педагогических кадров -- повышение квалификации педагогических кадров -- учебный процесс -- модальные курсы -- спецкурсы -- авторские курсы -- интенсификация обучения -- повышение качества обучения -- использование ИМС
Аннотация: Обосновываются необходимость активизации учебного процесса подготовки педагогов к разработке и использованию интенсивных методических систем, раскрываются концептуальные положения создания системы такой подготовки.
Найти похожие
|
14.
|
Слепцова, И.
Основы личностно ориентированного взаимодействия воспитателя с детьми [Текст] / И. Слепцова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 74-80
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- личностно ориентированное взаимодействие -- взаимодействие педагога с ребенком -- воспитатели детского сада -- профессиональная готовность -- педагоги ДОУ -- среднее специальное образование -- педколледжи -- спецкурсы -- программы спецкурсов -- психолого-педагогические практикумы
Аннотация: При подготовке специалистов дошкольного профиля в содержание учебно-практической деятельности необходимо включать систему заданий, соответствующих деятельности по организации личностно ориентированного взаимодействия с детьми дошкольного возраста.
Найти похожие
|
15.
|
Серебрякова, Анастасия Николаевна (ст. преподаватель).
Спецкурс о роли классической музыки в духовном развитии молодежи [Текст] / А. Н. Серебрякова // Социологические исследования. - 2009. - N 10. - С. 147-152. - Библиогр.: с. 152 (13 назв. ). - Прил.
. - ISSN 0132-1625ББК 60.500
Рубрики: Социология
Социология как наука
Кл.слова (ненормированные):
музыка -- классическая музыка -- молодежь -- студенты -- духовное развитие -- духовные ценности -- спецкурсы -- преподавание социологии -- социологическое воображение -- инновационные курсы
Аннотация: Обобщен опыт преподавания инновационного курса, основанного на интеграции социологии и музыки. Обоснованы пути и методы повышения интереса студенческой молодежи к классической музыке для развития духовных ценностей и формирования социологического воображения.
Найти похожие
|
16.
|
Самарина, Наталия Владимировна.
Интеграция основного и дополнительного образования как основа повышения качества обучения иностранным языкам в лингвистической гимназии (из опыта работы) [Текст] / Н. В. Самарина // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 8. - С. 21-26 : ил., табл. - Библиогр.: с. 26 (2 назв.). - Об авт. в конце ст.
ББК 74.202
Рубрики: Теория и методика обучения
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (педагогика) -- основное образование -- дополнительное образование -- углубленное изучение иностранных языков -- программы обучения -- спецкурсы -- специальные курсы
Аннотация: Описан опыт интеграции основного и дополнительного образования при обучении иностранным языкам в лингвистической гимназии.
Найти похожие
|
17.
|
Савенков, А. С. (доктор педагогических наук; доктор психологических наук; профессор; директор).
Подготовка студентов к руководству исследовательской и проектной деятельностью младших школьников [Текст] / А. С. Савенков, А. С. Львова, О. А. Любченко // Педагогика. - 2017. - № 1. - С. 83-89. - Библиогр.: с. 89 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- исследовательское обучение школьников -- проектное обучение школьников -- подготовка педагогов -- учителя начальных классов -- будущие учителя -- студенты -- высшее образование -- рефлексивно-деятельностный подход -- компетенции -- исследовательские компетенции -- исследовательские способности -- тренинговые занятия -- эксперименты (образование) -- спецкурсы
Аннотация: В статье представлен опыт применения рефлексивно-деятельностного подхода к подготовке будущих педагогов к руководству исследовательской и проектной деятельностью младших школьников.
Доп.точки доступа:
Львова, А. С. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора); Любченко, О. А. (кандидат педагогических наук; доцент; заместитель директора)
Найти похожие
|
18.
|
Родиошкина, Ю. Г.
Спецкурсы по физике в техническом вузе как компонент национально-регионального образования [Текст] / Ю. Г. Родиошкина // Интеграция образования. - 2009. - N 4. - С. 57-60 : рис.
. - ISSN 1991-9468ББК 74.58 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
компоненты образования -- национально-региональное образование -- подготовка студентов вузов -- преподавание физики -- специальные учебные курсы -- спецкурсы -- студенты вузов -- технические вузы
Аннотация: Автором спецкурсы по физике рассматриваются как средство совершенствования фундаментальной и профессионально направленной подготовки студентов технических вузов.
Найти похожие
|
19.
|
Предеина, Любовь Владимировна.
Спецкурсы уголовно-правовой специализации: юридическая наука и правоприменительная практика в методике преподавания [Текст] / Л. В. Предеина // Юрист ВУЗа. - 2010. - N 1. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 31-32 ( 11 назв. )
. - ISSN 2073-9702ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преступность -- уголовно-правовая специализация -- методика преподавания права -- ролевые игры -- должность доцента
Аннотация: Посвящена актуальным проблемам методики преподавания спецкурсов уголовно- правовой специализации и требованиям, предъявляемым к обучающему преподавателю.
Найти похожие
|
20.
|
Полонников, А. А. (доцент).
Практическая аналитика [Текст] : анализ дискурса «университетского спецкурса» / А. А. Полонников // Высшее образование в России. - 2012. - № 5. - С. 29-37. - Библиогр.: с. 36 (15 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
университетские спецкурсы -- дискурс-анализ -- педагогические тексты -- практическая аналитика -- тексты -- анализ дискурса
Аннотация: Посвящается анализу программирующего действия педагогического текста.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный