Поисковый запрос: (<.>K=средства выражения<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1.
|
Сомова, Александра Евгеньевна. Язык спортивного телерепортажа в коммуникативном аспекте [Текст] / А. Е. Сомова> // Русский язык в школе. - 2012. - № 4. - С. 63-69. - Библиогр.: с.69
. - ISSN 0131-6141ББК 81.0 Рубрики: Языкознание Лингвистика текста Кл.слова (ненормированные): средства выражения -- спортивные телерепортажи -- язык спортивных комментаторов -- адресованность -- коммуникативный аспект -- коммуникативные ситуации -- спортивные комментарии -- коммуникация -- языковые средства -- средства адресованности Аннотация: Специфика функционирования основных средств взаимодействия с аудиторией с учетом ситуации общения.
Найти похожие
|
2.
|
Аннушкин, В. И. Что такое филология? [Текст] / В. И. Аннушкин> // Русская речь. - 2012. - № 5. - С. 39-47. - Библиогр.: с. 47
. - ISSN 0131-6117ББК 81 Рубрики: Языкознание Общее языкознание Кл.слова (ненормированные): термины -- лингвистика -- слова -- лексика -- языковые средства выражения -- филологические беседы -- языковая культура -- средства выражения -- языки -- речь -- словесность Аннотация: О лингвистической составляющей филологической науки, эволюции терминов язык-слово-речь.
Найти похожие
|
3.
|
Зейнаб Моаззен Задех (аспирант; преподаватель). Средства выражения значений общей и конкретной сопространственности в русском и персидском языках [Текст] / Зейнаб Моаззен Задех> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 5. - С. 34-38 : табл. - Библиогр.: с. 38 (9 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.02 + 81.2 + 81.2Рус + 74.00 + 74.202 Рубрики: Языкознание Грамматика Иранские языки Русский язык--Иран Образование. Педагогика Общая педагогика--Иран Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- страны -- зарубежные страны -- персидский язык -- сопоставительный анализ -- термины -- пространство -- пространственные отношения -- сопространственность -- общая сопространственность -- конкретная сопространственность -- средства выражения -- варьирование -- семантическое варьирование Аннотация: Статья посвящена выражению значений общей и конкретной сопространственности в русском и персидском языках. Основная цель статьи – выявить отличия выражения этих значений в двух языках. Сопоставительный анализ основывается на принципах семантического варьирования с учетом критерия нахождения объекта в пределах локума (общее значение), а также на поверхности или внутри локума (конкретное значение). Затрагиваются аспекты, представляющие особую трудность для персидскоговорящих учащихся.
Найти похожие
|
4.
|
Павлов, Н. (художник-педагог). Содержание и художественная форма [Текст] / Н. Павлов> // Юный художник. - 2012. - № 1. - С. 20-22 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.100 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Теория изобразительного искусства Кл.слова (ненормированные): живопись -- художественное образование -- методика преподавания живописи -- художники -- художники-педагоги -- художественные средства -- средства выражения -- художественное творчество -- тематические идеи -- пластические идеи -- тональность Аннотация: Содержание всегда рождается в процессе художественного творчества. Находя средства выражения - цвет, пятно, линию, объем и пр., - художники тем самым работают над содержанием. Важно определить основные принципы формообразования. Содержание рождается в форме.
Найти похожие
|
5.
|
Шарапова, Екатерина Вячеславовна (аспирант). О некоторых закономерностях нестандартной сочетаемости интенсификаторов [Текст] : (на материале произведений Ф. М. Достоевского) / Е. В. Шарапова> // Русский язык в школе. - 2016. - № 1. - С. 17-22. - Библиогр.: с. 21-22. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): интенсификаторы -- лексические средства -- категории интенсивности -- интенсивность в языке -- семантическая сочетаемость -- опорные слова -- средства выражения -- русская литература -- русские писатели -- русский язык -- словосочетания-оксюмороны -- литературный язык Аннотация: Охарактеризованы некоторые случаи нарушения семантической сочетаемости интенсификаторов с опорными словами в языке Федора Михайловича Достоевского.
Доп.точки доступа: Достоевский, Федор Михайлович (русский писатель) \ф. М.\ Найти похожие
|
6.
|
Подлесская, В. И. О грамматике средств выражения нечеткой номинации в живой речи [Текст] / В. И. Подлесская, А. В. Стародубцева> // Вопросы языкознания. - 2013. - № 3. - С. 25-41. - Библиогр.: с. 40-41 (30 назв.)
. - ISSN 0373-658XББК 81.02 Рубрики: Грамматика Языкознание Кл.слова (ненормированные): речь -- живая речь -- нечеткая номинация -- средства выражения -- устная речь -- клаузы -- стратегия замещения -- стратегия совмещения -- маркеры-заместители -- маркеры-аппроксиматоры -- японский язык -- деепричастия -- репрезентативность -- дискурс Аннотация: Исследуется грамматика средств выражения нечеткой номинации, способы их интегрирования в структуру клаузы. Подробно рассматривается одно из таких средств - японское деепричастие репрезентативности.
Доп.точки доступа: Стародубцева, А. В. Найти похожие
|
7.
|
Юрикова, Н. И. К вопросу о средствах выражения персонификации [Текст] : на примере обозначения деревьев в произведениях Г. Гессе / Н. И. Юрикова> // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (16 назв. )
ББК 83.3(4) Рубрики: Литературоведение Литература Европы Кл.слова (ненормированные): немецкая литература -- писатели -- проза -- рассказы -- персонификация -- концептуальная персонификация -- средства выражения -- тема природы -- деревья -- анализ литературного произведения Аннотация: Рассматриваются причины частого использования приема персонификации в произведениях Г. Гессе путем анализа особенностей персонификации на примере обозначения деревьев.
Доп.точки доступа: Гессе, Герман \г.\ Найти похожие
|
|