Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=средства коррекции<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Портяная, Наталия Михайловна
Заглавие : Организация работы комнаты психологической разгрузки в ДОУ как условие сохранения психологического здоровья детей
Серия: Психологическая служба
Разночтения заглавия :: Система работы по развитию эмоционально-личностной сферы дошкольника: Оборудование комнаты психологической разгрузки: Конспект занятия психолога с детьми старшего дошкольного возраста
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С.47-50: 2 табл. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 50 (8 назв. )
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--доу--дошкольные образовательные учреждения--психологическое здоровье детей--психологическая разгрузка--коррекционно-развивающие занятия--эмоционально-личностная сфера--психологический климат--развитие фантазии--средства коррекции--тренинговые игры--релаксация
Аннотация: Специфика проведения занятий в комнате психологической разгрузки носит особый характер: акцент делается на создание атмосферы доверия и безопасности, поскольку дети вовлекаются в проигрывание специальных упражнений для отработки определенных умений, развития особых личностных качеств и установок, влияющих на процесс общения с другими и на эмоциональное состояние.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сатари В. В. (кандидат педагогических наук; заместитель директора)
Заглавие : Из опыта работы по использованию альтернативных средств коммуникации в образовательном учреждении для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР)
Серия: Из опыта работы
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С.64-67. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 67 (2 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы --Россия --Москва
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тмнр--адаптация--альтернативные средства коммуникации--визуальные карточки--дошкольники--коррекция--младшие школьники--программы--речевая деятельность--речь--средства адаптации--средства коррекции--тяжелые множественные нарушения развития
Аннотация: На примере опыта обособленного структурного подразделения (ОСП) "Раменки" (г. Москва) рассмотрена работа по использованию альтернативных средств коммуникации для детей с тяжелыми множественными нарушениями развития (ТМНР). Показаны особенности применения в работе программы МАКАТОН и визуальных карточек PECS.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)