Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=стимуляция речевого развития<.>)

Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Багаева, Валентина Валентиновна (учитель-логопед)
Заглавие : Методы и приемы работы с неговорящим ребенком
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С.48-50. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 50 (8 назв. )
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): активизация речевой деятельности--ароматерапия--артикуляционная гимнастика--безречевые дети--биоэнергопластика--коррекционно-педагогическая работа--логопедический массаж--нарушения речевого развития--нарушения речи--неговорящие дети--пальчиковые игры--ранний дошкольный возраст--речевая активность--речевое развитие дошкольников--стимуляция речевого развития
Аннотация: Рассматриваются методы и приемы коррекционно-педагогической работы, позволяющие детям приобрести речевую уверенность, желание говорить. Используя их, можно успешно преодолеть замедленный темп речевого развития и стимулировать речевую активность неговорящего ребенка.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Бабинова, Надежда Васильевна (кандидат педагогических наук; старший воспитатель; учитель-логопед)
Заглавие : Организация взаимодействия педагога-психолога, дефектолога и логопеда в работе с неговорящими детьми раннего возраста
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2021. - № 2. - С.39-44. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 44 (5 назв. )
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): активизация речевой деятельности--артикуляционная гимнастика--безречевые дети--задержка речевого развития--логопедические занятия--неговорящие дети раннего возраста--работа с родителями--развитие мелкой моторики--развитие речи дошкольников--развитие слухового восприятия--ранний дошкольный возраст--стимуляция речевого развития--формирование сенсорных эталонов--эмоциональное общение--эмоциональные игры
Аннотация: Раскрывается содержание деятельности педагога-психолога, дефектолога и учителя-логопеда в работе с неговорящими детьми раннего возраста.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Землянкина, Светлана Ивановна (учитель-дефектолог), Салтанова, Людмила Генриевна
Заглавие : Стимуляция речевого общения в коррекционно-воспитательной работе с безречевыми детьми
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С.38-41: 3 рис. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 41 (4 назв. )
УДК : 373.2 + 376
ББК : 74.1 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): безречевые дети--дефектология--коррекционно-воспитательная работа--логопедия--полисенсорный подход--развитие детей--развитие речи--речевое общение--сенсорные игры--стимуляция речевого развития--упражнения на развитие речи
Аннотация: Статистические данные о составе детей, посещающих дошкольные учреждения, свидетельствуют о значительном увеличении количества безречевых дошкольников раннего возраста. Для специалистов, работающих с данной категорией детей, очевидно, что нарушения речи становятся не самостоятельным дефектом, а входят в состав других, более сложных расстройств психического и интеллектуального развития ребенка и влекут за собой серьезные негативные последствия для развития ребенка в целом. Статья содержит упражнения по развитию речи дошкольников.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Виноградова, Елена Александровна (старший преподаватель; учитель-логопед)
Заглавие : Формирование пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2017. - № 2. - С.41-43: 2 рис. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 43 (2 назв. )
УДК : 373.2 + 376
ББК : 74.1 + 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): игры по развитию речи--коррекция звукопроизношения--логопедия--недоразвитие речи--пространственные представления--развитие речи--речевое общение--стимуляция речевого развития
Аннотация: Пространственные представления у детей с общим недоразвитием речи характеризуются нарушениями в восприятии собственной схемы тела, в понимании и употреблении предлогов и наречий, обозначающих пространственные отношения, в восприятии целостного образа предмета, в ориентировке на плоскости. Важность и необходимость своевременного коррекционно-развивающего воздействия по устранению данных затруднений предполагает работу многих специалистов, в том числе и учителя-логопеда. В данной статье представлены игры по каждому направлению в развитии ориентировки в пространстве, с помощью которых можно успешно проводить коррекцию звукопроизношения.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)