Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=структура знаний<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Снегирева Т. А.
Заглавие : Разработка контрольных измерительных материалов для диагностики структуры знаний обучаемых
Серия: Экспертиза, измерения, диагностика
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. 173-177
Примечания : Библиогр.: в сносках.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202 + 74.202.5 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения-- Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): контрольные измерительные материалы--измерительные материалы--диагностика структуры знаний--структура знаний--знания--учащиеся--ученики--педагогические измерения--егэ--единый государственный экзамен--студенты--качество образования--образовательный процесс--учебные достижения--учебные предметы--образовательные стандарты--стандарты образования--педагогические тестовые материалы--тесты--диагностика знаний
Аннотация: Представлены технологии, использованные при разработке контрольных измерительных материалов оценки учебных достижений учащихся и студентов, учитывающие традиции российского образования, особенности содержания учебных предметов, а также требования государственных образовательных стандартов.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сафонцев С. А.
Заглавие : Квалиметрические методы аттестации работников образования
Серия: Инструментарий
Место публикации : Педагогическая диагностика. - 2012. - № 1. - С.40-54
Примечания : Библиогр. в примеч.: 4 назв. - Примеч. в сносках
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): аттестация работников образования--работники образования--учителя--педагоги--квалиметрические методы аттестации--методы аттестации--профессиональная квалификация--критерии оценки уровня квалификации--оценка уровня квалификации--структура знаний--проектировочные умения--инновационная деятельность--квалификационные категории
Аннотация: Рассматриваются примеры определения эффективности процесса обучения с помощью нормированного квалификационного коэффициента, определяемого на основе квалиметрической модели процесса обучения. Приводятся нормы соответствия профессионально-педагогической подготовки аттестуемого той или иной квалификационной категории.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Егорова, Наталия Владимировна (учитель)
Заглавие : Тематические тесты по русскому языку для V-IX классов
Серия: Методика и опыт .
Дидактический материал
Место публикации : Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С.11-16: табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): модели тестов--русский язык--общеобразовательная школа--педагогические тесты--контрольные работы--преподавание русского языка--дидактические материалы--обучение русскому языку--структура знаний--учебные процессы--5 класс--групповые уровни--индивидуальные уровни--тематические тесты--критериально-ориентированные тесты--спецификация тестов--6 класс--7 класс--8 класс--9 класс--результаты тестирования--анализ результатов--тестовый контроль--содержательно-деятельностные матрицы--план тестов--характеристики тестов--тестовые задания--тесты
Аннотация: Модель педагогического теста, дающая представление о структуре знаний каждого ученика и группы в целом, а также позволяющая скорректировать учебный процесс на групповом и индивидуальном уровнях.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)