Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=структура содержания<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пайгусов А. И. (канд. пед. наук)
Заглавие : Интегрированное обучение на основе историко-культурологического подхода
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2009. - N 6. - С.33-40. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 39-40 (6 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общее образование--предпрофильная подготовка--интеграция предметов--учебные предметы--модульная интеграция предметов--предметы гуманитарного цикла--предметы художественно-эстетического цикла--историко-культурологический подход--культурологический подход--погружение в культуру--диалог культур--принцип проживания культуры--творческое усвоение культуры--функции учебных предметов--содержание учебных предметов--структура содержания
Аннотация: В статье дается краткое описание теоретической модели интегрированного обучения предметам гуманитарного и художественно-эстетического циклов на основе историко-культурологического подхода.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тряпицына А. П. (д-р пед. наук, проф.)
Заглавие : Построение содержания дисциплины "Педагогика" в контексте стандарта высшего профессионального образования третьего поколения
Серия: Теория и практика развития педагогического образования
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 5. - С.95-103. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 102-103 (6 назв. )
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Педагогическое образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее профессиональное образование--стандарты высшего образования--стандарты третьего поколения--модели профессиональной подготовки--профессиональная деятельность--профессиональная компетентность--ключевые компетенции--базовые компетенции--специальные компетенции--содержание дисциплины--структура содержания--учебные дисциплины--проектирование содержания--проектно-исследовательская модель--модели обучения--бакалавры образования
Аннотация: В статье представлен возможный вариант построения содержания дисциплины "Педагогика" в рамках психолого-педагогической подготовки бакалавров образования в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)