Поисковый запрос: (<.>K=структура урока<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1.
| Аврамченко Р. Ф. От знания к пониманию: назревший путь модернизации обучения/Р. Ф. Аврамченко // Школьные технологии, 2012,N № 5.-С.71-77
|
2.
| Беспалов П. И. Исследуем коррозию железа/П. И. Беспалов // Химия в школе, 2012,N № 8.-С.47-50
|
3.
| Браверман Э. М. Уроки физики: какими им быть сегодня/Э. М. Браверман // Физика в школе, 2009,N N 2.-С.19-23
|
4.
| Дейс С. В. Построение эффективного урока через сочетание различных организационных форм/С. В. Дейс // Начальная школа, 2007,N N 12.-С.23-28
|
5.
| Ибрагимов Г. И. Дидактическое наследие М. И. Махмутова и современность (к 90-летию со дня рождения)/Г. И. Ибрагимов // Педагогика, 2016,N № 3.-С.47-54
|
6.
| Кантур О. Н. Педагогическое наследие К. А. Москаленко с позиций гуманистического подхода к образованию школьников/О. Н. Кантур // Педагогика, 2010,N N 7.-С.92-97
|
7.
| Миронов А. В. Структура урока как средство реализации деятельностного метода обучения/А. В. Миронов // Начальная школа, 2013,N № 6.-С.55-60
|
8.
| Щукина Т. В. К методике изучения галогенов/Т. В. Щукина // Химия в школе, 2015,N № 4.-С.45-47
|
|