Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=студенты первого курса<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Прудникова, Ольга Михайловна (доцент кафедры высшей математики)
Заглавие : Обучение математике иностранных студентов первого курса технического вуза
Серия: Интернационализация образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - С.74-78. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--технические вузы--иностранные студенты первого курса--студенты первого курса--курс математики--успеваемость иностранных студентов--учебно-методические исследования--исследования--опросы
Аннотация: Представлены результаты исследования, нацеленного на выявление учебно-познавательных трудностей, испытываемых иностранными студентами первого курса Ухтинского государственного технического университета, в овладении ими специальной математической терминологией, усвоении предлагаемого учебного теоретического и практического материала.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Давыдова Н. С., Бородулина Т. В., Носкова М. В., Корякина О. В.
Заглавие : Ожидание и готовность студентов первого курса к обучению в медицинском вузе
Серия: Практика высшей школы
Место публикации : Alma mater. - 2015. - № 7. - С.59-63. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 63 (7 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--медицинские вузы--врачи-педиатры--студенты первого курса--медицинское образование--профессиональная ориентация--педиатрический факультет--специалисты
Аннотация: Раскрыто содержание профориентационной работы, проводимой на педиатрическом факультете Уральского государственного медицинского университета (УГМУ) с потенциальными абитуриентами. Дано определение понятий «профессиональная ориентация» и «профессиональное просвещение». Определена цель профессиональной ориентации абитуриентов и студентов-первокурсников на конкретном примере УГМУ с выделением приоритетных направлений таковой. Представлены результаты анкетирования студентов первого курса по вопросам профориентации и определения их мотивации на получение профессии врача-педиатра. Сделан вывод о том, что анализ результатов авторского исследования позволяет судить об эффективности профориентационной работы и необходимости правильного выстраивания таковой еще на этапе додипломного обучения.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чикина Т. Е. (ст. преподаватель)
Заглавие : Адаптивное обучение первокурсников
Параллельн. заглавия :Adaptive teaching of first course students
Серия: Научный дебют
Место публикации : Высшее образование в России. - 2009. - N 6. - С.143-145. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 145 (3 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--вузы--адаптация студентов--студенты первого курса--первокурсники--изучение математического анализа--математический анализ
Аннотация: Анализируются проблемы адаптации студентов первого курса к обучению в вузе, и в частности, к изучению математического анализа.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)