Поисковый запрос: (<.>K=ступени<.>) |
Общее количество найденных документов : 95
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Ясюкова Л. А. Реформирование образования: цели и проблемы/Л. А. Ясюкова // Школьные технологии, 2011,N № 5.-С.7-19
|
2.
| Якубов Э. Три ступени вверх/Э. Якубов // Библиотечное дело, 2010,N N 12.-С.30
|
3.
| Щербатых А. А. Тестовые задания на английском языке при обучении межкультурной и медиационной компетенции школьников средней ступени обучения/А. А. Щербатых // Иностранные языки в школе, 2021,N № 2.-С.88-91
|
4.
| Щербаков Р. Н. Процесс обучения: от объяснения - к пониманию/Р. Н. Щербаков // Педагогика, 2007,N N 5.-С.48-55
|
5.
| Шигуров В. В. Функционально-семантический тип транспозиции причастий в предикативы: ступени, признаки, предел/В. В. Шигуров // Известия РАН. Серия литературы и языка, 2011.-С.38-48
|
6.
| Шамова Т. И. Инновации оценивания в школе первой ступени/Шамова Т. И., Ильина И. В., Белова С. Н. // Завуч: управление современной школой, 2006,N N 7.-С.132-138
|
7.
| Шамова Т. И. Инновации оценивания в школе второй и третьей ступени/Шамова Т. И., Ильина И. В., Белова С. Н. // Завуч: управление современной школой, 2006,N N 8.-С.132-136
|
8.
| Чуглаев А. Первые ступени карьерной лестницы/Ахтам Чуглаев // Народное образование, 2009,N N 2.-С.65-68
|
9.
| Цзянь Цзюань Особенности модернизации содержания образования в средней школе второй ступени в Китае/Цзянь Цзюань // Преподаватель XXI век, 2007,N N 2.-С.56-58
|
10.
| Хлытина О. М. Устные исторические источники в учебном историческом познании на старшей ступени школы/О. М. Хлытина, Е. К. Лейбова // Преподавание истории и обществознания в школе, 2013,N № 1.-С.17-25
|
11.
| Хлытина О. М. Устные исторические источники в учебном историческом познании на старшей ступени школы/О. М. Хлытина, Е. К. Лейбова // Преподавание истории и обществознания в школе, 2012,N № 10.-С.30-33
|
12.
| Херсонский Б. На вечерней поверке/Борис Херсонский // Новый мир, 2007,N N 12.-С.3-7
|
13.
| Фадеева И. Е. Ступени концептуализации/И. Е. Фадеева // Русский язык за рубежом, 2013,N № 4.-С.62-67
|
14.
| Ульянова И. В. Роль воспитательной программы "Здравствуй, мир! " в формировании смысложизненных ориентаций учащихся/И. В. Ульянова // Воспитание школьников, 2011,N N 8.-С.11-16
|
15.
| Тюрина И. П. Роль учебных стратегий при обучении работе с текстами на старшей ступени образовательных учреждений с углубленным изучением иностранных языков/И. П. Тюрина // Иностранные языки в школе, 2015,N № 12.-С.6-11
|
16.
| Тришин В. А. Формы контроля: художественный тест и критерии его разработки/Валерий Александрович Тришин Ч. 2: Тренинг творческого организма, особенности усвоения теоретических знаний // Я вхожу в мир искусств, 2009,N N 1
|
17.
| Теряева Н. Она болонка, но не итальянка/Н. Теряева // Знание-сила, 2009,N N 5.-С.92-94
|
18.
| Серебрякова О. Ступени в космос/Оксана Серебрякова // Веси, 2011,N N 3.-С.41-50
|
19.
| Сергеева А. Г. План работы по преемственности между 1-й и 2-й ступенями образования и адаптации учащихся 5-х классов/Сергеева А. Г., Легостаева Г. И. // Завуч: управление современной школой, 2006,N N 7.-С.84-85
|
20.
| Селиванова О. Г. Теория и практика управления качеством образования старшеклассников в личностно ориентированном обучении/О. Г. Селиванова // Профильная школа, 2008,N N 5.-С.4-8
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный