Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ступени обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ан А. Ф.
Заглавие : Дидактические аспекты открытой обучающей среды непрерывного физического образования
Место публикации : Физическое образование в вузах. - 2010. - Т. 16, N 1. - С.22-32: ил. - ISSN 1609-3143. - ISSN 1609-3143
Примечания : Библиогр.: с. 31-32 (12 назв. )
УДК : 371.014
ББК : 74.05
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Непрерывное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическое образование--обучение физике--физика--непрерывное физическое образование--преемственность ступеней обучения--ступени обучения
Аннотация: Рассматриваются модель и дидактический потенциал информационно-обучающей среды в системе непрерывного физического образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ульянова И. В.
Заглавие : Роль воспитательной программы "Здравствуй, мир! " в формировании смысложизненных ориентаций учащихся
Серия: Директору школы и его заместителю по воспитательной работе
Место публикации : Воспитание школьников. - 2011. - N 8. - С.11-16. - ISSN 0130-0776. - ISSN 0130-0776
Примечания : Библиогр.: с. 16 (7 назв. )
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): смысложизненные ориентации--воспитание детей--воспитательные программы--возрастные особенности--средние школы--общеобразовательные школы--ступени обучения--педагогическая деятельность--школьники--ученики--учащиеся--программы
Аннотация: В статье представлены содержательные блоки воспитательной программы "Здравствуй, мир! ", направленной на формирование смысложизненных ориентаций школьников с учетом их ведущей деятельности.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ясюкова Л. А. (кандидат психологических наук)
Заглавие : Реформирование образования: цели и проблемы
Серия: Контексты технологизации
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С.7-19
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформы образования--школьные программы--учебные программы--содержание образования--интегрированные программы--цели образования--развивающее обучение--гуманистическая парадигма образования--личностно-ориентированная педагогика--образовательные парадигмы--образовательные системы--ступени обучения--вторая ступень обучения--снижение успеваемости--школьная дезадаптация--развитие мышления--начальные классы--начальная школа--средняя школа--типы мышления--понятийное мышление--неуспеваемость--образовательные стандарты--стандарты образования--универсальные учебные действия--системно-деятельностный подход--интеллектуальное развитие--формирование понятийного мышления--обучение--развитие понятий
Аннотация: В статье автор рассуждает о том, какова цель образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Теряева, Наталья
Заглавие : Она болонка, но не итальянка
Серия: Продолжение темы
Место публикации : Знание-сила. - 2009. - N 5. - С.92-94. - ISSN 0130-1640. - ISSN 0130-1640
УДК : 373 + 377.5 + 378
ББК : 74.2 + 74.57 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа --Италия
Среднее профессиональное образование
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): итальянцы--студенты--школьники--болонский процесс--болонская декларация--сокращение срока обучения--реформы образования--ступени обучения
Аннотация: О системе среднего и высшего образования в Италии.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 371.3/М 74
Автор(ы) : Кузнецов Л. А., Зайцев Н. Н., Калинина Т. Н., Точилова Е. М.,
Заглавие : Модель экологической школы / Л. А. Кузнецов, Н. Н. Зайцев, Т. Н. Калинина, Е. М. Точилова
Серия: Теория и методика обучения и воспитания
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Экология и образование: прямые и обратные связи; Вар. загл.: Структура экологической школы; Вар. загл.: Модель учебно-воспитательного процесса 0-й ступени (5-6 лет) : проект "Солнышко"; Вар. загл.: Модель учебно-воспитательного процесса I ступени (7-10 лет) : проект "Робинзоны"; Вар. загл.: Модель учебно-воспитательного процесса II ступени (11-15 лет) : проект "Ориентир"; Вар. загл.: Модель учебно-воспитательного процесса III ступени (16-17 лет) : проект "Эврика"
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 10. - С. С. 9-21
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экологическое образование--образовательное пространство--экологические школы--практическая деятельность--учителя-единомышленники--управление школой--учебно-воспитательный процесс--ступени обучения--возрастные особенности детей
Аннотация: Модель вариативна, но во всех случаях школа расширяет свою воспитательную деятельность в иные образовательные области и пытается решить задачу гармоничного развития школьника, при этом вырисовывается системообразующая функция экологического образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Селиванова О. Г. (канд. пед. наук ; доцент каф. пед. и психол. КИПК и ПРО, г. Киров)
Заглавие : Теория и практика управления качеством образования старшеклассников в личностно ориентированном обучении
Серия: Управление образованием
Место публикации : Профильная школа. - 2008. - N 5. - С.4-8: 1 табл. - ISSN 1998-0744. - ISSN 1998-0744
Примечания : Библиогр.: с. 8 (7 назв. )
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--управление качеством образования--цели обучения--результаты обучения--показатели качества образования--ступени обучения--процесс обучения--старшеклассники--самообразование
Аннотация: Уровень образованности школьников можно рассматривать как результат деятельности большого числа людей, как вершину пирамиды, в основании которой - государственная политика в сфере образования, далее региональный, муниципальный и школьный (административный), локальный (учитель и ученик) уровни управления образованием. От того, насколько целенаправленно, эффективно и последовательно осуществляется управление образовательными системами на каждом из этих уровней, во многом зависят образованность школьников, качество их образования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маркова В., Волошина Л.
Заглавие : Взаимодействие "педагогический колледж - вуз"
Серия: Профессия - педагог
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С.90-93. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
УДК : 371 + 377.5 + 378
ББК : 74р + 74.57 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Среднее профессиональное образование
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка воспитателей--подготовка педагогов--педагоги доу--воспитатели детского сада--непрерывное образование--многоступенчатое образование--социально-педагогическое моделирование--педагогическое моделирование--система педагогического образования--преемственность в обучении--педагогическая преемственность--взаимодействие образовательных учреждений--педколледж и вуз--ступени обучения
Аннотация: Одним из ведущих принципов профессионального педагогического образования на современном этапе является принцип непрерывности, предполагающий преемственность среднего и высшего уровней. Сегодня наукой и практикой делается многое для сближения теоретико-методологических позиций многоуровневой подготовки кадров для дошкольных учреждений.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)