Поисковый запрос: (<.>K=субъект<.>) |
Общее количество найденных документов : 185
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Белоус, В. В. (д-р психол. наук).
Детерминанты развития интегральной индивидуальности [Текст] / В. В. Белоус, И. В. Боязитова // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 6. - С. . 40-52. - Библиогр.: с. 51-52 (56 назв. ). - Табл.
ББК 88.37
Рубрики: Психология--Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
интегральная индивидуальность -- субъект деятельности -- детерминация -- объективная детерминация -- субъективная детерминация -- школьники -- образовательные программы -- дошкольники
Аннотация: Обобщается комплекс исследовательских работ по разработке теории интегральной индивидуальности.
Доп.точки доступа:
Боязитова, И. В. (канд. психол. наук)
Найти похожие
|
2.
|
Годник, С. М.
О значении понятия "субъект" в теоретико-методологическом мышлении и практической деятельности вузовского педагога [Текст] / С. М. Годник // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 1. - С. 56-58
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
объектно-субъектное преобразование -- субъект -- объект -- вузы -- педагогические категории -- педагогическая деятельность
Аннотация: Ни один исследователь-теоретик - будь то философ, социолог, психолог или педагог - обычно не обходит понятий "субъект" и "объект", анализируя основные особенности, сущностный механизм педагогической деятельности. В данной публикации уделено внимание именно этому вопросу.
Найти похожие
|
3.
|
Милованова, Мария Станиславовна (канд. филол. наук).
Объективное и субъективное в слове [Текст] / М. С. Милованова // Русская словесность. - 2007. - N 5. - С. 76-78. - Библиогр.: с. 78 (5 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0868-9539ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
лексика -- лексикология -- объективное -- семантика -- слова -- субъект -- субъективное
Аннотация: Об эмоционально-оценочной - субъективной - сфере языка.
Найти похожие
|
4.
|
Козел, Наталья Яковлевна (канд. филол. наук).
О способах выражения субъекта в предложении: именительный и косвенный падежи [Текст] / Н. Я. Козел // Русский язык в школе. - 2007. - N 8. - С. 58-64. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.02
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
предложения -- синтаксис -- морфология -- субъект -- именительный падеж -- падежи -- косвенный падеж
Аннотация: О выборе субъектных форм в предложениях с именительным и косвенным падежами.
Найти похожие
|
5.
|
Булаев, Николай (профессор; кандидат педагогических наук; заслуженный учитель РСФСР; председатель).
Автономное учреждение как субъект деятельности в Российской системе образования [Текст] / Николай Булаев // Народное образование. - 2007. - N 4. - С. 11-15. - Библиогр. в сносках. - Номер вышел в электронной версии
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
автономные учреждения -- законы -- нормативные документы -- официальные материалы -- бюджетные учреждения -- некоммерческие организации -- школы
Аннотация: Расширен список типов некоммерческих организаций. Автономными некоммерческими организациями могут быть сегодня школы. О преимуществах этого правового статуса.
Найти похожие
|
6.
|
Ларионова, М. (доц.).
Преподаватель вуза - субъект модернизации образования [Текст] / М. Ларионова // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- высшие учебные заведения -- вузы -- преподаватели -- профессионализм -- полипрофессионализм -- профессиональное развитие -- развитие профессионалов -- педагогические профессии -- педагогическая деятельность -- профессионально-педагогическая деятельность -- дифференциация труда -- труд -- подготовка специалистов высшей квалификации -- специалисты высшей квалификации
Аннотация: Рассматриваются вопросы взаимодействия объективных и субъективных факторов развития профессионала.
Найти похожие
|
7.
|
Летута, С. (проф.).
Субъект регионального инновационного процесса [Текст] / С. Летута // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 49-53
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Оренбург, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- региональные вузы -- университеты -- финансирование науки -- наука -- научно-инновационная деятельность -- инновационная деятельность -- научно-исследовательская деятельность -- технопарки
Аннотация: Рассматриваются вопросы вхождения Оренбургского государственного университета в региональный инновационный процесс.
Доп.точки доступа:
Оренбургский государственный университет \технопарк\; Технопарк ОГУ; ОГУ
Найти похожие
|
8.
|
Мамардашвили, М. К.
Классический и неклассический идеалы рациональности [Текст] / М. К. Мамардашвили // Перемены. - 2007. - N 1. - С. 105-157. - Окончание следует
ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
научное познание мира -- познающий субъект -- понятие феномена -- рациональность -- сознание -- феномен сознания
Аннотация: На примерах из физических и гуманитарных наук рассмотрены основные посылки и допущения, которые определяют требования, предъявляемые к объективности научного знания, возможности ее достижения познающим субъектом.
Доп.точки доступа:
Гегель, Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831) \г.\; Гуссерль, Эдмунд (1859-1938) \э.\; Ньютон, Исаак (1643-1727) \и.\; Лейбниц, Готфрид Вильгельм (1646-1716) \г. В.\; Эйнштейн, Альберт (1879-1955) \а.\; Кант, Иммануил (1724-1804) \и.\; Маркс, Карл (1818-1883) \к.\; Соловьев, Владимир Сергеевич (1853-1900) \в. С.\; Декарт, Рене (1596-1650) \р.\; Максвелл, Джеймс Клерк (1831-1879) \д. К.\; Чернышевский, Николай Григорьевич (1828-1889) \н. Г.\
Найти похожие
|
9.
|
Кимберг, А. Н.
Субъект в мире контекста [Текст] / А. Н. Кимберг // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 7-13. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социализация -- текст -- контекст -- среда -- обучающая среда -- конструирование среды -- обучение средой -- личность -- личностное знание -- знание -- контекстуальное знание -- субъект -- социальный опыт -- передача опыта -- опыт
Аннотация: О проблеме освоения новыми поколениями социального опыта и знаний при процессах, противодействующих прямой и непосредственной передаче опыта.
Найти похожие
|
10.
|
Знаков, В. В. (директор Института психологии РАН).
От исследований понимания субъектом мира к психологическому анализу понимающего себя бытия [Текст] / В. В. Знаков // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 6. - С. 101-110. - Библиогр.: с. 109-110 (29 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
психология субъекта -- психология человеческого бытия -- понимающее себя бытие -- бытие -- субъект
Аннотация: Представлены результаты сравнения предметных областей психологии субъекта и психологии человеческого бытия.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный