Поисковый запрос: (<.>K=суперкомпьютерные технологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1.
| Киселева Е. Ю. Потенциал суперкомпьютерной тематики в проектно-исследовательской деятельности учащихся/Е. Ю. Киселева // Информатика в школе, 2015,N № 2 (105).-С.20-23
|
2.
| Логинов А. В. Исторические предпосылки и перспективы суперкомпьютерного образования в школьном курсе информатики/А. В. Логинов // Информатика в школе, 2015,N № 2 (105).-С.17-19
|
3.
| Босова Л. Л. Суперкомпьютерные технологии - школьникам/Л. Л. Босова, В. В. Воеводин // Информатика в школе, 2015,N № 2 (105).-С.15-16
|
4.
| Еремин Е. А. Как наглядно продемонстрировать школьникам преимущества многопроцессорных систем/Е. А. Еремин // Информатика в школе, 2015,N № 9 (112).-С.32-36
|
5.
| Гаврилова И. В. Информатика и английский язык. Changing Times, Changing Styles, Changing Technologies/И. В. Гаврилова, М. Н. Руденко // Информатика в школе, 2015,N № 7 (110).-С.49-54
|
6.
| Гаврилова И. В. Первое путешествие в "параллельный мир"/И. В. Гаврилова // Информатика в школе, 2015,N № 6 (109).-С.16-19
|
7.
| Российская Федерация. Администрация Президента. О заседании Комиссии Президента по модернизации и технологическому развитию экономики России/Российская Федерация, Администрация Президента, Российская Федерация, Федеральное Собрание // Экология - XXI век: наука и политика, 2010. т.Т. 10,N N 1 (61).-С.39-56
|
8.
| Суперкомпьютеры - шаг в будущее // Ученый совет, 2010,N N 1.-С.31-33
|
9.
| Суперкомпьютер РАН - самый мощный в России/источник: STRF. ru // В мире науки, 2009,N N 1.-С.11
|
10.
| Киселева Е. Ю. Реконструкция параллельной модели вычислений на примере задачи суммирования чисел/Е. Ю. Киселева // Информатика в школе, 2013,N № 10 (93).-С.13-16
|
11.
| Международная летняя суперкомпьютерная академия - школьным учителям информатики // Информатика в школе, 2013,N № 8 (91).-С.62-63
|
12.
| Садовничий В. А. Виктор Садовничий: "Мы не должны потерять качество образования"/[беседовала] Ирина Довгаль // Ученый совет, 2010,N N 12.-С.20-27
|
|