Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (12)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=табличное умножение<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Кравченко, Н. В. (учитель нач. классов).
Особенности изучения табличного умножения и деления в разных программах обучения математике [Текст] / Н. В. Кравченко // Начальная школа. - 2009. - N 3. - С. 17-22 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- математика (образование) -- обучение математике -- табличное умножение -- табличное деление
Аннотация: Рассматривается, каким образом в различных программах обучения математике изучается табличное умножение и деление. (Программы М. И. Моро, Н. Б. Истоминой, Л. Г. Петерсон, Л. В. Занкова).

Доп.точки доступа:
Моро \м. И.\; Истомина \н. Б.\; Петерсон \л. Г.\; Занков \л. В.\

Найти похожие

Петкевич, Н. В.
Комплексы наглядных пособий как средство повышения эффективности обучения младших школьников [Текст] / Н. В. Петкевич // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- наглядные пособия -- комплексы наглядных пособий -- эффективность обучения -- технологии (образование) -- табличное умножение -- табличное деление -- умножение (математика) -- алгоритмы (образование) -- таблицы умножения
Аннотация: Предлагается технология изучения темы "Табличное умножение и деление" в начальных классах. Инструментариями данной технологии являются комплексы наглядных пособий, создающие благоприятную дидактическую среду. Предлагается вариант реализации алгоритма на примере умножения числа 2.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)