Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Полнотекстовая база ВКР (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=театральная деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 35
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-35 
1.


    Серебренникова, Ю. А. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Детский театр в школе [Текст] / Ю. А. Серебренникова // Начальная школа. - 2017. - № 1. - С. 75-77. - Библиогр.: с. 77 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- детские театры -- деятельностный подход -- досуговая деятельность -- младшие школьники -- начальная школа -- развитие речи -- театральная деятельность -- театральные занятия -- школьные театры
Аннотация: В статье затрагиваются вопросы организации театральной деятельности младших школьников с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта. В свете деятельностного подхода раскрываются основные направления организации детского театра в досуговой деятельности, рассматриваются содержание и форма детского театра как условия приобретения знаний и коммуникативных умений. Приводится примерный план театрального занятия.


Найти похожие

2.


    Шошина, Наталья Александровна (старший воспитатель).
    Смотры-конкурсы творческих работ в ДОО [Текст] / Н. А. Шошина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 1. - С. 57-60 : 10 фот., 1 табл. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- конкурсы -- организация конкурсов -- поделки -- развитие детей -- творческие работы -- театральная деятельность
Аннотация: В последнее время педагоги детских дошкольных учреждений говорят о том, как сложно наладить контакт с современными родителями. Автор считает, что сделать родителей заинтересованными и отзывчивыми союзниками можно путем вовлечения их в жизнь детского учреждения. Необходимо организовать работу ДОО так, чтобы они стали участниками воспитательно-образовательного процесса. И в этом помогают мероприятия при непосредственном участии воспитанников и их родителей. Подобными мероприятиями могут являться смотры-конкурсы творческих работ и конкурсы талантов.


Найти похожие

3.


    Селиванова, Л. (педагог; руководитель).
    Сопровождение одаренных детей в театральной студии [Текст] / Л. Селиванова // Искусство в школе. - 2017. - № 4. - С. 42-44
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания--Россия--Московская область, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- театральные студии -- творческая одаренность -- театральная деятельность -- школьные театры -- эстетическое воспитание
Аннотация: Автор делится опытом работы в театральной студии "Экополис" с творчески одаренными детьми.


Найти похожие

4.


    Недосекина, А. Д. (педагог-психолог).
    Работа с художественным образом в процессе театральной деятельности [Текст] / А. Д. Недосекина, О. Н. Кузнецова // Начальная школа. - 2017. - № 3. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 41-42 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- внеурочная деятельность -- внеурочные занятия -- литературные персонажи -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- познавательные универсальные учебные действия -- сотворчество -- театральная деятельность -- универсальные учебные действия -- характеристика персонажей -- художественные образы
Аннотация: В статье представлен опыт организации занятий в рамках внеурочной деятельности, направленной на развитие познавательных универсальных учебных действий младших школьников. Приведен фрагмент занятия в IV классе, целью которого является развитие способностей учащихся давать характеристику художественным персонажам в процессе театральной деятельности. Занятие проводится совместно с учителем и психологом.


Доп.точки доступа:
Кузнецова, О. Н. (учитель начальных классов)

Найти похожие

5.


    Машевская, С. М. (кандидат педагогических наук).
    Программа внеурочной образовательной деятельности "Школа как игра" [Текст] / С. М. Машевская // Начальная школа. - 2015. - № 9. - С. 35-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (3 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- драматические игры -- духовно-нравственное воспитание -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- программы (образование) -- театральная деятельность
Аннотация: Программа внеурочной образовательной деятельности "Школа как игра" (с подзаголовком "Курс для маленьких творцов, которым хочется сыграть все, что они узнали на уроке") разработана для образовательной системы "Диалог". Ведущим средством обучения в данной программе являются драматические игры - вид театральной деятельности, в котором на первый план выходят игра и импровизация, процесс совместного игрового творчества. Это способствует созданию дополнительных условий в освоениии учащимися основной образовательной программы и влияет на становление культурного поля школьника.


Найти похожие

6.


    Фурсов, Сергей.
    Театр как современная форма инклюзивного образования [Текст] / Сергей Фурсов // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2013. - № 12. - С. 71-74
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с ограниченными возможностями -- дети-инвалиды -- инклюзивное образование -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- творческие специальности -- театр -- театральная деятельность -- технические специальности -- формы инклюзивного образования
Аннотация: История создания театра "Открытое искусство". Обучение детей с ОВЗ творческим и техническим специальностям, связанным с театральной деятельностью.


Доп.точки доступа:
Театр "Открытое искусство"

Найти похожие

7.


    Федотова, Лариса Дмитриевна (учитель-логопед).
    Сценарий зимней сказки "Снежинка" [Текст] / Л. Д. Федотова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 10. - С. 60-61 : 2 рис. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 85.34
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Массовые представления и театрализованные праздники

Кл.слова (ненормированные):
детские сказки -- детское творчество -- сценарии -- театральная деятельность -- театральные постановки
Аннотация: Представлен сценарий зимней сказки, в которой принимают участие дети в костюмах разных персонажей.


Найти похожие

8.


    Карачарова, Ирина Анатольевна (воспитатель).
    Театрализованная деятельность в детском саду. От сказки до спектакля [Текст] / И. А. Карачарова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 5. - С. 39-40 : фот. - Библиогр.: c. 40 (5 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
виды театров -- дети с задержкой психического развития -- детское творчество -- диалоговая речь -- дошкольные образовательные учреждения -- интонационная выразительность речи -- логическое мышление -- настольный театр -- пальчиковый театр -- развитие речи -- творческая деятельность -- театр масок -- театральная деятельность
Аннотация: Театрализованная деятельность позволяет помочь детям раскрыть свои способности, проявлять воображение. Элементы театральной деятельности нередко включаются в различные виды занятий, чаще в музыкальные и занятия по развитию речи. Изготовление атрибутов и костюмов, поделок и масок к театральной постановке снимает тревожный эмоциональный фон у детей с задержкой психического развития, заряжает их положительной энергией.


Найти похожие

9.


    Сергеева, Евгения Геннадьевна (воспитатель).
    Сценарий музыкально-театрализованного представления для детей среднего дошкольного возраста "Сказка о глупом мышонке" по мотивам произведения С. Я. Маршака [Текст] / Е. Г. Сергеева, Е. И. Корнеева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 30-33 : 1 рис., 3 фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
детские коллективы -- детское творчество -- музыкально-театрализованные представления -- развитие дошкольников -- сценарии -- сценарии сказок -- театральная деятельность -- театральные постановки
Аннотация: В статье представлен сценарий музыкально-театрализованного представления для детей среднего дошкольного возраста, в которой принимают участие дети в костюмах разных персонажей.


Доп.точки доступа:
Корнеева, Елена Ивановна (воспитатель); Маршак, Самуил Яковлевич (русский поэт; переводчик; драматург; литературный критик; сценарист ; 1887-1964) \с. Я.\

Найти похожие

10.


    Насырова, Елена Владимировна (воспитатель).
    Театральная деятельность в старшем дошкольном возрасте как мир сказочного волшебства [Текст] / Е. В. Насырова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 38-40 : 2 табл. - Библиогр.: с. 40 (20 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
подготовительные к школе группы -- сказки в детском саду -- старший дошкольный возраст -- театральная деятельность -- театральные занятия -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: Особое внимание уделено театрализованной деятельности в детском саду. Приобщение к театру детей дошкольного возраста связано с подготовкой и показом организованных сценок по мотивам сказок. Разработана годовая программа "Театр" для детей старше 5 лет.


Найти похожие

11.


    Телепень, Татьяна Сергеевна (учитель-дефектолог).
    Практикум для родителей "Заговорить помогут куклы: театрализованные игры" [Текст] / Т. С. Телепень // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 60-61. - Библиогр.: с. 61 (1 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие ДОУ и семьи -- взаимодействие с семьей -- групповое взаимодействие -- дети с ТНР -- домашние театры -- кукольные театры -- младший дошкольный возраст -- педагогическое просвещение родителей -- работа с родителями -- работа с семьей -- развитие речи дошкольников -- режиссерские игры -- родительские практикумы -- скороговорки -- совместная деятельность -- сотрудничество с родителями -- сотрудничество с семьей -- театрализованные игры -- театральная деятельность -- театрально-игровая деятельность -- театральные игры -- тяжелые нарушения речи
Аннотация: Рассматривается вопрос использования театральной деятельности для развития речи детей с тяжелыми нарушениями речи. Предлагается практикум по ознакомлению родителей с формами театрально-игровой деятельности, видами театров для использования в домашних условиях.


Найти похожие

12.


    Зайкова, И. В. (учитель начальных классов).
    Возможности ZOOM-ресурса для организации театральной деятельности в школе [Текст] / И. В. Зайкова // Начальная школа. - 2021. - № 6. - С. 56-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
ZOOM -- детские спектакли -- дистанционные мероприятия -- информационные технологии -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- спектакли -- театральная деятельность -- цифровые ресурсы -- цифровые сервисы
Аннотация: Автор рассказывает о спектакле, который подготовили и сыграли дети театральной студии в дистанционном формате на платформе ZOOM.


Найти похожие

13.


    Янковская, Валентина Михайловна (заведующий).
    Сценарий театрализованного представления "Волк и семеро козлят" [Текст] / В. М. Янковская, Ю. В. Ахтырская, Е. В. Старина // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 10. - С. 41-43 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- перчаточные куклы -- сценарии театрализованных представлений -- театрализованные представления -- театральная деятельность -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: Предлагается сценарий театрализованного представления, созданный на основе авторского текста, с целью формирования у детей эмпатии.


Доп.точки доступа:
Ахтырская, Юлия Викторовна (старший воспитатель); Старина, Евгения Валентиновна (педагог дополнительного образования)

Найти похожие

14.


    Трифонова, Лидия Сергеевна (музыкальный руководитель).
    Сценарий новогоднего спектакля "Щелкунчик" с участием детей и родителей [Текст] / Л. С. Трифонова, Р. С. Корнетова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 17-21 : 11 фот. . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1 + 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
детские сказки -- детское творчество -- музыкально-театрализованные представления -- развитие дошкольников -- родители-дети -- сценарии сказок -- театральная деятельность -- театральные постановки
Аннотация: В статье представлен сценарий новогоднего спектакля "Щелкунчик", для детей дошкольного возраста, в которой принимают участие дети и родители в костюмах разных персонажей.


Доп.точки доступа:
Корнетова, Рената Сергеевна (музыкальный руководитель)

Найти похожие

15.


    Машевская, С. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Театральная деятельность в Воспитательном обществе благородных девиц [Текст] / С. М. Машевская // Начальная школа. - 2018. - № 6. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 76 (11 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия--Санкт-Петербург, 18 в.

Кл.слова (ненормированные):
воспитательные общества -- женские учебные учреждения -- женское образование -- институты благородных девиц -- спектакли -- театральная деятельность
Аннотация: В 1764 году в Санкт-Петербурге было создано Воспитательное общество благородных девиц при Смольном монастыре (Смольный институт) - первое государственное учебное заведение для девочек из дворянских семей. В статье говорится о театральной деятельности смолянок.


Доп.точки доступа:
Воспитательное общество благородных девиц; Смольный институт благородных девиц

Найти похожие

16.


    Мальсагова, Р. С. (заместитель директора по учебно-воспитательной работе начальной школы).
    Развитие коммуникативных навыков во внеурочной деятельности [Текст] / Р. С. Мальсагова // Начальная школа. - 2020. - № 4. - С. 50-54 : 2 табл. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- коммуникативные навыки -- кукольные театры -- младшие школьники -- начальная школа -- опыт работы -- проекты -- развитие коммуникативных навыков -- театральная деятельность -- художественное творчество -- школьные театры
Аннотация: Приобщение к театральному искусству младших школьников рассматривается как один из методов развития коммуникативных навыков детей. Представлен опыт реализации проекта "Школьный кукольный театр".


Найти похожие

17.


    Веретенникова, О. (преподаватель).
    Мои первые шаги в профессии [Текст] / О. Веретенникова // Искусство в школе. - 2019. - № 3. - С. 64
УДК
ББК 85.33 + 74.200
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Театр в целом

   Образование. Педагогика

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
театр -- театральная деятельность -- воспитание детей -- воспитание культуры -- дополнительное образование -- театральные студии -- педагоги -- молодые педагоги
Аннотация: Занимаясь с детьми в театральной студии, молодой педагог реализовала свое педагогическое признание и увлечение театром.


Найти похожие

18.


    Сухинская, В. (воспитатель).
    Развитие коммуникативных навыков в театрально-игровой деятельности [Текст] / В. Сухинская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 10. - С. 69-81 : фото . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика--Россия--Республика Коми--Сыктывкар

Кл.слова (ненормированные):
театрально-игровая деятельность -- коммуникативное развитие -- ранний возраст -- сенсорное развитие -- развитие речи -- тренажерные игрушки -- сценарии занятий -- перчатки-тренажеры -- театральная деятельность -- театральные игры -- тренажеры
Аннотация: Автор делится своей разработкой - тренажером, развивающим у детей коммуникативно-речевые способности.


Найти похожие

19.


    Российская Федерация. Правительство.
    Об утверждении Правил предоставления в 2010 году из федерального бюджета субсидий творческим союзам [Текст] : постановление Правительства Российской Федерации от 18. 12. 09, N 1034 / Российская Федерация, Правительство // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2010. - N 2. - С. 106-108. - Прил. . - ISSN 1727-6772
УДК
ББК 65.497
Рубрики: Экономика культуры, науки, просвещения
   Экономика--Россия, 2010 г.

Кл.слова (ненормированные):
постановления -- нормативные документы -- учреждения культуры -- творческие союзы -- субсидии -- федеральный бюджет -- материальная помощь -- официальные материалы -- предоставление субсидий -- театральная деятельность -- правила предоставления субсидий -- единовременная помощь -- члены творческих союзов


Найти похожие

20.


    Загрекова, Л. В.
    Роль театральной деятельности в процессе профессиональной ориентации учащихся в системе дополнительного образования в общеобразовательной школе [Текст] / Л. В. Загрекова, И. И. Троицкая // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (3 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.2 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа

   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
детский театр -- деятельность учащихся -- дополнительное образование -- интеграция образования -- профориентация школьников -- самоопределение учащихся -- театральная деятельность -- школьный театр
Аннотация: Авторами рассматривается возможность использования театральной деятельности в работе школьного театра в целях профессионального самоопределения учащихся. В статье отмечается важность четвертого уровня развития дополнительного образования детей в школе, который предполагает интеграцию основного и дополнительного образования.


Доп.точки доступа:
Троицкая, И. И.

Найти похожие

 1-20    21-35 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)