Поисковый запрос: (<.>K=текст<.>) |
Общее количество найденных документов : 270
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Михеев, Михаил Юрьевич.
Фактографическая проза, или Пред-текст [Текст] : дневники, записные книжки, "обыденная"литература / М. Ю. Михеев // Человек. - 2004. - N 3. - С. 132-143
. - Окончание. Начало: N 2, 2004
Кл.слова (ненормированные):
дневники -- записные книжки -- обыденная литература
Найти похожие
|
2.
|
Черобай, Е. Н.
Моделирование урока "Анализ художественного текста" [Текст] / Е. Н. Черобай // Русская словесность. - 2001. - N 1. - С. 15-21
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ ТЕКСТ - АНАЛИЗ -- МАСТЕР И МАРГАРИТА (РОМАН) -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ
Доп.точки доступа:
БУЛГАКОВ, МИХАИЛ АФАНАСЬЕВИЧ
Найти похожие
|
3.
|
Бескова, Т. В.
Методика исследования завистливости личности [Текст] / Т. В. Бескова // Вопросы психологии. - 2012. - № 2. - С. 127-141. - Библиогр.: с. 139 (14 назв.). - Прил.
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
зависть -- завистливость -- неприязнь -- уныние -- валидность -- надежность -- методики исследования личности -- личность
Аннотация: Представлены результаты конструирования авторской Методики исследования завистливости личности, состоящей из двух шкал: зависти-неприязни и зависти уныния. В процессе создания методики осуществлена проверка тест-ретестовой и синхронной надежности, очевидной, содержательной, конвергентной, дискриминантной валидности, проведена стандартизация.
Найти похожие
|
4.
|
Иванов, Д. И. (кандидат филологических наук).
"Легкое дыхание" [Текст] : разработка урока РКИ по рассказу И. А. Бунина / Д. И. Иванов // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 2. - С. 4-13 : фот., цв. фот. - Библиогр.: с. 13 (2 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 83.3(2Рос=Рус)9/3 + 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Литературоведение
Литература русского зарубежья
Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
РКИ -- русский как иностранный -- разработки урока -- уроки РКИ -- китайские студенты -- китайский язык -- художественные тексты -- комментарии -- литературоведческий комментарий -- текстовые задания -- грамматические задания -- писатели -- русские писатели -- писатели русского зарубежья -- рассказы -- биографии -- адаптированные биографии -- преподавание РКИ -- нобелевские лауреаты
Аннотация: Предлагаемая разработка урока посвящена изучению рассказа И. А. Бунина "Легкое дыхание". Разработка включает в себя адаптированную биографию писателя, текст произведения с элементами селективной адаптации, литературоведческий комментарий, текстовые и грамматические задания, а также словарь урока с переводом на китайский язык.
Доп.точки доступа:
Бунин, Иван Алексеевич (1870-1953) \и. А.\
Найти похожие
|
5.
|
Сомова, Александра Евгеньевна (аспирантка).
Функционирование обращения в жанре спортивного телерепортажа [Текст] / А. Е. Сомова // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 2, ч. 2. - С. 305-309. - Библиогр.: с. 309 (7 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
обращение (грамматика) -- коммуникативная лингвистика -- журналистский текст -- спортивный телерепортаж -- жанр спортивного телерепортажа -- спортивного телерепортажа жанр -- обращения-регулятивы -- адресующие метатексты -- средства адресованности
Аннотация: Об особенностях употребления обращения в жанре спортивного телерепортажа.
Найти похожие
|
6.
|
Максимова, Н. В.
Понимай текст, действуя с ним: клоуз-тест [Текст] / Н. В. Максимова // Русская словесность. - 2011. - № 6. - С. 8-11
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
клоуз-тесты -- дидактические материалы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- ключевые слова -- работа с текстом -- коммуникативная компетенция -- уроки русского языка -- нестандартизованные тесты -- филологическое мышление -- текстовая деятельность
Аннотация: Предметный и метапредметный потенциал технологии работы с клоуз-тестом.
Найти похожие
|
7.
|
Левушкина, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Функции текста при обучении русскому языку [Текст] / О. Н. Левушкина // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 4, ч. 1. - С. 177-181. - Библиогр.: с. 181 (9 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык (дисциплина) -- преподавание русского языка -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- текст -- текстоориентированный подход -- функции текста -- развивающая функция текста -- функция текста развивающая -- воспитывающая функция текста -- функция текста воспитывающая -- функция контроля -- контроля функция -- коммуникативная функция текста -- функция текста коммуникативная -- когнитивная функция текста -- функция текста когнитивная -- функция текста эстетическая -- эстетическая функция текста -- креативная функция текста -- функция текста креативная -- кумулятивная функция текста -- функция текста кумулятивная -- аксиологическая функция текста -- функция текста аксиологическая -- антропоцентрическая образовательная парадигма -- системно-деятельностная образовательная парадигма
Аннотация: Описываются функции текста в процессе обучения русскому языку, обусловленные системно-деятельностной и антропоцентрической образовательными парадигмами.
Найти похожие
|
8.
|
Фатеева, Н. А.
Международная научная конференция "Диалог культур: "итальянский текст" в русской литературе и "русский текст" в итальянской литературе" (Москва, Институт русского языка РАН, 9-11 июня 2011 г.) [Текст] / Н. А. Фатеева, Т. А. Хазбулатова // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2012. - С. 71-77
. - ISSN 0321-1711ББК 83.3(2Рос=Рус) + 83.3(4) + 83.3(2Рос=Рус) + 83.3(4)
Рубрики: Литературоведение
Русская литература в целом
Литература Европы
Кл.слова (ненормированные):
итальянская литература -- итальянско-российское сотрудничество -- конференции -- культурные связи -- международные научные конференции -- российско-итальянское сотрудничество -- русская литература
Аннотация: В статье рассказывается о прошедшей 9-11 июня 2011 г. в Институте русского языка РАН международной научной конференции "Диалог культур: "итальянский текст" в русской литературе и "русский текст" в итальянской литературе".
Доп.точки доступа:
Хазбулатова, Т. А.; Российская академия наук \институт русского языка им. в. в. виноградова\Институт русского языка им. В. В. Виноградова РАН; "Диалог культур: "итальянский текст" в русской литературе и "русский текст" в итальянской литературе", международная научная конференция
Найти похожие
|
9.
|
Юрков, Е. Е. (кандидат филологических наук).
Метафора как рематематическое единство [Текст] / Е. Е. Юрков // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 2. - С. 36-41 : цв. фот. - Библиогр.: с. 41 (11 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
метафоры -- метафорическая модель -- тема -- рема -- текст -- рематематическое единство
Аннотация: В статье предлагается рассматривать метафору как рематематическое единство, в котором основной субъект метафоры - это своего рода тема (данное), вспомогательный же субъект - рема (то новое, что интерпретирует и оценивает данное).
Найти похожие
|
10.
|
Кулибина, Н. В. (доктор педагогических наук).
Новый взгляд на анализ текста [Текст] / Н. В. Кулибина // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 2. - С. 110-112 : цв. фот. - Рец. на кн.: Рогова, К. А. Текст: теоретические основания и принципы анализа : учебно-научное пособие / К. А. Рогова [и др. ] ; под ред. проф. К. А. Роговой. - СПб.: Златоуст, 2011. - 464 с.
. - ISSN 0131-615XББК 80
Рубрики: Филологические науки
Текстология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- текст -- категории текста -- анализ текста
Аннотация: Обсуждаются выделенные категории текстопостроения, их содержание и способы языкового представления; анализируются учебные материалы с использованием текстов различных жанров.
Доп.точки доступа:
Рогова \к. А.\; Колесова \д. В.\; Шкурина \н. В.\; Реброва \и. В.\; Попова \т. И.\; Вознесенская \и. М.\; Хорохордина \о. В.\
Найти похожие
|
11.
|
Шутан, Мстислав Исаакович.
Ученик и художественный текст [Текст] : о методах и приемах школьного изучения литературного произведения / Шутан Мстислав Исаакович // Литература в школе. - 2012. - № 1. - С. 21-26. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- художественные тексты -- учебные методы -- учебные приемы -- учебные эксперименты -- изучение художественного произведения -- синтагматичность -- истолкование авторского текста -- пересказ -- инсценировки -- реконструирование текста -- воображение -- читательская рефлексия -- художественное мышление
Аннотация: Классификация методов и приемов изучения школьниками художественных произведений.
Найти похожие
|
12.
|
Артасов, И. А.
Особенности оценивания выполнения заданий ГИА на проверку умения анализировать исторический текст [Текст] / И. А. Артасов // Преподавание истории в школе. - 2012. - № 3. - С. 54-58 : табл.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2012 г.
Кл.слова (ненормированные):
задания С1 -- задания С2 -- история -- задания части 3 -- задания по истории -- примеры заданий -- работа с историческими документами -- анализ исторических текстов -- исторические тексты -- оценивание знаний -- экзаменационные задания -- ГИА -- Государственная итоговая аттестация
Аннотация: Статья посвящена особенностям оценивания заданий С1 и С2 части 3 экзаменационной работы ГИА 2012 г.
Найти похожие
|
13.
|
Прохоров, Ю. Е. (доктор педагогических наук).
Русскоязычный текст и дискурс в иноязычной культуре: русская пресса за рубежом как отражение тенденций их лингвокультурной трансформации [Текст] / Ю. Е. Прохоров // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 4. - С. 87-92 : цв. фот. - Библиогр.: с. 92
. - ISSN 0131-615XББК 81.001.2
Рубрики: Языкознание
Социолингвистика
Кл.слова (ненормированные):
язык и культура -- культура и язык -- речевое общение -- русское речевое общение -- инокультурное окружение -- тексты -- русскоязычные тексты -- дискурсы -- русскоязычные дискурсы -- пресса -- русская пресса -- русская пресса за рубежом -- лингвокультурная трансформация -- конгруэнция -- обратная конгруэнтность -- вторичная конгруэнтность -- конгруэнтность
Аннотация: При анализе русской прессы за рубежом наиболее отчетливо проблемы конгруэнции - уподобления элементов, проявляются как стремление к уподоблению речевого общения на русском языке новому культурному окружению, так и его "вторичное уподобление" исходной культурной составляющей, от которой это общение уже реально оторвано. В докладе выделяются особенности текстового и дискурсивного исполнения в ситуации "обратной конгруэнтности".
Найти похожие
|
14.
|
Дудова, Людмила Васильевна.
Традиции популяризации чтения в XXI веке [Текст] / Дудова Людмила Васильевна, Кутейникова Наталья Евгеньевна // Литература в школе. - 2011. - N 9. - С. 23-26. - Библиогр. в примеч.
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- популяризация чтения -- проблемы чтения -- читательская культура -- культура чтения -- школьное чтение -- школьные библиотеки -- детские библиотеки -- образовательные технологии
Аннотация: О научно-практической конференции по проблемам школьного чтения.
Доп.точки доступа:
Кутейникова, Наталья Евгеньевна; Образование. Книга. Чтение: текст и формирование читательской культуры в современной образовательной среде
Найти похожие
|
15.
|
Ахметова, М. Н. (доктор педагогических наук, профессор).
Метапоэтический текст в метафорическом дискурсе преподавания предмета "окружающий мир" [Текст] / М. Н. Ахметова, Д. О. Подоляк // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 50-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- метапоэтический текст -- метафорический дискурс -- окружающий мир (образование) -- метапоэтическое пространство
Аннотация: Раскрываются возможности использования метапоэтического текста в метафорическом дискурсе педагогических технологий (предмет "окружающий мир").
Доп.точки доступа:
Подоляк, Д. О. (ассистент)
Найти похожие
|
16.
|
Зусман, Валерий.
От текста к произведению [Текст] / Валерий Зусман, Зоя Кирнозе // Вопросы литературы. - 2012. - № 2. - С. 250-271. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0042-8795ББК 83.0
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
художественные произведения -- творческая деятельность -- авторы -- тексты произведений -- тексты -- произведения
Аннотация: Сопоставление понятий "текст" и "произведение". Значение авторского замысла в становлении текста художественным произведением.
Доп.точки доступа:
Кирнозе, Зоя
Найти похожие
|
17.
|
Соболев, Денис.
Проблема феноменологии произведения [Текст] / Денис Соболев // Вопросы литературы. - 2012. - № 1. - С. 236-275
. - ISSN 0042-8795ББК 83.0
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Кл.слова (ненормированные):
литературные произведения -- тексты -- феноменология произведений -- феноменология литературы
Аннотация: Причины замены в современной литературной теории понятия "литературное произведение" понятием "текст".
Найти похожие
|
18.
|
Эйдлин, В. И.
О соотношении воспитания и понимания текста [Текст] / В. И. Эйдлин // Вопросы психологии. - 2012. - № 1. - С. 25-36. - Библиогр.: с. 35-36 (23 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
восприятие текста -- понимание текста -- осмысление текста -- запоминание текста -- непонимание текста -- текст -- дети младшего школьного возраста
Аннотация: Исследование восприятия детьми младшего школьного возраста художественных произведений позволило обнаружить, что при выполнении задания передать прочитанное дети склонны к прямому цитированию текста оригинала, свободный интерпретационный пересказ дается им очень тяжело. Такая особенность передачи текста чаще всего рассматривается только как симптом, или показатель, непонимания текста. Основные усилия читателя могут направляться на выделение плана выражения целостного произведения - его текста. Выделение текста целостного произведения может быть определено как его восприятие, в отличие от понимания, когда план выражения воспринимается в единстве с планом содержания.
Найти похожие
|
19.
|
Генералова, Роза Николаевна (педагог-психолог; учитель-дефектолог).
Упражнения с природным материалом в коррекционной работе с дошкольниками [Текст] / Р. Н. Генералова, С. Ю. Кондратьева, Л. В. Силиванова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 4. - С. 44-47
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- коррекционная педагогика -- упражнения с шишками -- упражнения с березовыми чурочками -- упражнения с ребристыми карандашами -- упражнения с желудями -- упражнения с горохом -- стихотворный текст
Аннотация: Упражнения с природным материалом можно включать как в процесс любого занятия, так и в режимные моменты, прогулку, сюжетно-ролевые игры и т. д. Используется разнообразный стихотворный текст. Природные материалы своей теплой энергетикой вызывают положительные эмоции, дарят рукам силу, гибкость, свободу движений.
Доп.точки доступа:
Кондратьева, Светлана Юрьевна (кандидат педагогических наук, доцент); Силиванова, Лариса Васильевна (учитель-дефектолог)
Найти похожие
|
20.
|
Казарин, Ю.
Культура поэзии: непобедительный верлибр [Текст] / Ю. Казарин // Урал. - 2012. - № 11. - С. 229-234
. - ISSN 0130-5409ББК 83.01
Рубрики: Литературоведение
Поэтика
Кл.слова (ненормированные):
поэзия -- поэтический текст -- стихосложение -- правила стихосложения -- культура поэзии
Аннотация: Автор на примере стихотворных произведений доказывает, что поэтический текст должен соответствовать культуре поэзии.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный