Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (13)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=теоремы<.>)

Общее количество найденных документов : 50
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-50

Рыжик, В. И.
А кажется - такая простая теорема... [Текст] / В. И. Рыжик // Математика в школе. - 2016. - № 5. - С. 9-15 : 4 рис.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- стереометрия -- теоремы -- перпендикуляры -- прямая
Аннотация: О теореме о трех перпендикулярах.

Найти похожие

Успенский, Владимир (доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой математической логики и теории алгоритмов механико-математического факультета им. М. В. Ломоносова ; 1930-).
Апология математики, или О математике как части духовной культуры [Текст] / Владимир Успенский // Новый мир. - 2007. - N 12. - С. 123-149. - Продолж. Начало в № 11 . - ISSN 0130-7673

УДК

^a510

ББК 22.1
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
математики -- философия математики -- духовная культура -- математические идеи -- теоремы -- гипотеза Пуанкаре -- эффект Кортасара -- параллельные прямые -- гипотезы -- Пуанкаре гипотеза -- Кортасара эффект
Аннотация: О математике как о части культуры духовной.

Доп.точки доступа:
Кантор, Георг (математик, философ ; 1843-1918) \г.\; Лобачевский, Николай Иванович (математик) \н. И.\; Пуанкаре, Анри (математик ; 1854-1912) \а.\

Найти похожие

Успенский, Владимир (доктор физико-математических наук, профессор, заведующий кафедрой математической логики и теории алгоритмов механико-математического факультета им. М. В. Ломоносова ; 1930-).
Апология математики, или О математике как части духовной культуры [Текст] / Владимир Успенский // Новый мир. - 2007. - N 11. - С. 127-149. - Окончание следует . - ISSN 0130-7673

УДК

^a510

ББК 22.1
Рубрики: Математика
Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
математики -- философия математики -- духовная культура -- математические идеи -- теоремы -- теорема Пифагора -- теорема Ферма -- Пифагора теорема -- Ферма теорема
Аннотация: О математике как о части культуры духовной.

Доп.точки доступа:
Амбарцумян, Виктор (президент Международного астрономического союза) \в.\; Лузин, Николай Николаевич (математик ; 1883-1950) \н. Н.\; Нейман, Джон фон (1903-1957) \д.\; Ферма, Пьер (математик) \п.\; Мерэ, Шарль (1835-1911) \ш.\

Найти похожие

Семенов, В. П.
Вероятность и треугольники [Текст] / В. П. Семенов // Математика в школе. - 2008. - N 6. - С. 72-77. - Библиогр.: с. 77 (1 назв. ) . - ISSN 0130-9358

УДК

^a514

ББК 22.151 + 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
теория вероятности -- математические задачи -- математические модели -- старшеклассники -- факультативные занятия -- теоремы -- эффект получения треугольника -- математические доказательства -- математические определения -- вероятности теория -- внеклассная работа
Аннотация: В статье дана количественная оценка эффекта получения прямоугольного или равнобедренного треугольника при произвольно взятом (нарисованном или сложенном) треугольнике.

Найти похожие

Иванова, Е. Ю.
Геометрические задачи [Текст] / Иванова Е. Ю. // Математика в школе. - 2022. - № 3. - С. 74-79 : 10 рис.

УДК

^a51-8

ББК 74.26
Рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- геометрические задачи -- решение задач -- медиана -- прямоугольники -- теоремы -- задачи
Аннотация: Представленая подборка задач посвящена геометрии, а именно - одному очень простому, но интересному факту про медиану прямоугольного треугольника. Приведены решения задач из журнала "Математика в школе" за 2021 год № 7.

Найти похожие

Бухбиндер, А.
Загадочная история Григория Перельмана [Текст] / А. Бухбиндер // Знание-сила. - 2007. - N 5. - С. . 95-105

УДК

^a51(09)

ББК 22.1г
Рубрики: Математика--История математики
Кл.слова (ненормированные):
математики -- топология -- теоремы -- гипотеза Пуанкаре -- доказательство теоремы
Аннотация: О российском математике Григории Перельмане, который доказал "гипотезу Пуанкаре".

Доп.точки доступа:
Перельман, Григорий (математик) \г.\; Гамильтон, Ричард (математик) \р.\; Яу, Чэнь Тун (математик)

Найти похожие

Эвнин, А. Ю.
Задачи о фокусниках и теоремы Холла и Шпернера [Текст] / А. Ю. Эвнин // Математика в школе. - 2019. - № 2. - С. 71-77. - Библиогр.: с. 77 (4 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- задачи -- решения задач -- ответы -- теорема Холла -- Холла теорема -- теорема Шпернера -- Шпернера теорема
Аннотация: Представлены задачи, а также решения задач с помощью теоремы Холла и теоремы Шпернера.

Найти похожие

Зеленяк, О. П.
Задачи разные - идеи решения схожие [Текст] / О. П. Зеленяк // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 34-40 : Ил. - Библиогр.: с. 40 (2 назв. ) . - ISSN 0130-9358

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методы решения -- уроки геометрии -- геометрия -- наборы задач -- системы задач -- итоговое повторение -- задачи-теоремы -- виды задач -- методические разработки
Аннотация: Рассматриваются два набора задач, связанных общей идеей решения. Подобные наборы задач целесообразно анализировать вместе с учащимися в процессе повторения и систематизации курса планиметрии.

Найти похожие

Дроздов, В. Б.
Задают ли биссектрисы треугольник? [Текст] / В. Б. Дроздов // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 59-61 : 1 табл. . - ISSN 0130-9358

УДК

^a514

ББК 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
уроки геометрии -- геометрические задачи -- преподавание геометрии -- математические задачи -- школьный курс -- геометрические системы -- системы уравнений -- теоремы -- биссектрисы -- треугольники
Аннотация: В статье делается предположение о возможности установления длин сторон треугольника через биссектрисы, приводится пример расчета треугольника по трем его биссектрисам и показывается, что с одной стороны, задание биссектрисы определяет треугольник, с другой стороны, получить о нем точную информацию возможно не всегда.

Найти похожие

10.

Сефибеков, С. Р.
Из опыта начального обучения решению геометрических задач на доказательство [Текст] / С. Р. Сефибеков // Математика в школе. - 2007. - N 6. - С. . 41-44

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи на доказательство -- решение задач -- уроки геометрии -- геометрия -- школьный курс -- доказательство теорем -- теоремы
Аннотация: На примерах поясняется, как учитель может организовать работу по решению задач на доказательство.

Найти похожие

11.

Нифанов, А. С.
Использование "Метода изображений" при решении задач электростатики [Текст] / А. С. Нифанов, И. М. Сараева // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 14-25. - Библиогр.: с. 25 (4 назв. )

УДК

^a537

ББК 22.33
Рубрики: Физика--Электричество и магнетизм
Кл.слова (ненормированные):
электростатика -- методы изображений -- изображения -- проводники (физика) -- задачи -- решения задач -- теоремы -- теорема единственности -- семинары
Аннотация: Предложен ряд задач электростатики с подробными решениями по теме "Теорема единственности в электростатике". При решении использован "Метод изображений". Задачи предназначены для семинарских занятий со студентами младших курсов вузов.

Доп.точки доступа:
Сараева, И. М.

Найти похожие

12.

Ковалева, Г. И.
Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева // Математика в школе. - 2008. - N 8. - С. 26-33 : Ил. - Окончание следует . - ISSN 0130-9358

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- методические разработки
Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.

Найти похожие

13.

Ковалева, Г. И.
Итоговое повторение курса планиметрии с привлечением метода ключевой задачи [Текст] / Г. И. Ковалева // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 3-7 : ил. - Окончание. Начало в N 8 . - ISSN 0130-9358

УДК

^a372.8

ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
системы задач -- ключевые задачи -- методы решения -- итоговое повторение -- самостоятельные работы -- геометрия -- планиметрия -- задачи-методы -- дополнительные теоремы -- уроки геометрии -- уроки планиметрии -- методические разработки
Аннотация: Приводятся конкретные системы задач, составленные методом ключевой задачи, при котором последние подбираются по следующему принципу: при решении каждой задачи используется результат решения одной какой-либо задачи - ключевой для этой системы. Их целесообразно использовать при итоговом повторении курса планиметрии.

Найти похожие

14.

Резников, В. М.
К методологии проверки адекватности центральной предельной теоремы [Текст] / В. М. Резников // Философия науки. - 2012. - № 3. - С. 81-91. - Библиогр.: с. 91 (14 назв. ) . - ISSN 1560-7488

УДК

^a1

^a510

ББК 87.25 + 22.1
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Математика
   Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
принцип Курно -- Курно принцип -- теорема Бернулли -- Бернулли теорема -- центральная предельная теорема -- адекватность -- теория вероятностей
Аннотация: Предлагается методология проверки адекватности центральной предельной теореме на основе связи этой теоремы и теоремы Бернулли. Предложенная методология имеет преимущество перед прямой проверкой адекватности центральной предельной теоремы, так как верификация теоремы Бернулли требует неизмеримо меньше усилий, чем верификация любой предельной теоремы теории вероятностей. Однако центральная предельная теорема намного эффективнее теоремы Бернулли.

Доп.точки доступа:
Бернулли, Даниил (швейцарский физик; математик ; 1700-1782) \д.\; Курно, Антуан Огюст (французский экономист; философ; математик ; 1801-1877) \а.\

Найти похожие

15.

Каленков, С. Г.
К теореме о равномерном распределении энергии по степеням свободы [Текст] / С. Г. Каленков // Физическое образование в вузах. - 2012. - С. 92-99 : ил. . - ISSN 1609-3143

УДК

^a530.1

ББК 22.31
Рубрики: Физика
Теоретическая физика
Кл.слова (ненормированные):
равномерное распределение энергии -- распределение энергии -- энергия -- степень свободы -- теоремы -- молекулы газа -- газы
Аннотация: На модели двухатомного идеального газа рассмотрен механизм установления равновесного распределения энергии по степеням свободы.

Найти похожие

16.

Смирнов, В. А.
Как сделать изучение теорем геометрии более эффективным? [Текст] / В. А. Смирнов, И. М. Смирнова // Математика в школе. - 2017. - № 3. - С. 34-39 : 11 рис. - Библиогр.: с. 39 (2 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- теоремы -- опытные работы -- лабораторные работы
Аннотация: В работе предлагается методика изучения теорем и их доказательств, основанная на использовании опытных и лабораторных работ.

Доп.точки доступа:
Смирнова, И. М.

Найти похожие

17.

Седова, Е. А. (кандидат педагогических наук).
Комплексные числа в школьном математическом образовании: алгебра комплексных чисел [Текст] : базовый уровень / Е. А. Седова, С. В. Пчелинцев, Л. Н. Удовенко // Математика в школе. - 2018. - № 8. - С. 43-56 : 4 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 56 (11 назв.). - Примеч. в сносках

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическое образование -- обучение математике -- алгебра -- комплексные числа -- алгебраические формы -- теоремы алгебры -- теоремы -- модуль комплексных числ -- свойства модулей -- неравенства -- решения -- ответы
Аннотация: В целях поддержки и дальнейшего развития любых научных направлений необходимо создание крупных образовательных проектов, которые начинаются со школьной скамьи. На сегодняшний день система общего образование отстает от многих развитых стран по нескольким позициям, одна из которых - комплексные числа. Авторы излагают методические ориентиры изучения алгебры комплексных чисел в старших классах общеобразовательной школы в рамках курса по выбору для базового уровня. Это соприкосновение с историей комплексных чисел, внушающей уважение к умственной культуре; обогащение содержания многих важнейших понятий школьной математики; формирование представлений о том, как теория комплексных чисел соединяет различные математические дисциплины в единое целое.

Доп.точки доступа:
Пчелинцев, С. В. (доктор физико-математических наук; профессор); Удовенко, Л. Н. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

18.

Крыкина, Н. Н.
Конструирование урока по изучению теоремы о разложении вектора по трем некомпланарным векторам [Текст] / Н. Н. Крыкина // Математика в школе. - 2020. - № 5. - С. 48-54 : 3 рис., 5 табл.

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- геометрия -- компланарные векторы -- векторы -- построение урока -- теоремы -- доказательства
Аннотация: Автор рассказывает об одном из возможных способов построения урока на тему "Разложение вектора по трем некомпланарным векторам", который позволяет не только изучить соответствующую теорему, но и закрепить умение строить доказательные рассуждения.

Найти похожие

19.

Седова, Е. А. (кандидат педагогических наук).
Метод математической индукции в школьном математическом образовании [Текст] / Е. А. Седова, С. В. Пчелинцев, Л. Н. Удовенко // Математика в школе. - 2018. - № 5. - С. 43-59 : 5 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 59 (19 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическое образование -- обучение математике -- математическая индукция -- метод математической индукции -- математической индукции метод -- изучение математики -- математическое моделирование -- формализм -- рекурсия -- индукция -- теоремы -- формулы -- модели -- высшая математика -- способы решения -- решения задач -- школьное обучение
Аннотация: Рассматриваются различные подходы к решению задач школьного курса математики анализируются под углом зрения их методологической адекватности, понимаемой как объективная приспособленность выбранных математических методов к решению данного класса задач, и дидактических целей, субъективно зависящих от момента появления этих задач на образовательной траектории школьника. отдельное внимание уделяется рассмотрению структуры доказательных рассуждений с применением метода математической индукции. В ней выделяются две взаимосвязанные, но различные математические задачи: построение рекурсивной математической модели изучаемого объекта и установление его свойств. Сообразно с этим рассматриваются дидактические принципы применения этого метода в школьном обучении.

Доп.точки доступа:
Пчелинцев, С. В. (доктор физико-математических наук; профессор); Удовенко, Л. Н. (кандидат педагогических наук; доцент); Гончаров (математик; методист; член-корреспондент АПН РСФСР) \в. Л.\

Найти похожие

20.

Овчинников, М. А.
Метод наименьших квадратов - школьнику, или привет от Пифагора [Текст] / М. А. Овчинников, А. Т. Шульгин, В. О. Юровский // Математика в школе. - 2019. - № 7. - С. 45-54 : 2 табл., 2 рис. - Библиогр.: с. 54 (4 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- математика -- метод наименьших квадратов -- МНК -- многочлены двух переменных -- многочлены -- точки экстремума -- формулы сокращенного умножения -- задачи -- решения задач -- теоремы
Аннотация: В работе средствами школьной математики выводятся признаки существования и единственности точки минимума многочлена второй степени от двух переменных и формулы для координат этой точки. На этой основе выводятся формулы метода наименьших квадратов (МНК). Работа нацелена на применение в системе дополнительного образования школьников на занятиях со старшеклассниками, использующими формулы МНК для обработки измерений при выполнении исследовательских работ.

Доп.точки доступа:
Шульгин, А. Т.; Юровский, В. О.

Найти похожие

1-20 21-40 41-50

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)