Поисковый запрос: (<.>K=теория решения изобретательских задач<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Гин А. ТРИЗ для всех (опыт кружковой работы)/А. Гин // Педагогическая техника, 2007,N N 1.-С.6-7
|
2.
| Гин А. А. Универсальная игра "Да-нетка"/А. А. Гин // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.141-145
|
3.
| Назаров С. Прогнозируете технику? Меняйте подходы!/С. Назаров // Техника-молодежи, 2007,N N 5.-С.22-25
|
4.
| Мурашковский Ю. С. Исследования и исследователи/Ю. С. Мурашковский // Школьные технологии, 2007,N N 6.-С.18-26.
|
5.
| Гафитулин М. С. Модель перспективного образования/М. С. Гафитулин // Школьные технологии, 2007,N N 6.-С.73-76.
|
6.
| Гин А. А. ТРИЗ для всех/А. А. Гин // Школьные технологии, 2007,N N 5.-С.127.
|
7.
| Мурашковский Ю. Горизонты третьего мира/Ю. Мурашковский // Школьные технологии, 2007,N N 5.-С.141-144.
|
8.
| Нестеренко А. А. Противоречия как инструмент для проектирования педагогических систем/А. А. Нестренко // Педагогические технологии, 2008,N N 3.-С.25-34
|
9.
| Проект новой гуманитарной реальности/М. В. Алексеев [и др. ] // Педагогические технологии, 2007,N N 2.-С.3-53
|
10.
| Усманова Л. С. Подготовка студентов педагогического колледжа к обучению одаренных детей/Л. С. Усманова // Начальная школа, 2008,N N 7.-С.88-91
|
11.
| Гин С. ТРИЗ-педагогика и формирование креативности школьников/С. Гин // Школьные технологии, 2008,N N 2.-С.68-72.
|
12.
| Агафонов В. Метод аналогии в образовании. Колесо, которое мы не изобрели/В. Агафонов // Школьные технологии, 2009,N N 1.-С.78-81.
|
13.
| Бояркина В. И. Алгоритм творческого изучения явления (объекта, процесса, вещества)/В. И. Бояркина // Педагогические технологии, 2009,N N 5.-С.59-63
|
14.
| Егорова Ю. Н. Приемы развития творческого воображения и модели теории решения изобретательских задач при анализе литературного произведения/Ю. Н. Егорова // Педагогические технологии, 2009,N N 5.-С.64-68
|
15.
| Нестеренко А. А. Проблемные задачи с противоречиями/А. А. Нестеренко // Педагогические технологии, 2009,N N 4.-С.38-50
|
16.
| Терехова Г. В. Рабочая тетрадь как средство организации исследовательской деятельности младших школьников на основе ТРИЗ/Г. В. Терехова // Педагогические технологии, 2010,N N 1.-С.13-15
|
17.
| Иванов А. В. "Живая инновация" - новый учебный курс или курс в новое?/А. В. Иванов // Педагогика, 2010,N N 3.-С.47-52
|
18.
| Гин А. А. Как научить школьников решать открытые задачи/А. А. Гин, А. Ф. Кавтрев // Школьные технологии, 2009,N N 6.-С.103-111.
|
19.
| Амнуэль П. Создан для бури/П. Амнуэль // Экология и жизнь, 2011,N N 3.-С.90-96
|
20.
| Семенова Н. Т. Применение ТРИЗ-педагогики в образовательном процессе/Н. Т. Семенова // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 6.-С.35-37
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный