Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=тестовые технологии (образование)<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Найденова И. С. (учитель истории и обществознания, аспирант УРАО)
Заглавие : Адаптация тестов международных сравнительных исследований в начальной школе
Серия: Новые технологии обучения: содержание, методы, формы .
Тестовые технологии
Место публикации : Начальная школа. - 2011. - N 11. - С.77-80. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 80 (2 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--дети--младшие школьники--международные сравнительные исследования (образование)--международные исследования (образование)--тесты (образование)--тестирование (образование)--международные тесты (образование)--тестовые технологии (образование)--адаптация тестов (образование)--открытые задания (образование)--наднациональные задания (образование)
Аннотация: О проблеме адаптации международного инструментария тестирования с целью разработки заданий проверки учебных достижений учащихся в рамках текущего и итогового контроля в начальных классах. Центральное место занимает разработка наднационального инструментария тестирования для детей с разным уровнем подготовки. Особое внимание уделяется открытым заданиям, выполнение которых заставляет школьников анализировать, домысливать, делать выводы.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горбова О. В. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры дошкольной педагогики и психологии)
Заглавие : Преемственность в обучении детей предметному рисованию с использованием тестовых рисунков
Серия: Новые технологии обучения: содержание, методы, формы .
Тестовые технологии
Место публикации : Начальная школа. - 2011. - N 11. - С.81-86: рис. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 86 (6 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--дети--младшие школьники--дошкольники--преемственность в обучении--рисование--предметное рисование--тестовые рисунки--занятия--тестовые технологии (образование)
Аннотация: О преемственности в обучении детей 6-7 и 7-8 лет предметному рисованию с использованием тестовых рисунков. В качестве примера приводится фрагмент занятия (урока) с использованием тестовых рисунков.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сариев Ш. (соискатель)
Заглавие : Тестовые задания - одно из средств развития речи на уроках чтения
Серия: Новые технологии обучения: содержание, методы, формы .
Тестовые технологии
Место публикации : Начальная школа. - 2011. - N 11. - С.87-89. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 89 (5 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--начальное обучение--начальные классы--дети--младшие школьники--тестовые технологии (образование)--тестовые задания (образование)--развитие речи--речевое развитие--уроки чтения
Аннотация: Освещены вопросы, связанные с развитием речи учащихся начальных классов на уроках чтения. Охарактеризованы виды тестовых заданий, требования к их содержанию и форме. Приводятся конкретные примеры тестовых заданий при работе над текстами.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)