Поисковый запрос: (<.>K=тип<.>) |
Общее количество найденных документов : 115
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Вифлеемский А. Б. Автономное, бюджетное, казенное: какой тип учреждения выбрать школе/Анатолий Борисович Вифлеемский // Народное образование, 2010,N N 7.-С.137-147
|
2.
| Дементьева Т. Н. Актуализация гуманистического потенциала дополнительного образования в школе полного дня/Дементьева Т. Н. // Завуч: управление современной школой, 2008,N N 2.-С.С. 74-75
|
3.
| Суворова Г. А. Актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятий у школьников/Г. А. Суворова, А. Ю. Нестерова // Преподаватель XXI век, 2010,N N 3, ч. 2.-С.337-344
|
4.
| Ермасов Е. В. Аутодеструктивный тип переживания стресса в условиях изоляции/Евгений Ермасов // Развитие личности, 2010,N № 3.-С.139-145
|
5.
| Зенкин Д. Аутсорсинг в сфере HR: какой вариант выбрать?/Д. Зенкин // Управление персоналом, 2009,N N 12 (214).-С.64-68
|
6.
| Щеглова Т. Т. Вокально-речитативный тип мелодии и фортепианное интонирование/Т. Т. Щеглова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 5.-С.208-210
|
7.
| Мошкин В. Н. Воспитание культуры безопасности и социализация личности/В. Н. Мошкин // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2010,N N 9.-С.26-28
|
8.
| Пилипишин Д. В. Высшее образование/Д. В. Пилипишин // Alma Mater: Вестник высшей школы, 2009,N N 5.-С.53-63
|
9.
| Левитская Н. А. Географ глобус пропил или, Помог понять мир?/Левитская Надежда Андреевна // Литература в школе, 2015,N № 10.-С.23-24
|
10.
| Ахтамзян Н. А. Гуманистический тип личности М. В. Ломоносова/Н. А. Ахтамзян // Социально-гуманитарные знания, 2012,N № 4.-С.230-241
|
11.
| Острикова Т. А. Диктанты с частичным и полным техническим обеспечением как универсальный тип работ для школьников и студентов/Т. А. Острикова // Русский язык в школе, 2019,N № 1.-С.32-38
|
12.
| Игнатова С. Жаростойкие томаты/С. Игнатова // Приусадебное хозяйство, 2012,N № 4.-С.34-35
|
13.
| Клименкова Л. В. Заполняем платежку по страховым взносам/Л. В. Клименкова // Учет в сфере образования, 2010,N N 2.-С.60-67
|
14.
| Игнатова Н. Г. Зачем учителю нужно знать соционический тип ученика?/Игнатова Н. Г. // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество, 2009,N N 2.-С.5-8
|
15.
| Портнов А. И только иридиевая пыль полетела.../Александр Портнов // Природа и человек (Свет), 2009,N N 8.-С.16-19
|
16.
| Пацюкова О. А. Идиоматичность семантики отсубстантивных существительных с суффиксом -ник-/Ольга Алексеевна Пацюкова // Русский язык в школе, 2022. т.№ 5.-С.77-83
|
17.
| Опенкин Л. А. Из прошлого в будущее/Л. А. Опенкин // Свободная мысль, 2011,N N 2 (1621).-С.71-86
|
18.
| Смелова В. Г. Изучение темы "Тип Простейшие" с помощью электронных образовательных ресурсов/В. Г. Смелова // Биология в школе, 2017,N № 1.-С.20-32
|
19.
| Терин В. П. Инверсия как реактивный тип общественного развития/В. П. Терин // Полис: Политические исследования, 2007,N N 6.-С.146-152
|
20.
| Лобанов И. А. Интегрированный урок по теме "Промышленная революция и формирование индустриального общества в Европе"/И. А. Лобанов // Преподавание истории и обществознания в школе, 2010,N N 7.-С.61-63
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный