Поисковый запрос: (<.>K=тип<.>) |
Общее количество найденных документов : 115
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Вифлеемский, Анатолий Борисович (доктор экономических наук; директор).
Автономное, бюджетное, казенное: какой тип учреждения выбрать школе [Текст] / Анатолий Борисович Вифлеемский // Народное образование. - 2010. - N 7. - С. 137-147
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
бюджетные учреждения -- школы -- законы -- официальные материалы -- нормативные документы -- правовое положение школ -- кодексы -- автономные учреждения -- постановления -- единый сельскохозяйственный налог -- ЕСХН -- сельские школы-хозяйства
Аннотация: О вариантах правового положения школы в условиях нового законодательства и о том, что меняется для автономных учреждений. О проблеме сохранения сельской школы-хозяйства.
Найти похожие
|
2.
| 371
Д 30
Дементьева, Т. Н.
Актуализация гуманистического потенциала дополнительного образования в школе полного дня [Текст] / Т. Н. Дементьева // Завуч: управление современной школой. - 2008. - N 2. - С. 74-75
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
школы -- дополнительное образование -- общеобразовательная школа -- школы полного дня -- гуманистический потенциал -- факультативно-кружковый тип -- клубный тип -- общественно-организационный тип -- типы объединения
Аннотация: Невозможно представить школу полного дня без структуры дополнительного образования. Данная структура потенциально может включать в себя объединение трех типов: факультативно-кружковые, клубные и общественно-организационные.
Найти похожие
|
3.
|
Суворова, Галина Андреевна (доктор психологических наук).
Актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятий у школьников [Текст] / Г. А. Суворова, А. Ю. Нестерова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 2. - С. 337-344. - Библиогр.: с. 344 (20 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
учебные задачи -- классификация учебных задач -- психологический анализ учебных задач -- цель деятельности (психология) -- учебная деятельность -- интеллектуальная активность -- формирование научных понятий -- научные понятия -- эмпирический тип мышления -- теоретический тип мышления -- абстрактно-логический тип мышления -- предметно-образный тип мышления -- типы мышления -- системогенез деятельности -- школьники -- ученики
Аннотация: Рассматриваются основные подходы к исследованию психологической природы процесса образования понятий у школьников, представленные в системе научных взглядов В. В. Давыдова и В. Д. Шадрикова. В русле психологической теории системогенеза деятельности В. Д. Шадрикова выделяются актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятийных форм мышления у школьников в процессе обучения. В системогенетической парадигме обосновывается перспективный путь изучения психологических механизмов формирования понятий у школьников в учебной деятельности - рассмотрение мышления как самостоятельной интеллектуальной операции, формируемой содержанием школьных учебников.
Доп.точки доступа:
Нестерова, А. Ю.; Шадриков, Владимир Дмитриевич (доктор психологических наук ; 1939-) \в. Д.\; Давыдов, Василий Васильевич (доктор психологических наук ; 1930-1998) \в. В.\; Гальперин, Петр Яковлевич (психолог ; 1902-1988) \п. Я.\
Найти похожие
|
4.
|
Ермасов, Е. В.
Аутодеструктивный тип переживания стресса в условиях изоляции [Текст] / Евгений Ермасов // Развитие личности. - 2010. - № 3. - С. 139-145
. - ISSN 2071-9798ББК 88.47
Рубрики: Психология
Юридическая психология
Кл.слова (ненормированные):
стрессы -- пенитенциарные стрессы -- тюремные стрессы -- тюремная изоляция -- аутодеструктивное поведение -- осужденные -- психология осужденных -- тюремная социальная депривация -- суициды -- деструктивное поведение -- девиантное поведение -- депрессивный синдром -- психические травмы -- статистика
Аннотация: Психологические особенности переживания стресса в тюремных условиях.
Найти похожие
|
5.
|
Зенкин, Д.
Аутсорсинг в сфере HR: какой вариант выбрать? [Текст] / Д. Зенкин // Управление персоналом. - 2009. - N 12 (214). - С. 64-68 : фот., ил., табл., схема
ББК 60.823.3
Рубрики: Социальное управление--Россия, 21 в. нач.
Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
аутсорсинг -- персонал -- кадровые агентства -- офисы -- отделы -- типы аутсорсинга
Аннотация: Управление персоналом является основной компетенцией для кадровых агентств, а значит это функция аутсорсинга.
Доп.точки доступа:
Шабанов, Андрей (управляющий директор компании UCMS Group СНГ) \а.\; Микляева, Елена (HR-менеджер компании IKEA) \е.\; Цой, Инна (HR-специалист компании Perimetrix) \и.\; Волкова, Валерия (HR-директор российского представительства компании Perfetti Van Melle) \в.\
Найти похожие
|
6.
|
Щеглова, Татьяна Трифоновна.
Вокально-речитативный тип мелодии и фортепианное интонирование [Текст] / Т. Т. Щеглова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 5. - С. 208-210
. - ISSN 1997-0803ББК 85.31р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыкальное образование
Кл.слова (ненормированные):
исполнительское интонирование -- фортепианное интонирование -- интонационное мышление
Аннотация: Целостность, выразительность, значение исполнительского интонирования.
Найти похожие
|
7.
|
Мошкин, В. Н.
Воспитание культуры безопасности и социализация личности [Текст] / В. Н. Мошкин // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 9. - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв. )
. - ISSN 1998-0736ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
основы безопасности жизнедеятельности -- уроки безопасности -- уроки ОБЖ -- педагогический процесс -- виктимность школьников -- экстремальные ситуации -- воспитание культуры безопасности -- культура безопасности -- безопасный тип поведения -- подготовка к выживанию -- социализация личности -- учащиеся
Аннотация: Процесс формирования культуры безопасности у школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Пилипишин, Д. В. (канд. филос. наук, чл. Союза писателей России).
Высшее образование [Текст] : кого лучше формировать в вузах - профессионала или эффективного человека? / Д. В. Пилипишин // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2009. - N 5. - С. 53-63. - Примеч. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- профессионализм -- профессиональная компетенция -- национальная культура -- азиатский тип -- статус -- личные достижения -- доступность образования -- карьера -- интеллектуалоемкость -- личностные качества -- личностные компетенции -- философская компетенция
Аннотация: Одна из основных функций образования, востребованная в обществе - формирование у студентов профессиональной компетенции. Но в России может оказаться, что выпускнику вуза гораздо важнее обладать иными компетенциями, нежели профессиональными... О том, какими и можно ли их получить в современном российском вузе, размышляет автор статьи.
Найти похожие
|
9.
|
Левитская, Надежда Андреевна (кандидат педагогических наук; заведующая).
Географ глобус пропил или, Помог понять мир? [Текст] : школьная тема в произведениях новейшей литературы / Левитская Надежда Андреевна // Литература в школе. - 2015. - № 10. - С. 23-24 : фот. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Кл.слова (ненормированные):
Виктор -- Виктор Служкин -- Служкин -- анализ романов -- образы литературных героев -- судьбы главных героев -- тема школы -- тип странного человека -- учителя географии
Аннотация: Взаимоотношения главного героя с учениками; "школьная" тема в литературе.
Доп.точки доступа:
Иванов, Алексей Викторович (пермский писатель) \а. В.\
Найти похожие
|
10.
|
Ахтамзян, Наиля Абдулхановна (кандидат политических наук; старший научный сотрудник кафедры социологии и политологии ИППК МГУ имени М. В. Ломоносова).
Гуманистический тип личности М. В. Ломоносова [Текст] / Н. А. Ахтамзян // Социально-гуманитарные знания. - 2012. - № 4. - С. 230-241. - Библиогр. в сносках (20 назв.)
ББК 72.3
Рубрики: Наука. Науковедение--Россия, 18 в.
История науки--Россия, 18 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- российские ученые -- биографии российских ученых -- биографии ученых -- российская система образования -- интеллигенция -- гуманисты -- Возрождение -- Просвещение -- национальное самосознание
Аннотация: Автор статьи рассматривает великого ученого и поэта как формирующегося российского интеллигента. Отмечено противоречивое сочетание в одном лице качеств человека двух эпох - Возрождения и Просвещения.
Доп.точки доступа:
Ломоносов, Михаил Васильевич (русский философ; ученый; поэт) \м. В.\
Найти похожие
|
11.
|
Острикова, Татьяна Александровна (доктор педагогических наук).
Диктанты с частичным и полным техническим обеспечением как универсальный тип работ для школьников и студентов [Текст] : (опыт классификационного описания) / Т. А. Острикова // Русский язык в школе. - 2019. - № 1. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 37-38. - Рез. и библиогр. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
диктанты -- аудиторное обучение -- дистанционное обучение -- технические средства обучения -- электронные ресурсы -- технизация обучения -- диктанты программированные -- программированные диктанты -- диктанты электронные -- электронные диктанты -- диктанты интерактивные -- интерактивные диктанты -- школьники -- студенты -- технизированные диктанты
Аннотация: В технико-дидактическом аспекте рассмотрены проблемы технологии и классификации частично и полностью технизированных (технически опосредованных) диктантов для школы и вуза. По комплексу параметров описаны их группы и виды, выполняемые контактно и дистантно, коллективно и индивидуально, с педагогом или полностью самостоятельно с помощью компьютера, смартфона и бескомпьютерных устройств со специализированными физическими носителями информации.
Найти похожие
|
12.
|
Игнатова, С. (селекционер).
Жаростойкие томаты [Текст] / С. Игнатова // Приусадебное хозяйство. - 2012. - № 4. - С. 34-35 : 8 фот.
. - ISSN 0207-2173ББК 42.3
Рубрики: Овощеводство
Сельское хозяйство
Кл.слова (ненормированные):
вегетативный тип томатов -- генеративный тип томатов -- типы томатов -- жаростойкие томаты -- томаты -- сорта томатов -- выращивание томатов -- жара -- гибриды томатов
Аннотация: Сорта и гибриды томата, устойчивые к жаре и засухе.
Найти похожие
|
13.
|
Клименкова, Л. В. (эксперт журнала "Учет в сфере образования").
Заполняем платежку по страховым взносам [Текст] / Л. В. Клименкова // Учет в сфере образования. - 2010. - N 2. - С. 60-67
. - ISSN 1561-8765ББК 65.052.2 + 65.272 + 65.497
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Социальное страхование. Социальное обеспечение
Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
ЕСН -- единый социальный налог -- страховые взносы -- обязательное пенсионное страхование -- обязательное медицинское страхование -- оформление платежного поручения -- статус образовательного учреждения -- вид и тип платежа -- период уплаты взносов -- основание для платежа -- назначение платежа -- код бюджетной классификации
Аннотация: Заполнение платежных поручений по страховым взносам на обязательное пенсионное и обязательное медицинское страхование.
Найти похожие
|
14.
|
Игнатова, Н. Г.
Зачем учителю нужно знать соционический тип ученика? [Текст] / Игнатова Н. Г. // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 2. - С. 5-8
. - ISSN 1684-8152ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- соционические типы учеников -- соционические типы -- тип информационного метаболизма -- ТИМ -- информационный метаболизм -- анализ сочинений -- сочинения -- старшеклассники
Аннотация: На основе анализа сочинений старшеклассников педагог может определить соционический тип учеников и грамотно построить работу с ними.
Найти похожие
|
15.
|
Портнов, Александр.
И только иридиевая пыль полетела... [Текст] / Александр Портнов // Природа и человек (Свет). - 2009. - N 8. - С. 16-19 : ил.: 2 фото
. - ISSN 0868-488XББК 26.325 + 22.655
Рубрики: Геология
Геология полезных ископаемых в целом
Астрономия
Малые тела солнечной системы
Кл.слова (ненормированные):
золото -- металлы -- платина -- иридий -- падение астероидов -- изменение экосистем -- космическое происхождение иридиевой аномалии -- космический тип месторождений платины и золота -- Земля -- Марс
Аннотация: Об астероидной атаке на Марс и о падение на Землю астероида, создавшего глобальную золото-иридиево-платиновую аномалию.
Найти похожие
|
16.
|
Пацюкова, Ольга Александровна (доктор филологических наук).
Идиоматичность семантики отсубстантивных существительных с суффиксом -ник- [Текст] = The idiomatic semantics of nouns derived from substantives with the suffix -nik- / Ольга Алексеевна Пацюкова // Русский язык в школе. - 2022. - № 5. - С. 77-83 : табл. - Библиогр.: с. 82-83 (9 назв.). - Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.02 + 81.03
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
идиоматичность -- производные слова -- производящие слова -- лексическое значение -- дополнительные семантические компоненты -- словообразовательный формант -- словообразовательный тип -- суффикс -ник -- отсубстантивные существительные -- идиоматичность семантики -- семантическая идиоматичность -- суффиксы
Аннотация: Системное описание семантической идиоматичности на материале отсубстантивных имен существительных с суффиксом -ник-.
Найти похожие
|
17.
|
Опенкин, Леонид Антонович (доктор исторических наук, профессор).
Из прошлого в будущее [Текст] : общественное устройство новой России в контексте отечественного исторического опыта / Л. А. Опенкин // Свободная мысль. - 2011. - N 2 (1621). - С. 71-86. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0869-4443ББК 60.033
Рубрики: Социальная философия
Типология общества--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общественное устройство -- мировоззрение -- российская цивилизация -- западноевропейская модель -- российское государство -- российское общество -- общественные отношения -- социально-экономическое устройство -- социально-политическое устройство -- природно-климатические условия -- мобилизационный тип общественного устройства -- органический тип общественного устройства -- общественное развитие -- демографический кризис -- качество жизни
Аннотация: Анализируется течение отечественного исторического процесса в контексте истории мировых цивилизаций, автор приходит к выводу, что мобилизационный тип общественного устройства в России должен быть изменен на органический.
Найти похожие
|
18.
|
Смелова, В. Г. (кандидат педагогических наук; доцент).
Изучение темы "Тип Простейшие" с помощью электронных образовательных ресурсов [Текст] / В. Г. Смелова // Биология в школе. - 2017. - № 1. - С. 20-32 : 1 рис., 3 табл. - Библиогр.: с. 27 (8 назв.). - Прил.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- конспекты уроков -- ИКТ-компетенции -- моделирование -- читательская грамотность -- электронные ресурсы -- образовательные ресурсы -- простейшие -- корненожки -- эвглены -- инфузории
Аннотация: Статья представляет собой подробный план-конспект урока по теме "Тип Простейшие" с использованием электронных образовательных ресурсов "Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов" и видеохостинга "YouTube".
Найти похожие
|
19.
|
Терин, В. П.
Инверсия как реактивный тип общественного развития [Текст] / В. П. Терин // Полис: Политические исследования. - 2007. - N 6. - С. 146-152. - Библиогр.: с. 152 (9 назв. )
. - ISSN 0321-2017ББК 66.0
Рубрики: Политика
Теория политики. Политология
Кл.слова (ненормированные):
инверсии -- реактивные движения -- общество -- глобализация -- общественная жизнь -- социальные трансформации
Аннотация: По мнению автора, реактивное движение действует как идеологическая сила, формирующая путь развития общества и представляющая подлинным воплощением его собственной природы, и тем самым - как сила, превосходящая все другие.
Найти похожие
|
20.
|
Лобанов, И. А.
Интегрированный урок по теме "Промышленная революция и формирование индустриального общества в Европе" [Текст] / И. А. Лобанов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 7. - С. 61-63. - 1; Промышленная революция и формирование индустриального общества в Европе
. - ISSN 2074-4935ББК 63.3(4)5 + 74.26
Рубрики: История
Европа в XVI в. - 1918 г.--Европа
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
индустриальное общество -- тематические уроки -- промышленная революция в Европе -- опережающие задания -- история (методика преподавания учебных предметов) -- индустриальный тип общества -- индустриализация
Аннотация: Урок для 10 класса.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный