Поисковый запрос: (<.>K=типы<.>) |
Общее количество найденных документов : 770
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Семенов М. Ю. Отношение школьников к деньгам: психологический опросник, ключи, нормы, интерпретация, примеры/М. Ю. Семенов // Школьные технологии, 2012,N № 4.-С.161-171
|
2.
| Минова М. В. Формирование самостоятельности учащихся в подходе понимающей педагогики/М. В. Минова // Школьные технологии, 2012,N № 4.-С.132-137
|
3.
| Сергеев С. Ф. Возможности и ограничения интернет-технологий для формирования эффективных образовательных сред/С. Ф. Сергеев // Школьные технологии, 2012,N № 4.-С.48-55
|
4.
| Муругова Е. Г. Организационная культура управления/Е. Г. Муругова // Педагогика, 2012,N № 8.-С.28-33
|
5.
| Друзин В. Н. Педагогическая профилактика игровой компьютерной аддикции детей и подростков/В. Н. Друзин // Педагогика, 2012,N № 8.-С.14-23
|
6.
| Лизинский В. М. Факультет В. М. Лизинского/ В. М. Лизинский Лекция 2: Типы педсоветов и профессиональное поведение // Управление современной школой. Завуч, 2012,N № 6.-С.117-126
|
7.
| Артамонов Г. А. Спорные вопросы изучения союзов племен восточных славян/Г. А. Артамонов // Преподаватель XXI век, 2011,N № 4, ч. 2.-С.240-246
|
8.
| Николаева Е. И. Привязанность как психологическая категория. Поведение родителей и развитие ребенка/Елена Ивановна Николаева // Народное образование, 2012,N № 6.-С.221-228
|
9.
| Неборский Е. В. Интеграция образования, науки и производства в зарубежных университетах: история, формы, перспективы/Е. В. Неборский // Педагогика, 2012,N № 7.-С.119-126
|
10.
| Романов К. В. Ценностное ядро образования как личный выбор жизненного пути/К. В. Романов // Школьные технологии, 2012,N № 4.-С.18-25
|
|
|