Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=типы мышления<.>)
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лашина О. Л.
Заглавие : Разработка бланка обобщенных результатов диагностики профиля обучения
Серия: Технология
Место публикации : Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. 44-54
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 371.4 + 159.922.7
ББК : 74.200 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика воспитания
Психология-- Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диагностика профиля обучения--интеллектуальный потенциал--интерпретация тестов--йовайши л. опросник--модификации тестов--опросник йовайши л.--опросники--профессиональная ориентация--профессиональные склонности--профили обучения--профильное обучение--профориентация--психодиагностика--психодиагностические методики--ржичан п. тест--склонности учащихся--тест ржичан п.--типы мышления--умственное развитие--учащиеся
Аннотация: Приводятся бланки обобщенных результатов, которые помогают интерпретировать результаты диагностики и соотнести их с профилем обучения.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Полторацкая Л. А.
Заглавие : К вопросу об иследовании искусства: информационно-семиотический подход?
Серия: Теория и практика искусства
Место публикации : Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. 30-33
Примечания : Библиогр.: с. 33 (12 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 008.001
ББК : 71.0
Предметные рубрики: Культура-- Теоретическая культурология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследования--постмодерн--культурология--информационно-семиотический подход--семиотика--произведения искусства--художественные произведения--типы мышления--художественная техника--художественные коммуникации--культурология искусства--познавательные процессы
Аннотация: Многоуровневая структура культурологического знания включает в качестве своего важного компонента художественное творчество, что позволяет рассматривать последнее как инструментарий культурной политики государства, формирующий ценностно-нормативную иерархию социокультурных запросов современного общества.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Никитин В. Ю.
Заглавие : Формирование творческой личности балетмейстера : (в процессе профессионального обучения)
Серия: Художественно-педагогическое образование
Место публикации : Искусство и образование. - 2007. - N 4. - С. 96-102
Примечания : Библиогр.: с. 102 (3 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): хореографическое искусство--хореография--балетмейстеры--классические танцы--народные танцы--хореографическое образование--профессиональное хореографическое образование--профессиональное образование--классический балет--художественная педагогика--студенты-хореографы--личность--творчество--профессиональное обучение--хореографическое творчество--современная хореография--типы мышления--современный танец--танцспектакли--мышление балетмейстера
Аннотация: Автор считает, что очень многое зависит от таланта и способностей художника, однако гораздо более важен процесс профессиональной подготовки, который дает возможность не только обучить необходимым навыкам и умениям, но и сформировать художественно-творческое мышление балетмейстера современных направлений танца и воспитать специалиста высокого уровня профессиональной компетентности.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ли, Марина Геннадьевна
Заглавие : Технологический менталитет как основа профессиональной компетентности специалиста библиотечно-информационной сферы
Серия: Библиотечно-информационная деятельность .
    Исследования молодых ученых
Место публикации : Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 6. - С.227-230: Рис., 3 табл. - ISSN 1997-0803. - ISSN 1997-0803
Примечания : Библиогр. в примеч.
УДК : 378 + 02
ББК : 74.58 + 78
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Библиотечное дело
Общие вопросы библиотечного дела
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): библиотечно-информационное образование--библиотечная технология--технологический менталитет--профессиональные компетенции--типы мышления--библиотекари
Аннотация: Формирование различных типов мышления специалиста библиотечно-информационной сферы в образовательном процессе и степень их значимости для профессиональной деятельности.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Как нам преобразовать образование?
Серия: "Круглый стол"
Место публикации : Педагогика. - 2010. - N 6. - С.98-112. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): круглые столы--общее образование--образовательные стандарты--фгос--новые образовательные стандарты--стандарты второго поколения--национальные ценности--базовые ценности--типы мышления--клиповое мышление--клиповое сознание--студенты--преподаватели--ученики--учителя--игры--миф--учебники--модели образования--культурное измерение образования
Аннотация: В статье представлена часть материалов "круглого стола", посвященного проблемам преобразования современной системы образования.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Суворова, Галина Андреевна (доктор психологических наук), Нестерова А. Ю.
Заглавие : Актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятий у школьников
Серия: Фундаментальная наука вузам .
    Психологические науки
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 2. - С.337-344. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 344 (20 назв. )
УДК : 159.922.7
ББК : 88.8
Предметные рубрики: Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебные задачи--классификация учебных задач--психологический анализ учебных задач--цель деятельности (психология)--учебная деятельность--интеллектуальная активность--формирование научных понятий--научные понятия--эмпирический тип мышления--теоретический тип мышления--абстрактно-логический тип мышления--предметно-образный тип мышления--типы мышления--системогенез деятельности--школьники--ученики
Аннотация: Рассматриваются основные подходы к исследованию психологической природы процесса образования понятий у школьников, представленные в системе научных взглядов В. В. Давыдова и В. Д. Шадрикова. В русле психологической теории системогенеза деятельности В. Д. Шадрикова выделяются актуальные вопросы психологического анализа учебных задач на формирование понятийных форм мышления у школьников в процессе обучения. В системогенетической парадигме обосновывается перспективный путь изучения психологических механизмов формирования понятий у школьников в учебной деятельности - рассмотрение мышления как самостоятельной интеллектуальной операции, формируемой содержанием школьных учебников.
Найти похожие

7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ясюкова Л. А. (кандидат психологических наук)
Заглавие : Реформирование образования: цели и проблемы
Серия: Контексты технологизации
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С.7-19
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформы образования--школьные программы--учебные программы--содержание образования--интегрированные программы--цели образования--развивающее обучение--гуманистическая парадигма образования--личностно-ориентированная педагогика--образовательные парадигмы--образовательные системы--ступени обучения--вторая ступень обучения--снижение успеваемости--школьная дезадаптация--развитие мышления--начальные классы--начальная школа--средняя школа--типы мышления--понятийное мышление--неуспеваемость--образовательные стандарты--стандарты образования--универсальные учебные действия--системно-деятельностный подход--интеллектуальное развитие--формирование понятийного мышления--обучение--развитие понятий
Аннотация: В статье автор рассуждает о том, какова цель образования.
Найти похожие

8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рудик Г. А. (доктор педагогических наук; профессор)
Заглавие : Как мы думаем сегодня, так будем жить через пятнадцать лет
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2011. - № 6. - С.47-50
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 372.8 + 159.9
ББК : 74.26 + 88.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мышление--типы мышления--историко-эволюционная картина--линейное мышление--системное мышление--метасистемное мышление--ассоциативные модели--ассоциативные связи--математика (образование)
Аннотация: Автор рассматривает историко-эволюционную картину типов мышления, а также ассоциативные связи между типами мышления и школьным курсом математики.
Найти похожие

9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шамис А. Л. (кандидат технических наук)
Заглавие : Мышление: определения, типы, схемы процесса
Серия: Социокультурные и педагогические контексты технологизации
Место публикации : Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С.3-14
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 159.9
ББК : 88.3
Предметные рубрики: Психология
Общая психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мышление--определения мышления--виды мышления--классификации видов мышления--типы мышления--перцептивное мышление--восприятие--модели среды--информационные модели среды--модели проблемной среды--когнитивное мышление--познавательное мышление--словесно-логическое мышление--понятийное мышление--образное мышление--практическое мышление--поведенческое мышление--репродуктивное мышление--творческое мышление--репродуктивное творческое мышление--созидательное творческое мышление--тест тьюринга--тьюринга тест--искусственный интеллект--моделирование мышления
Аннотация: В статье даются определения понятия мышления, особенностей его типов и схемы построения информационной модели проблемной среды.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Резапкина Г. В.
Заглавие : Экспресс-диагностика профессиональных интересов и склонностей учащихся 6-7-х классов
Серия: Инструментарий
Место публикации : Педагогическая диагностика. - 2011. - № 6. - С.37-74
Примечания : Библиогр. в примеч.: 4 назв. - Примеч. в сносках
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональные интересы--интересы--профессиональные способности--7 класс--6 класс--экспресс-диагностики--диагностика профессиональных интересов--тесты--профессиональная диагностика--диагностика профессиональных способностей--классификация профессий--профессии--мыслительные способности--способности--типы мышления--мышление--интеллектуальная лабильность--темперамент--эмоции--конфликты--самодиагностика
Аннотация: Данная программа предназначена для индивидуальной и групповой диагностики мотивационной, интеллектуальной, эмоционально-волевой сферы учащихся 6-7-х классов, выбирающих профессию.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Яновская Н. Б. (кандидат технических наук; доцент)
Заглавие : Саморазвитие интеллектуальной сферы студента как цель обучения
Серия: Педагогика и психология
Место публикации : Alma mater. - 2015. - № 7. - С.39-45. - ISSN 0321-0383. - ISSN 0321-0383
Примечания : Библиогр.: с. 45 (22 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшее образование--интеллект--понимание интеллекта--интеллектуальная сфера личности--типы мышления--внутренняя и внешняя мотивация--саморазвитие--самообразование
Аннотация: Представлен анализ процесса изучения математики на основе метапознания и конструктивной деятельности студента с целью саморазвития его личности. Под этим ракурсом установлены показатели саморазвития интеллектуальной сферы студента в порядке их значимости. Таковыми являются мотивы саморазвития, потребность в саморазвитии, индивидуальность в деятельности, способность к рефлексии. Введены понятия «понимание интеллекта», «интеллектуальная сфера личности», «типы мышления», «внутренняя и внешняя мотивация». На этой основе определено основное условие формирования формы саморазвития интеллектуальной сферы личности. Сформулированы условия саморазвития интеллектуальной сферы студента в процессе образовательного конструирования. Выявлены основные показатели саморазвития интеллектуальной сферы обучающегося как результата учебной деятельности. Определен конечный результат соответствующего процесса.
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сорокина, Людмила
Заглавие : Диагностика системного мышления учащихся 5-х классов
Серия: Инструментарий
Место публикации : Педагогическая диагностика. - 2015. - № 2. - С.68-74: 2 ил.
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические модели--системное мышление--пятиклассники--школьники--балльно-рейтинговые оценки--методики диагностики--типы мышления--эмпирические исследования
Аннотация: В статье представлена педагогическая модель балльно-рейтинговой оценки системного мышления учащихся 5-х классов.
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Прен, Анет, Фреденс, Кьелд
Заглавие : Музыка мозга. Правила гармоничного развития
Серия: Бизнес-литература
Разночтения заглавия :: Правила гармоничного развития: Задаем нужный тон: Знание мозга + Музыкальный тип мышления: Изменения к лучшему: Музыка в вашем мозгу: Восемь клавиш «внутреннего фортепиано»: Как выработать музыкальный тип мышления: Пластичность мозга: Как стать наилучшим коучем для самого себя
Место публикации : Управление персоналом. - 2015. - № 8 (324). - С.43-52: ил.
Примечания : Примеч.: с. 51-52
УДК : 159.923
ББК : 88.37
Предметные рубрики: Психология
Психология личности
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): книги--гармоничное развитие--правила--мозг--музыка--логика--функции мозга--деятельность--импровизация--мышление--типы мышления--нейромедиаторы--познание
Аннотация: Представлена глава из книги "Музыка мозга. Правила гармоничного развития".
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лазарев В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; главный научный сотрудник)
Заглавие : Концептуальная модель проектной деятельности в начальной школе
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2016. - № 9. - С.3-14. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 14 (11 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): реформы школы--метапредметные результаты--формирование метапредметных результатов--проектная деятельность--проектирование--проекты (образование)--развитие мышления--младшие школьники--начальная школа--проектное обучение--модель проектного обучения--психика человека--культурно-историческая теория--развитие психики--развивающее обучение--теория развивающего обучения--типы мышления--теоретическое мышление--эмпирическое мышление--учебная деятельность--развитие учебной деятельности--цели проектного обучения--структура проектного обучения--содержание проектного обучения--технологии обучения
Аннотация: В статье представлена концептуальная модель проектного обучения в начальной школе; описаны теоретико-методологические основания модели, состав и содержание учебных задач, структура учебных действий, принципиальная технология обучения.
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Клепиков В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики и этики)
Заглавие : Методологическая культура учителя математики
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С.33-42
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагоги--учителя математики--педагогическая культура--математическая культура педагога--методологическая культура--концептуальная компетентность--интеллектуальная компетентность--технологическая компетентность--типы мышления--математическое мышление
Аннотация: В статье рассматривается структура методологической культуры учителя математики.
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Верховых, Людмила Николаевна (кандидат филологических наук)
Заглавие : Лингвокраеведческая работа на уроках русского языка и русского родного языка как способ активизации познавательной деятельности обучающихся
Параллельн. заглавия :Linguocultural work on the lessons Russian and Russian as a native language as a means to promote learners` cognitive activity
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2021. - №4. - С.21-30. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 29-30 (11 назв.)Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преподавание русского языка--обучение русскому языку--уроки русского языка--обучение русскому родному языку--лингвокраеведение--национальная культура--проектные задания--разноуровневые задания--современные образовательные технологии--познавательные умения--типы мышления--межпредметная интеграция--углубленное изучение русского языка--познавательные навыки
Аннотация: Особенности применения лингвокраеведческого материала при обучении русскому языку и русскому родному языку для активизации познавательной деятельности учащихся. Охарактеризованы принципы лингвокраеведческой работы, выделены направления применения лингвокраеведческого материала, приведена классификация видов лингвокраеведческой работы, описаны отдельные задания, способствующие развитию познавательных способностей школьников.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)