Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=трансдисциплинарность<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горохов В. Г. (профессор), Грунвальд А.
Заглавие : Каждая инновация имеет социальный характер : (Социальная оценка техники как прикладная философия техники)
Параллельн. заглавия :Each innovation has social dimension! (Technology assessment as an applied philosophy of technology)
Серия: В помощь соискателю
Место публикации : Высшее образование в России. - 2011. - N 5. - С.135-145. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 144-145 (16 назв. )
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): социальная оценка техники--прикладная философия техники--философия техники--междисциплинарные исследования--трансдисциплинарность
Аннотация: Обосновывается необходимость социальной оценки научно-технического развития в целом и отдельных научных, технических и хозяйственных проектов в современном обществе.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тищенко П. Д.
Заглавие : [Рецензия]
Серия: Критика и библиография
Место публикации : Вопросы философии. - 2011. - N 11. - С.176-179. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Рец. на кн.: Киященко Л. П. Философия трансдисциплинарности / Л. П. Киященко, В. И. Моисеев. М.: Ин-т философии РАН, 2009. 203 с.
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рецензии--трансдисциплинарность--рациональность--наука
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Урсул, Аркадий Дмитриевич (академик; доктор философских наук; профессор; директор), Урсул, Татьяна Альбертовна
Заглавие : Глобалистика и глобальные исследования в современной науке
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Социально-гуманитарные знания. - 2013. - № 5. - С.243-257
Примечания : Библиогр. в сносках (23 назв.)
УДК : 008
ББК : 17
Предметные рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
Глобалистика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): глобализация--глобальное знание--глобальные исследования--глобальные процессы--междисциплинарные исследования--трансдисциплинарность
Аннотация: Высказывается мнение о статусе глобалистики, месте научного освоения глобальных процессов в современной науке, оцениваются перспективы других глобальных исследований.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Меськов В. С.
Заглавие : Методология тринитарности
Серия: Философия и наука
Место публикации : Вопросы философии. - 2013. - № 11. - С.66-76. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр.: с. 75. - Примеч.: с. 75-76
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тринитарность--троичность--тернарность--трансдисциплинарность--междисциплинарные исследования
Аннотация: В статье содержится ответ на вопрос: "что есть тринитарность? ". Разработанная "методология тринитарности" не только адекватна запросам философии науки, но и позволяет развивать её, учитывая, в том числе, междисциплинарный и трансдисциплинарный характер объектов исследования.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/Ч-492
Автор(ы) : Черникова И. В.
Заглавие : Трансдисциплинарные методологии и технологии современной науки
Серия: Философия и наука
Место публикации : Вопросы философии. - 2015. - № 4. - С.26-35. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр.: с. 35
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): трансдисциплинарность--трансдисциплинарная интеграция--междисциплинарная интеграция--знание--научное знание--формы научного знания--интегрированность науки--технологии современной науки
Аннотация: В статье дана сравнительная характеристика изменений в концепциях современной науки, ставится задача выявить общее в этих разных моделях научной динамики и наиболее важные параметры, определяющие трансформацию и стратегии развития современной науки, а также основания междисциплинарной и трансдисциплинарной интеграции. Трансдисциплинарность вошла в практику науки и особенно актуальна в связи с технонаукой и конвергентными технологиями. Показано, что в отношении новых форм научного знания, таких, в которых интегрированы фундаментальные, прикладные, в том числе социально-психологические, социокультурные, этические, политические аспекты, не следует забывать и об интегрированности науки и общества во всеохватывающий эволюционный процесс, понимая взаимодействие науки и общества как коэволюционное.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Киященко, Лариса Павловна (доктор философских наук)
Заглавие : Беспокойство становления целостностью. Вариации на тему трансдисциплинарности
Серия: Философия и наука
Разночтения заглавия :: Вариации на тему трансдисциплинарности
Место публикации : Вопросы философии. - 2015. - № 11. - С.76-86. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр.: с. 84-86
УДК : 1
ББК : 87.25
Предметные рубрики: Философия
Философия науки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): трансдисциплинарность--вариационность--целостность--становление целостностью--философия культуры--биоконцептографические вариации
Аннотация: В статье рассматривается феномен трансдисциплинарности как тема, которая находит свое выражение в многообразии биоконцептографических вариаций. Вариационность как один из существенных принципов человеческой деятельности касается ее вечной проблемы – становления целостностью как включенным третьим, делающим осмысленным любой акт коммуникативного взаимодействия. Проблематизация целостности в трансдисциплинарном измерении ведет к переосмыслению акцентов в традиционной философской дилемме единства множественного и множественности единств, требует соответствующего концептуального языка, отслеживающего процесс становления ее понимания.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Логунова, Людмила Борисовна (кандидат философских наук, доцент факультета государственного управления), Петрунин, Юрий Юрьевич
Заглавие : Методологические заметки о метафизических впечатлениях (по итогам конференции)
Серия: Конференции
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 3. - С.155-161. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 008.001
ББК : 71.0
Предметные рубрики: Культурология
Теоретическая культурология --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): философия творчества--творчество--трансдисциплинарность--нейронаука--научно-практические конференции--конференции
Аннотация: Представлены основные темы докладов на Всероссийской научно-практической конференции «Философия творчества», которая стала знаковым событием в жизни философского сообщества России.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кудина, Марианна Валерьевна (доктор экономических наук, факультет государственного управления), Логунова, Людмила Борисовна, Петрунин, Юрий Юрьевич
Заглавие : Образование в эпоху информационного вызова (о концепции учебника по обществознанию)
Серия: Высшее образование: критический дискурс
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С.134-143. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): креативная педагогика--модернизация--трансдисциплинарность--инновации--инновационные школы--образовательная среда--учебники обществознания--обществознание
Аннотация: Представлен анализ изменений базовых ориентаций системы образования в информационную эпоху, в ситуации диалога культур, трансдисциплинарности и динамики научных исследований.
Найти похожие

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Савина А. К. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник)
Заглавие : Междисциплинарный подход к исследованиям в педагогике и образовании в Польше
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 7. - С.105-114. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 113-114 (23 назв.)
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования --Польша
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные исследования--междисциплинарный подход--междисциплинарный принцип--герменевтика--педагогические исследования--междисциплинарные исследования--методологические проблемы--междисциплинарное взаимодействие--модели междисциплинарных поисков--трансдисциплинарность--геронтология--геронтологические исследования--педагогическая геронтология--герогогика--анимация культуры
Аннотация: В статье раскрываются современное состояние и проблемы междисциплинарных научно-педагогических исследований в Польше; проанализированы основные направления теоретических поисков и практического применения междисциплинарного подхода в сфере образования.
Найти похожие

10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Жарковская Т. Г. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник), Синельников И. Ю.
Заглавие : Интегративный подход как способ междисциплинарного взаимодействия
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 8. - С.91-95. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 95 (9 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научные подходы--интегративный подход--мультидисциплинарность--междисциплинарность--трансдисциплинарность--процесс обучения--межпредметные связи--междисциплинарный подход--учебные предметы--содержание образования--образовательная среда--интегрированные уроки
Аннотация: В статье рассматривается интегративный подход как способ междисциплинарного взаимодействия и обновления содержания образования. Описываются преимущества интегративного обучения, особенности организации интегрированных уроков и их проведения.
Найти похожие

11.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шерстобитова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук), Мишатина, Наталья Львовна
Заглавие : Глобальный концепт: естествознание и словесность : (на примере концептов "движение" и "инерция")
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С.14-18: 2 табл. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 18Библиогр. в подстроч. примеч.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): движение--инерция--художественные тексты--русские писатели--русские романы--уроки-штудии--концепты--естествознание--синергетические эффекты--концептный анализ--учебные тексты--практическая деятельность--интегрированные уроки--уроки физики--уроки литературы--трансдисциплинарность--анализ концептов--анализ произведений--штудии--словесность
Аннотация: Концепт "движение" в фольклоре и концепт "инерция" в художественном тексте романа Ивана Александровича Гончарова "Обломов".
Найти похожие

12.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Синельников, Игорь Юрьевич (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник), Жарковская, Татьяна Григорьевна
Заглавие : Интегративная триада в зарубежной научной теории и практике школьного обучения
Параллельн. заглавия :Integrative Triad in Foreign Scientific Theory and Practice of Schooling
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 9. - С.122-128. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 127-128 (21 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения --США --Канада --Европа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегративные образовательные практики--интегративный подход--интегрированное обучение--междисциплинарность--межпредметная интеграция--мультидисциплинарность--понятийная интегративная триада--проблемы обучения--проектное обучение--трансдисциплинарность--школьное образование--школьное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются наиболее распространенные в современной зарубежной научной теории и образовательной практике подходы к пониманию и реализации трех основных стратегий интегрированного обучения в школе, каковыми являются: мульти-, меж- и трансдисциплинарность. Показаны потенциал и трудности использования интегративного подхода в современном школьном образовании ряда зарубежных стран.
Найти похожие

13.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Мишатина, Наталья Львовна (доктор филологических наук)
Заглавие : Методическая лингвоконцептология и антропопрактики XXI века : (к двадцатилетию научного направления)
Параллельн. заглавия :Methodological Linguoconceptology and Anthropological Practices of the 21st Century (Devoted to the 20th Anniversary of the Field)
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2020. - №4. - С.7-15. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 14-15Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 81'1
ББК : 81
Предметные рубрики: Языкознание
Общее языкознание, 2000-2020 гг.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): антропологическая методика--методическая лингвоконцептология--лингвокультурные концепты--филологизация лингвистического образования--интеллектуализация лингвистического образования--трансдисциплинарность лингвистического образования--учебный концептуарий культуры--антропопрактики
Аннотация: Анализ современного состояния методической лингвоконцептологии сквозь призму публикаций в журнале "Русский язык в школе" (2000–2020). Рассмотрен научный статус методической лингвоконцептологии с позиции "доказательной методики. Раскрыто содержание базовых идей лингвоконцептоцентрического подхода: филологизация, интеллектуализация и трансдисциплинарность школьного лингвистического образования.
Найти похожие

14.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Черникова, Дарья Васильевна (кандидат философских наук; доцент; заместитель директора НОЦ урбанистики и регионального развития), Черникова, Ирина Васильевна
Заглавие : Образовательные и этические аспекты вызовов технонауки в пространстве университета
Параллельн. заглавия :Educational and Ethical Aspects of the Technoscience Challenges in the University Landscape
Серия: Философия науки и образования
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 11. - С.42-51. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 49-50 (17 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--технонаука--этика ответственности--трансформация науки--научные знания--исследовательские стратегии--образовательные стратегии--этос технонауки--университеты--трансдисциплинарность--эпистемическая ответственность
Аннотация: Анализируется влияние трансформаций современной науки и способов производства научных знаний на университет и его исследовательскую и образовательную стратегии.
Найти похожие

15.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пугач, Вадим Евгеньевич (кандидат педагогических наук; доцент; ведущий научный сотрудник), Куцевалов, Никита Алексеевич
Заглавие : Междисциплинарный подход к анализу поэтического текста
Параллельн. заглавия :Interdisciplinary approach to the analysis of poetic text
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2021. - №9. - С.61-72. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 71 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): анализ поэтического текста--анализ стихотворения--интегративное обучение--концептуальный подход--литература (образование)--литературное творчество--междисциплинарность--междисциплинарные занятия--междисциплинарный подход--межпредметность--методические обзоры--мультидисциплинарность--русская поэзия--старшеклассники--старшие классы--стихотворения--трансдисциплинарность--школьное обучение
Аннотация: В статье рассматривается применение междисциплинарного подхода в современном образовании. Характеризуются основные направления его использования при обучении в школе. Демонстрируется применение данного подхода на конкретном примере при анализе поэтического текста.
Найти похожие

16.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шерстобитова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Концептный анализ на уроках словесности: эмоциогенность текста стихотворения в прозе "Памяти Ю. П. Вревской" И. С. Тургенева
Параллельн. заглавия :Concept analysis on literature lessons: the text emotiogenicity of the prose poem "To the Memory of U. P. Vrevsky" by I. S. Turgenev
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2021. - №4. - С.7-20: 4 табл., рис., схема. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 18-20 (22 назв.)Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 821.161.1.09"18" + 372.8
ББК : 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26
Предметные рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвоконцептология--стихотворения в прозе--эмоциогенность текста--антропологизация образования--трансдисциплинарность--филологический анализ текста--русские писатели--синергетика--лингвистика эмоций--типы интеллекта--визуализация эмоций--уроки словесности--концептный анализ--эмоциональные концепты--лирические герои
Аннотация: Представлена петербургская концепция развития эмоционального интеллекта как перспективное направление реализации лингвоконцептологии в образовании. Герменевтическое исследование процесса понимания и интерпретации эмоционального концепта "Образ лирического героя и героини" в стихотворении в прозе Ивана Сергеевича Тургенева "Памяти Ю. П. Вревской" представляет собой движение от формирования одной эмоциональной компетенции к другой и далее – к формированию и развитию эмоционального интеллекта.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)