Поисковый запрос: (<.>K=тревожность<.>) |
Общее количество найденных документов : 118
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Речкалов А. В. Психологический статус спортсменов разных специализаций/А. В. Речкалов, Л. Н. Смелышева, О. Л. Пшеничникова // Теория и практика физической культуры, 2006,N N 6.-С.47-49
|
2.
| Уфимцева Л. П. Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов/Уфимцева Л. П., Толочко Т. В. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.9-18
|
3.
| Старшинина И. В. Феномен подростковой тревожности/И. В. Старшинина // Преподаватель XXI век, 2007,N N 1.-С.183-187
|
4.
| Сиваков В. И. Агрессию, тревожность можно уменьшить/В. И. Сиваков // Физическая культура в школе, 2007,N N 8.-С.73-74
|
5.
| Астапов В. М. Тревога как сопутствующий фактор синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей/В. М. Астапов, Т. В. Дробышева, В. В. Викторова // Психологический журнал, 2007. т.Т. 28,N N 6.-С.91-100
|
6.
| Пасечник Л. Тревожный ребенок/Л. Пасечник // Дошкольное воспитание, 2007,N N 9.-С.89-95
|
7.
| Пасечник Л. Тревожный ребенок/Л. Пасечник // Дошкольное воспитание, 2007,N N 10.-С.64-71
|
8.
| Харламенкова Н. Е. Причины и динамика внутреннеего напряжения в подростковом возрасте/Н. Е. Харламенкова, А. В. Соловьева // Психология и школа, 2007,N N 4.-С.3-18
|
9.
| Фролова О. В. Психологические особенности тревожности в фрустрационных ситуациях и их психологическая коррекция у детей с задержкой психического развития младшего школьного возраста/О. В. Фролова // Коррекционная педагогика, 2007,N N 4 (22).-С.65-67
|
10.
| Улыбина О. В. Особенности взаимовосприятия педагога и дошкольников с задержкой психического развития в зависимости от стиля педагогического общения/О. В. Улыбина // Коррекционная педагогика, 2007,N N 4 (22).-С.62-64
|
11.
| Микляева А. В. Психопрофилактика школьной тревожности/А. В. Микляева, П. В. Румянцева // Педагогическая диагностика, 2007,N N 2.-С.88-111
|
12.
| Дергачева И. Мейлоголик? Лечиться надо!/Ирина Дергачева // Эхо планеты, 2007,N N 20
|
13.
| Сунтеева Ж. В. Работа с негативными эмоциональными переживаниями и высокой тревожностью/Ж. В. Сунтеева // Школьные технологии, 2007,N N 2.-С.147-155
|
14.
| Микляева А. Направления деятельности школьного психолога по коррекции школьной тревожности/А. Микляева, П. Румянцева // Педагогическая техника, 2007,N N 1.-С.53-61
|
15.
| Сунтеева Ж. Психотехническая методика снижения негативных эмоциональных переживаний и высокой тревожности/Ж. Сунтеева // Педагогическая техника, 2007,N N 1.-С.70-81
|
16.
| Микляева А. В. Семинары для педагогов по психопрофилактике школьной тревожности/А. В. Микляева, П. В. Румянцева // Педагогическая диагностика, 2007,N N 3.-С.77-94
|
17.
| Егорова Т. Е. Психологическая культура и саморегуляция состояний тревожности/Т. Е. Егорова // Психологическая наука и образование, 2007,N N 3.-С.68-76
|
18.
| Еремина Л. ЕГЭ и традиционный экзамен/Л. Еремина // Высшее образование в России, 2007,N N 12.-С.143-145
|
19.
| Тригуб Н. А. Диагностика и коррекционная работа в школе для детей со стойким девиантным поведением/Н. А. Тригуб, О. В. Самохвалова // Педагогическая диагностика, 2007,N N 3.-С.128-159
|
20.
| Панчул Ю. Что такое страх?/Юрий Панчул // Новое время, 2007,N N 32.-С.50-52
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный