Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (59)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=трудности<.>)
Общее количество найденных документов : 220
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.


    Ла Дан
    Вьетнам на рынке АТЭС: преимущества, трудности и задачи [Текст] : [О внешнеэкономическом сотрудничестве Вьетнама со странами-участницами Форума экономического сотрудничества Азиатско-Тихоокеанского региона] / Ла Дан // ЭКО. - 2001. - N 1. - С. 167-178
Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--ВЬЕТНАМ--ЮГО-ВОСТОЧНАЯ АЗИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОНОМИКА СТРАН АЗИИ -- РАЗВИВАЮЩИЕСЯ СТРАНЫ -- ЭКОНОМИКА ВЬЕТНАМА -- ВНЕШНИЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ СВЯЗИ -- РЕГИОНАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- АТЭС -- АЗИАТСКО-ТИХООКЕАНСКОЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СТРАНЫ-ЧЛЕНЫ АТЭС -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ
Аннотация: Форум АТЭС был создан в 1989 г. В него вошли страны: Австралия, США, Япония, Сингапур, Малайзия, Филиппины, Канада, Таиланд, Бруней, Новая Зеландия, Индонезия и Южная Корея. В 1991 г. в него вступили КНР, Гонконг, Тайвань; в 1994 - Мексика, Чили, Папуа-Новая Гвинея, в 1998 г. - Россия, Вьетнам, Перу.


Найти похожие

2.


    Харламов, А.
    Реформа службы занятости: первые результаты, первые трудности [Текст] / А. Харламов // Человек и труд. - 2001. - N 2. - С. 49-51
Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЗАНЯТОСТЬ -- СЛУЖБА ЗАНЯТОСТИ -- БЕЗРАБОТИЦА -- РЫНОК ТРУДА


Найти похожие

3.


    Родионова, Е. А.
    Трудности адаптации студентов колледжа [Текст] / Е. А. Родионова // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 7. - С. 23 . - ISSN 1990-679X
УДК
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
   Среднее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
адаптация студентов -- студенты колледжей -- трудности адаптации -- взаимоотношения субъектов -- процессы адаптации
Аннотация: Адаптация в сфере образования - сложный процесс приспособления к новым условиям учебной деятельности и общения. Период адаптации дает возможность осуществить проверку социально-педагогической подготовленности студентов к обучению.


Найти похожие

4.


    Баландина, С. В.
    Технические параметры выполнения произвольных программ высококвалифицированными батутистами на различных соревнованиях [Текст] / С. В. Баландина, И. В. Караваева // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 12. - С. 34-36. - Библиогр.: с. 36 (8 назв. ) . - ISSN 0040-3601
УДК
ББК 75.711
Рубрики: Физическая культура и спорт
   Легкая атлетика

Кл.слова (ненормированные):
сложнокоординационные виды спорта -- прыжки на батуте -- выполнение произвольных программ -- коэффициент трудности -- высококвалифицированные батутисты
Аннотация: Изучение технических параметров выполнения произвольных программ высококвалифицированными батутистами с целью разработки специальных программ, используемых в учебно-тренировочном процессе.


Доп.точки доступа:
Караваева, И. В.

Найти похожие

5.


    Плотников, Андрей Николаевич.
    Авиапром Китая - успехи и трудности [Текст] / А. Плотников // Проблемы Дальнего Востока. - 2007. - N 6. - С. 79-85. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 0131-2812
УДК
ББК 65.9(4/8)
Рубрики: Экономика--Китай--Китайская Народная Республика--КНР, 1999-2007 гг.
   Экономика отдельных зарубежных стран--Китай--Китайская Народная Республика--КНР, 1999-2007 гг.

Кл.слова (ненормированные):
китайская экономика -- китайский авиапром -- военная авиапродукция -- военная промышленность
Аннотация: Даются подробные сведения о состоянии китайской авиационной промышленности и особенностях ее включения в процесс глобализации.


Найти похожие

6.
371.3
Б 85


    Босниан, А. М. Т.
    Обучение орфографии редких, необычных слов голландского языка на основе регулярного чтения [Текст] / А. М. Т. Босниан, Ж. Дж. Ван Хелл, Л. Верховен // Социология образования. - 2007. - N 11. - С. 104-105. - Полностью ст. опубл.: Journal of Educational Psychology.- 2006.- Vol. 98.- N 4.- P. 879-890. . - ISSN 1561-2465
УДК
ББК 74.202 + 81.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Нидерланды

   Языкознание

   Прикладное языкознание--Нидерланды

Кл.слова (ненормированные):
грамотность -- редкие слова -- упорядоченное обучение -- способности восприятия -- учебные способности -- учебные неспособности -- ученики -- трудности в обучении -- голландский язык
Аннотация: Экспериментальное исследование способностей правильно воспроизводить письменно сложные, нестандартные слова голландского языка на обычных учащихся и учащихся с трудностями в обучении.


Доп.точки доступа:
Ван Хелл, Ж. Дж.; Верховен, Л.

Найти похожие

7.


    Голубева, Марина (эксперт журнала "Главбух").
    Первые налоговые трудности новых компаний [Текст] / М. Голубева // Главбух. - 2007. - N 20. - С. 50-57 . - ISSN 1029-4511
УДК
ББК 65.261
Рубрики: Экономика--Россия, 2008 г.
   Финансовая система

Кл.слова (ненормированные):
новые компании -- налогообложение -- налог на имущество -- налог на добавленную стоимость -- НДС -- налог на прибыль -- зарплатные налоги -- налоги -- налоговые проверки
Аннотация: В статье рассказано как рассчитаться с бюджетом и не вызвать претензий проверяющих в распространенных ситуациях для новых компаний.


Найти похожие

8.


    Тарунина, Л. В.
    Социально-педагогическая поддержка молодых учителей в муниципальной системе образования: противоречия, особенности, трудности [Текст] / Л. В. Тарунина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 6. - С. 44-48. - Библиогр.: с. 48 (5 назв. )
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

Кл.слова (ненормированные):
социальная поддержка -- педагогическая поддержка -- система образования -- учителя -- молодые учителя -- шефство
Аннотация: Качество образования детерминировано множеством факторов, наиболее значимым из которых является кадровой потенциал образовательных учреждений. К учителям, в том числе и молодым, общество предъявляет все более высокие требование. Социально-педагогическая поддержка рассматривается как целостная система, основанная на конкретном анализе среды, мер, действий и мероприятий, направленных на создание благоприятных условий для профессионального становления и развития молодого учителя.


Найти похожие

9.


    Самуйлов, Сергей Михайлович.
    "Демократизация" Афганистана: что нового? [Текст] / С. М. Самуйлов // Свободная мысль. - 2007. - N 10. - С. 5-18 . - ISSN 0869-4435
УДК
ББК 66.4(0)
Рубрики: Политика. Политология--Афганистан--США--Западная Европа, 21 в. нач.
   Международные отношения и внешняя политика в целом

Кл.слова (ненормированные):
национальная безопасность -- демократические институты -- идеологические постулаты -- законодатели -- конференции -- талибы
Аннотация: Согласно американской внешнеполитической терминологии, сегодня в Афганистане происходят процессы "стабилизации", после того как этап активных военных действий завершился военным разгромом талибов. Главным компонентом этой "стабилизации" считается демократизация.


Доп.точки доступа:
НАТО

Найти похожие

10.


    Мисаренко, Г. Г. (канд. пед. наук).
    Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе [Текст] / Г. Г. Мисаренко // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 50-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв. )
УДК
ББК 74.200 + 74.202 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
КРО -- коррекционно-развивающее обучение -- дезадаптация -- дети риска школьной дезадаптации -- школьная дезадаптация -- адаптация -- школьные трудности -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- психолого-педагогическое КРО -- дефектологическое КРО -- проблемные дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с трудностями в обучении -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- организация обучения -- состояния риска -- специальные образовательные учреждения
Аннотация: О специфике коррекционно-развивающего обучения, о контингенте детей, которому оно адресованно, о его содержании и месте в современной школе.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)