Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=тьюторское сопровождение<.>)
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-33 
1.

Ковалева Т. М. Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения/Ковалева Т. М. // Завуч: управление современной школой, 2006,N N 8.-С.111-121
2.

Слукина Т. Л. Профильное обучение. Тьютор или классный руководитель?/Слукина Т. Л. // Завуч: управление современной школой, 2006,N N 8.-С.122-125
3.

Дудчик С. В. Тьюторское сопровождение: история, технология, опыт/С. В. Дудчик // Школьные технологии, 2007,N N 1.-С.82-88
4.

Буданова Г. П. Тьютору о тьюторстве/Буданова Г. П., Буйлова Л. Н. // Завуч: управление современной школой, 2007,N N 4.-С.30-56
5.

Роль тьютора в составлении индивидуальной образовательной программы учащегося // Справочник руководителя образовательного учреждения, 2009,N N 1.-С.58-61
6.

Грачева Н. Ю. Разработка тьюторской модели подготовки студентов педагогических вузов в условиях перехода на кредитно-модульную систему/Н. Ю. Грачева // Преподаватель XXI век, 2008,N N 2.-С.3-10
7.

Ефимова Е. Педагогическая поддержка старшеклассников при выборе профильного обучения/Елена Ефимова // Народное образование, 2008,N N 5.-С.181-185
8.

Зоткин А. Индивидуализированное обучение в Великобритании и России/Андрей Зоткин, Надежда Муха // Народное образование, 2008,N N 5.-С.186-192
9.

Верзунова Л. В. Подготовка специалистов муниципальной методической службы к тьюторскому сопровождению развития профессионализма педагогических кадров/Л. В. Верзунова, Е. В. Посохина // Интеграция образования, 2008,N N 3.-С.61-64
10.

Зоткин А. Индивидуализированное обучение в Англии и России/А. Зоткин, Н. Муха // Школьные технологии, 2008,N N 2.-С.42-47.
11.

Корсакова Т. В. Профессиональная позиция учителя в условиях реализации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения/Т. В. Корсакова // Педагогика, 2009,N N 10.-С.46-50
12.

Попенкова О. Ожидаемые результаты и неожиданные эффекты национального проекта/Ольга Попенкова // Российское образование, 2009,N N 5.-С.63-68
13.

Ворожцова И. Б. Педагогический смысл тьюторского сопровождения образовательной деятельности/И. Б. Ворожцова // Начальная школа, 2010,N N 5.-С.27-31
14.

Коврякова Е. В. Изменен госстандарт начального образования/Е. В. Коврякова // Учет в сфере образования, 2011,N N 4.-С.68-70
15.

Ковалева Т. М. Современное качество образования и принцип индивидуализации/Ковалева Т. М. // Управление современной школой. Завуч, № 1
16.

Адольф В. А. Тьюторское сопровождение студентов/В. А, Адольф, Н. В. Пилипчевская // Высшее образование в России, 2011,N N 4.-С.143-147
17.

Казанцева А. А. Тьюторское сопровождение процесса адаптации иностранных студентов в вузе/А. А. Казанцева // Высшее образование в России, 2012,N № 10.-С.157-161
18.

Кобыща Е. И. Вызовы современности и необходимость реализации идеи тьюторского сопровождения/Е. И. Кобыща // Школьные технологии, 2012,N № 6.-С.132-139
19.

Ковалева Т. М. Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности/Т. М. Ковалева // Педагогика, 2013,N № 5.-С.51-56
20.

Дудчик С. В. Тьюторская позиция экскурсовода при реализации образовательной деятельности учащегося в музее/С. В. Дудчик // Преподавание истории в школе, 2015,N № 5.-С.26-30
 1-20    21-33 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)