Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=тьюторское сопровождение<.>)

Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-33

Ковалева, Т. М. (доктор педагогических наук).
Антропологический взгляд на современную дидактику: принцип индивидуализации и проблема субъективности [Текст] / Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 56 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактические принципы -- принципы дидактики -- индивидуальный подход -- принцип индивидуального подхода -- принцип индивидуализации -- цели образования -- антропологический подход -- субъективность -- идея опосредования -- дидактические средства -- карты (образование) -- картирование -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- индивидуальные образовательные программы
Аннотация: В статье обосновывается связь антропологического подхода с дидактическим принципом индивидуализации и показывается, что применительно к образованию человека это задает особые требования к содержанию его обучения, связанные с индивидуальным опытом "построения себя нового", то есть развитием субъективности.

Найти похожие

Кобыща, Е. И.
Вызовы современности и необходимость реализации идеи тьюторского сопровождения [Текст] / Е. И. Кобыща // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 132-139. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- индивидуализация -- тьюторское сопровождение -- образовательное пространство -- тьюторская деятельность -- профессиональные стандарты -- индивидуализация образовательного процесса -- ИОП -- индивидуальные образовательные программы
Аннотация: В статье речь идет об особом виде психолого-педагогического сопровождения процесса индивидуализации в образовании - тьюторстве.

Найти похожие

Гагарин, Владимир Александрович (преподаватель; тьютор).
Деятельность психолога и тьютора в дистанционном формате [Текст] = Activities of a psychologist and tutor in a remote format / В. А. Гагарин, О. С. Глуховская, М. Н. Хололова // Педагогика. - 2022. - № 5. - С. 34-46 : 5 табл. - Библиогр.: с. 45 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a373

^a159.922.7

ББК 74.2 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ДО -- дистанционная работа -- дистанционное консультирование -- дистанционное обучение -- дистанционные курсы -- дистанционные психологи -- дистанционные тьюторы -- подростки -- профилактика конфликтов -- психологи -- развитие креативности -- родители -- творческое развитие -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- учащиеся -- функции тьютора
Аннотация: Рассмотрена деятельность тьютора и психолога в дистанционном формате, приведены примеры, систематизированы задачи и функции. Проведены границы деятельности тьютора и психолога с точки зрения заказчика и показаны возможные последствия вторжения специалистов на территорию друг друга.

Доп.точки доступа:
Глуховская, Ольга Сергеевна (учитель начальных классов; тьютор); Хололова, Мария Николаевна (психолог); Психологическая помощь социально незащищенным лицам с использованием дистанционных технологий (интернет-консультирование и дистанционное обучение), Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием; Дистанционный психолог и тьютор в глазах заказчиков, круглый стол

Найти похожие

Коврякова, Е. В. (юрист).
Изменен госстандарт начального образования [Текст] / Е. В. Коврякова // Учет в сфере образования. - 2011. - N 4. - С. 68-70 : табл. . - ISSN 1561-8765

УДК

^a371

^a373

ББК 74.04 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- государственные образовательные стандарты -- внеурочная деятельность -- основные образовательные программы -- индивидуальные особенности учащихся -- индивидуальные учебные планы -- тьюторское сопровождение -- обязательные предметы -- стандарты
Аннотация: В статье рассказывается о новациях в Федеральном государственном образовательном стандарте начального общего образования.

Найти похожие

Зоткин, А.
Индивидуализированное обучение в Англии и России [Текст] / А. Зоткин, Н. Муха // Школьные технологии. - 2008. - N 2. - С. 42-47.

УДК

^a371.3

ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализированное обучение -- обучение -- тьюторство -- школы -- классное руководство -- школьники -- подростки -- персонализированное образование -- старшие школьники -- профильное обучение -- виды обучения -- образовательные программы -- тьюторское сопровождение -- программы образования
Аннотация: Раскрываются сущностные аспекты тьюторства как образовательной практики английской школы и вариант воплощения этой идеи на российской почве.

Доп.точки доступа:
Муха, Н.

Найти похожие

Зоткин, Андрей (доцент, начальник отдела, кандидат философских наук).
Индивидуализированное обучение в Великобритании и России [Текст] / Андрей Зоткин, Надежда Муха // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 186-192

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Великобритания
Теория и методика обучения--Россия--Великобритания
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализированное обучение -- образовательная практика -- зарубежный опыт -- тьюторство -- тьюторское сопровождение -- английское образование -- персонификация образования -- старшеклассники
Аннотация: О сущностных аспектах тьюторства как образовательной практики английской школы и вариант воплощения этой идеи на российской почве. Рассмотрены средства реализации индивидуально-образовательных программ старшеклассников.

Доп.точки доступа:
Муха Н. заместитель директора, методист, Надежда

Найти похожие

Методические рекомендации к проведению тьюторского сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / И. М. Яковлева [и др.] // Коррекционная педагогика. - 2019. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 4-14. - Библиогр.: с. 13-14 . - ISSN 1996-3947

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- РАС -- ТМНР -- адаптивное поведение -- дети с ОВЗ -- дети с РАС -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- дети с особыми образовательными потребностями -- инклюзивное обучение -- методические рекомендации -- нозологические группы -- ограниченные возможности здоровья -- психофизические особенности -- развитие положительных личностных качеств -- расстройство аутистического спектра -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы -- тяжелые множественные нарушения развития -- учебные навыки -- учебные умения
Аннотация: Раскрывается специфика тьюторского сопровождения с учетом психофизических особенностей детей разных нозологических групп в условиях инклюзивного обучения.

Доп.точки доступа:
Яковлева, И. М. (заведующая кафедрой; профессор; доктор педагогических наук); Браткова, М. В. (доцент; кандидат педагогических наук); Караневская, О. В. (доцент; кандидат педагогических наук); Шаргородская, Л. В. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Эльмурзаева, Р. А. (проректор по научно-методической работе).
Модель тьюторского сопровождения учителей начальной школы [Текст] / Р. А. Эльмурзаева, А. Н. Болатбиева // Начальная школа. - 2020. - № 4. - С. 64-68 : фот., рис. - Библиогр.: с. 68 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Российская Федерация--Чеченская Республика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- начальная школа -- образовательные проекты -- опыт работы -- повышение квалификации -- проекты -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- учителя начальных классов
Аннотация: В статье представлена модель тьюторского сопровождения профессионального роста учителей начальных классов, разработанная Чеченским институтом повышения квалификации работников образования в рамках регионального проекта "Будущее Чеченской Республики".

Доп.точки доступа:
Болатбиева, А. Н. (старший преподаватель)

Найти похожие

Шафикова, З. Х. (руководитель швейной мастерской).
Обучение рабочим профессиям учащихся с ОВЗ в условиях инклюзии [Текст] / З. Х. Шафикова // Педагогика. - 2017. - № 2. - С. 121-123 . - ISSN 0869-561X

УДК

^a376

^a377.5

ББК 74.3 + 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инклюзивное образование -- профессиональное обучение -- инвалиды -- образовательная среда -- инклюзивная образовательная среда -- тьюторы -- тьюторское сопровождение -- аутизм -- ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- девушки с ОВЗ -- рабочие профессии -- швейное дело -- инклюзивное обучение -- инновационные методы обучения -- инновационные средства обучения -- метод конструирования -- робототехника
Аннотация: В статье рассматривается опыт применения инновационных методов и средств в обучении рабочим специальностям учащихся с ОВЗ в условиях инклюзии, которые способствуют их качественной подготовке к выбранной профессии, формированию специальных профессиональных компетенций, а также успешной социализации в современном обществе.

Найти похожие

10.

Попенкова, Ольга (канд. пед. наук).
Ожидаемые результаты и неожиданные эффекты национального проекта [Текст] / Ольга Попенкова // Российское образование. - 2009. - N 5. - С. 63-68

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Ивантеевка, город--Московская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
муниципальные методические службы -- инновации -- тьюторское сопровождение -- открытое образование -- повышение квалификации -- система образования -- национальные проекты -- реализация проектов -- методическая поддержка школ -- оценка качества образования
Аннотация: За последние годы школы города Ивантеевки сумели создать мотивационную среду, в чем им помог опыт системной инновационной деятельности, разработали муниципальную систему оценки качества образования, критерии и показатели мониторинга эффективности управления, в том числе - участия общественности в управлении образовательными учреждениями. При реализации приоритетного национального проекта "Образование" школам города и района не пришлось разрабатывать программы, создавать управляющие советы и другие общественные объединения, искать общественных экспертов.

Найти похожие

11.

Байденко, Валентин Иванович (доктор педагогических наук; профессор).
Оптика [Текст] : взгляд на будущее (статья 3) / В. И. Байденко, Н. А. Селезнева // Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С. 120-132. - Продолж. Начало: №№ 10-11 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Европа, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
тьюторская поддержка -- тьюторство -- качество высшего образования -- тьюторское сопровождение -- самостоятельное обучение -- тьюторская культура вуза -- тренинги для тьюторов -- коучинг
Аннотация: Анализируется влияние новой педагогической парадигмы (From Teaching to Learning) на изменения в высшем образовании и формирование новой методологии обеспечения качества. В Европе складывается новая внутривузовская институция - тьюторская поддержка студентов, развивается практика оценок профессионально-ориентированного бакалавриата, изменяется инструментарий государственной политики в высшей школе. Авторы прослеживают развитие практики опросов студентов и выпускников, а также знакомят читателя с результатами проекта t4SCL, направленного на разработку устойчивых стратегий и методов студентоцентрированного обучения. Выявляется направленность X и XI EQAF на изучение трендов развития высшего образования на ближайшие десятилетия, выявляется динамика изменения ментальности в высшем образовании, произошедшая за время проведения EQAF.

Доп.точки доступа:
Селезнева, Надежда Алексеевна (доктор технических наук; профессор); EQAFEuropean Quality Assurance Forum; Европейский форум по обеспечению качества

Найти похожие

12.

Новикова, Л. Е.
Опыт управления качеством образования дошкольной организации [Текст] : [опыт работы детского сада № 221 г. Краснодара] / Л. Е. Новикова, М. Н. Джигиль // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 32-37

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодар, город
Дошкольная педагогика--Россия--Краснодар, город
Кл.слова (ненормированные):
управление дошкольным образованием -- качество образования -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- управление педагогической деятельностью -- самоуправление -- соуправление -- управляющие советы -- комитеты оценки качества образования -- демократическое управление -- административное управление -- экспертиза деятельности ДОО -- мониторинг деятельности дошкольных учреждений -- информационно-аналитическая система управления -- творческая деятельность педагогов -- повышение квалификации -- индивидуальные учебные планы -- педагоги -- работники детского сада -- непрерывность профессионального развития -- молодые специалисты -- тьюторское сопровождение -- информационная среда ДОО -- единая база данных -- интернет-сайты -- информационные технологии -- электронные технологии -- мультимедиа технологии -- цифровые технологии -- компьютерные технологии -- опыт работы
Аннотация: Принципы самоуправления и соуправления в педагогической деятельности ДОО. Деятельность коллегиального управляющего совета, комитета оценки качества образования. Создание демократической системы управления, состоящей из административной, экспертной, информационно-аналитической, мониторинговой и творческой групп. Повышение квалификации по индивидуальному учебному плану работников детского сада, непрерывность профессионального развития молодых специалистов, тьюторское сопровождение. Оптимизация информационной среды ДОО, создание единой базы данных и интернет-сайта.

Доп.точки доступа:
Джигиль, М. Н.; Детский сад № 221

Найти похожие

13.

Ковалева, Т. М. (д-р пед. наук, проф.).
Организация профильного обучения в старшей школе: основы тьюторского сопровождения [Текст] / Ковалева Т. М. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 111-121

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- старшая школа -- профильное обучение -- предпрофильная подготовка -- тьюторское сопровождение -- тьюторы -- тьюторство -- история тьюторства -- тьюторские функции -- старшеклассники
Аннотация: Тьюторское сопровождение в предпрофильной подготовке и профильном обучении старшеклассников.

Найти похожие

14.

Фролова, Т. С. (заместитель директора по УВР).
Организация тьюторского сопровождения педагогов [Текст] / Фролова Т. С. // Дополнительное образование и воспитание. - 2016. - № 1. - С. 8-9 : 1 фот.

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внешкольные учреждения -- дети -- дополнительное образование детей -- методическая работа -- опыт работы -- педагоги дополнительного образования -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- учреждения дополнительного образования
Аннотация: О системе тьюторского сопровождения педагогов в Доме детского творчества № 2 г. Читы.

Доп.точки доступа:
Дом детского творчества

Найти похожие

15.

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
Осмысление тьюторского опыта как "тихой революции" в образовании [Текст] = Understanding the tutor experience as a "quiet revolution" in education / В. М. Розин, Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2021. - №9. - С. 41-51. - Библиогр.: с. 50 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

^a371

ББК 74.202 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитанники -- высшее образование -- культурно-семиотическая среда -- наставники -- образовательная среда -- парадигмы образования -- педагоги -- содержание образования -- тьюторская педагогика -- тьюторское образование -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы -- учебные курсы -- цели тьюторского образования -- школьное образование
Аннотация: В статье рассматриваются изменения, происходящие в современной педагогике в связи с формированием новых видов образования (тьюторского, семейного, открытого, инклюзивного и др. ). Анализируются теоретические основания и кризис традиционной образовательной парадигмы, характеризуются идеи и черты новой, постепенно становящейся парадигмы.

Доп.точки доступа:
Ковалева, Татьяна Михайловна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая лабораторией)

Найти похожие

16.

Ефимова, Елена (учитель химии и физики).
Педагогическая поддержка старшеклассников при выборе профильного обучения [Текст] / Елена Ефимова // Народное образование. - 2008. - N 5. - С. 181-185

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
старшеклассники -- профильное обучение -- профконсультации -- профилизация -- тьюторское сопровождение
Аннотация: О выборе профиля обучения, профконсультациях и тьюторском сопровождении старшеклассников.

Найти похожие

17.

Ворожцова, И. Б. (д-р пед. наук, проф.).
Педагогический смысл тьюторского сопровождения образовательной деятельности [Текст] / И. Б. Ворожцова // Начальная школа. - 2010. - N 5. - С. 27-31. - Библиогр.: с. 31 (5 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- педагогический смысл -- тьюторское сопровождение -- образовательная деятельность -- тьюторы -- педагогические действия -- опыт работы
Аннотация: О взаимодействии учащихся и тьютора, о системе педагогических действий тьютора. Об опыте работы по программе тьюторского сопровождения младших школьников.

Найти похожие

18.

Верзунова, Л. В.
Подготовка специалистов муниципальной методической службы к тьюторскому сопровождению развития профессионализма педагогических кадров [Текст] / Л. В. Верзунова, Е. В. Посохина // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 61-64 . - ISSN 1991-9468

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
муниципальная методическая служба -- педагогические кадры -- подготовка педагога -- подготовка специалистов муниципальной методической службы -- подготовка тьюторов -- тьюторское сопровождение -- тьюторы
Аннотация: В статье описаны условия и содержание подготовки тьюторов из числа специалистов муниципальной методической службы. Дается обоснование основных характеристик функционирования тьютора. Рассмотрена примерная программа подготовки специалистов муниципальной методической службы к тьюторскому сопровождению развития профессиональных педагогических кадров.

Доп.точки доступа:
Посохина, Е. В.

Найти похожие

19.

Емузова, Н. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
Последипломная подготовка руководителя к гуманитарной стратегии управления школой [Текст] / Н. Г. Емузова, М. Х. Мизова // Педагогика. - 2018. - № 5. - С. 96-104. - Библиогр.: с. 104 (3 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
руководители образовательных организаций -- гуманитарная стратегия управления -- последипломная подготовка -- повышение квалификации -- закономерности обучения -- принципы (образование) -- принципы осознанного освоения -- индивидуальный подход -- тьюторское сопровождение -- комплексный подход -- повышение квалификации
Аннотация: В статье описываются закономерности и принципы последипломной подготовки руководителей образовательных организаций к освоению гуманитарной стратегии управления.

Доп.точки доступа:
Мизова, М. Х. (кандидат педагогических наук; доцент; начальник отдела)

Найти похожие

20.

Корсакова, Т. В. (канд. пед. наук).
Профессиональная позиция учителя в условиях реализации Федерального государственного стандарта общего образования второго поколения [Текст] / Т. В. Корсакова // Педагогика. - 2009. - N 10. - С. 46-50 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- начальное общее образование -- педагоги -- учителя начальных классов -- начальная школа -- педагогическое взаимодействие -- воспитательные отношения -- педагогическая позиция учителя -- компоненты педагогической позиции -- тьюторы -- педагоги-тьюторы -- тьюторское сопровождение -- требования к тьютору
Аннотация: В статье раскрывается система требований к личностным и профессиональным качествам учителя начальной школы в условиях перехода к образовательным стандартам общего образования второго поколения.

Найти похожие

1-20 21-33

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)