Поисковый запрос: (<.>K=умение задавать вопросы<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Коренева А. В.
Заглавие : Профессиональный аспект формирования речевой культуры социального работника на этапе вузовской подготовки
Серия: Проблемы социальной педагогики
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С.65-68
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессионально-коммуникативные знания--речевое поведение--обучение студентов--культура речи--красноречие--умение задавать вопросы
Аннотация: В статье рассматривается, как формируются профессионально-коммуникативные знания и умения в процессе изучения вузовского курса "Русский язык и культура речи" у будущих социальных работников.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кэмп, Джим
Заглавие : Что говорить за столом переговоров
: движущие силы переговоров: вопросы
Серия: Книжные новинки
Разночтения заглавия :: Сила правильных вопросов: Задавая открытые вопросы, трудно ошибиться: Не усложняйте
Место публикации : Управление персоналом. - 2009. - N 20 (222). - С.53-58: ил., табл.
УДК : 159.983
ББК : 88.492
Предметные рубрики: Психология, 21 в.
Практическая (консультативная) психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): переговоры--стол переговоров--движущие силы--важные вопросы--условия успеха--умение задавать вопросы
Аннотация: Об умении задавать важные вопросы как об условии успеха.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горшкова В. В. (доктор педагогических наук)
Заглавие : Диалог в деятельности современного учителя
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2011. - N 2. - С.68-76. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
Примечания : Библиогр.: с. 76 (7 назв. )
УДК : 371.3 + 378
ББК : 74.202 + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учителя--ученики--студенты--диалог (образование)--диалог в образовании--диалоговое образование--диалоговое обучение--проблемное обучение--равенство в диалоге--организация диалога--совместная деятельность--взаимодействие в диалоге--диалогическое взаимодействие--деятельность педагогов--деятельность обучающихся--учебная деятельность--межсубъектный диалог--умение задавать вопросы--диалоговые технологии
Аннотация: В статье рассматривается возможность формирования нового подхода к педагогическому процессу как межсубъектному диалогу педагога и обучающегося. Ставятся вопросы применимости проблемных и диалоговых технологий в образовании в качестве методологической базы педагогики.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Игумнова Е. А. (кандидат педагогических наук; профессор)
Заглавие : Формирование у учащихся умения задавать вопросы, стимулирующие мышление
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 3. - С.33-39: 4 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 38-39 (10 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--школьный курс--общеучебные умения--умение задавать вопросы--развитие мышления--классификации вопросов--обучение школьников--педагогические технологии--учебные вопросы--гуманитарные технологии
Аннотация: Автор статьи говорит о проблеме формирования у учащихся умения грамотно и четко формулировать вопросы, особое внимание обращено на обучение постановке вопросов, стимулирующих мышление учащихся. Представлен справочный материал, который может быть использован учителем для составления заданий, а также для ознакомления с этим материалом учащихся при обучении их умению задавать вопросы.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Игумнова Е. А. (кандидат педагогических наук; профессор)
Заглавие : Личный опыт общения учащихся с природой как ресурс для формирования умения задавать вопросы
Серия: Учителю экологии
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 5. - С.48-54: 1 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 54 (9 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов --Забайкальский край --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): экологическая культура--экологическое воспитание--экологическое образование--познавательная деятельность--изучение биологии--изучение экологии--внеклассные занятия--общественный транспорт--занятия-экскурсии--взаимодействие с природой--изучение живой природы--разработки занятий--разработки экскурсий--упражнения на природе--игры на природе--умение задавать вопросы--типы вопросов--5 класс--6 класс
Аннотация: Описаны способы взаимодействия учащихся с природой на примере упражнений и игр во время экскурсии для учащихся 5-6 классов. Приведена разработка занятия-экскурсии "Поляна открытий". Выполнение заданий во время экскурсии поможет младшим подросткам учиться видеть красоту природы, удивляться и задавать вопросы.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лернер Г. И. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Работа с учебными текстами на уроках биологии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2011. - N 6. - С.28-34: рис.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): уроки биологии--универсальные учебные действия--учебные тексты--чтение учебных текстов--осмысленное чтение--понимание текстов--навыки чтения учебных текстов--тексты по биологии--умение задавать вопросы--внимательное чтение--приемы работы с текстами
Аннотация: В свете требований стандарта нового поколения к формированию универсальных учебных действий, сформированность навыков работы с учебным текстом приобретает важнейшее значение. В статье приведен ряд приемов работы с учебными текстами.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Беседина Т. Р.
Заглавие : Начальная школа: обучение детей проектной деятельности через выявление, поддержку и развитие их интересов
Серия: Практика для практиков
Место публикации : Педагогические технологии. - 2012. - № 1. - С.31-38
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): начальная школа--проектная деятельность--работа над проектом--совместная деятельность--младшие школьники--учителя--педагогическое проектирование--интересы ребенка--уроки проектной деятельности--умение задавать вопросы--вопросы
Аннотация: Одним из важнейших условий работы учащегося над проектом является заинтересованность в нем. Если тему проекта предлагает взрослый, то необходимо сделать все возможное, чтобы она стала близка, интересна и ясна ребенку. А для этого необходимо организовать совместную деятельность взрослого и ребенка.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Игумнова Е. А. (кандидат педагогических наук; профессор)
Заглавие : Пошаговая технология подготовки учащихся к интервьюированию при обучении биологии
Серия: Методика преподавания
Место публикации : Биология в школе. - 2012. - № 4. - С.36-42: табл.
Примечания : Библиогр.: с. 42 (6 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): обучение биологии--биологические знания--методы обучения--метод интервьюирования--внеурочная работа--универсальные учебные действия--формирование умений--умение задавать вопросы--методические материалы--развитие коммуникативных навыков
Аннотация: Метод интервьюирования во внеурочной работе по биологии может выступать как способ овладения учащимися умениями задавать вопросы, взаимодействовать с незнакомыми людьми с целью получения информации о социоприродном окружении школы, экологических проблемах. Предлагаемая пошаговая технология подготовки учащихся к интервьюированию поможет им успешно провести интервью, будет содействовать формированию у них универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гузеев, Вячеслав Валерьянович (доктор педагогических наук)
Заглавие : Адаптированный вариант технологии вопросов по Дж. Маккензи
Серия: Теория для практиков
Место публикации : Педагогические технологии. - 2012. - № 4. - С.7-14: 2 схемы
Примечания : Библиогр. в примеч.: 2 назв. - Примеч. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технология вопросов--вопросы--умение задавать вопросы--постановка вопросов--типология вопросов дж. маккензи--маккензи дж. типология вопросов--ромашка блума--блума ромашка--риторические вопросы--диалогические вопросы--классификация вопросов--сущностные вопросы--вспомогательные вопросы--гипотетические вопросы--точные вопросы--прикидочные вопросы--структурные вопросы--глубокие вопросы--сортировочные вопросы--прозрачные вопросы--стратегические вопросы--детальные вопросы--вечные вопросы--изобретательские вопросы--провокационные вопросы--неуместные вопросы--дивергентные вопросы
Аннотация: Об умении правильно задавать вопросы. В статье приведена классификации вопросов "ромашка Блума". Более подробно рассмотрена типология вопросов Джеймисона Маккензи, адаптированная автором статьи.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный