Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (121)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (3)Полнотекстовая база ВКР (46)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=умения<.>)
Общее количество найденных документов : 752
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.

Батурина И. Развитие умения строить логически связный рассказ на уроках/И. Батурина // Учитель, 2001. т.N 1.-С.21-24
2.

Шамов А. Н. Лексические навыки устной речи и чтения - основа семантической компетенции обучаемых./А. Н. Шамов // Иностранные языки в школе, 2007,N N 4.-С.19-25
3.

Крохмалюк В. Все зависит от умения хозяйки/В. Крохмалюк // Приусадебное хозяйство, 2007,N N 5.-С.100-101
4.

Смехнов Ю. А. Исследование сформированности профессионально-педагогических умений студентов специальности "адаптивная физическая культура" в условиях практической подготовки/Ю. А. Смехнов // Адаптивная физическая культура, 2007,N N 1.-С.2-3
5.

Прокопович Ю. А. Особенности формирования общеучебных умений и навыков первоклассников/Ю. А. Прокопович // Начальная школа, 2007,N N 6.-С.36-38
6.

Коренберг В. Б. К теории спортивной двигательной активности/В. Б. Коренберг // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 2.-С.7-11
7.

Менхин Ю. В. К проблеме понимания и формирования двигательного навыка/Ю. В. Менхин // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 2.-С.12-17
8.

Торунова Э. Л. Методика формирования у студентов физкультурного вуза системно-целостного подхода к профессиональной деятельности в процессе практики/Э. Л. Торунова // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 2.-С.52-56
9.

Кулеба О. М. Эмоциональная культура как компонент профессионально-педагогической культуры вузовского преподавателя/О. М. Кулеба // Теория и практика физической культуры, 2007,N N 2.-С.57-59
10.

Мягкоступова О. В. Обобщающий химический эксперимент экологической направленности/О. В. Мягкоступова // Химия в школе, 2007,N N 3.-С.62-69
11.

Воронина О. И. Формирование педагогических умений у студентов/О. И. Воронина // Начальная школа, 2007,N N 8.-С.82-84
12.

Примерное положение о работе обучающегося над рефератом/Л. В. Алферова // Физика в школе, 2007,N N 2.-С.15-20
13.

Демидова М. Ю. Особенности ЕГЭ по физике в 2007 г./Демидова М. Ю., Никифоров Г. Г. // Физика в школе, 2007,N N 2.-С.52-62
14.

Чичикин В. Т. Система проектирования учебного процесса/В. Т. Чичикин, П. В. Игнатьев // Физическая культура в школе, 2007,N N 5.-С.2-6
15.

Сысоева Е. Э. Формирование коммуникативной компетенции в письменной речи при обучении иностранным языкам/Е. Э. Сысоева // Иностранные языки в школе, 2007,N N 5.-С.6-15
16.

Брыксина И. Е. Взаимосвязанное обучение различным видам деятельности при профильном обучении французскому языку: юридический профиль/И. Е. Брыксина // Иностранные языки в школе, 2007,N N 5.-С.19-22
17.

Бубнова О. Н. Работа со словарем на уроках немецкого языка/О. Н. Бубнова // Иностранные языки в школе, 2007,N N 5.-С.94-96
18.

Шарафутдинов Р. Н. Формирование проектировочных умений у будущего учителя физической культуры/Р. Н. Шарафутдинов, А. А. Баранов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2007,N N 3.-С.26-28
19.

Тубельский А. Н. Об изменении содержания образования/А. Н. Тубельский // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.35-41
20.

Петерсон Л. Г. Оценка в условиях перехода к безотметочному обучению/Л. Г. Петерсон, В. А. Петерсон // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.178-184
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)