Поисковый запрос: (<.>K=умственная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 371
Б 33
Башарова, Т. (педагог-психолог).
Разработка общешкольного родительского мероприятия-собрания "Психологические факторы, влияющие на процесс обучения" [Текст] / Т. Башарова // Педагогическая техника. - 2007. - N 5. - C. 17-22. - Примеч.: с. 22
ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
дети -- развитие ребенка -- формирование личности -- мероприятия -- социализация -- умственная деятельность -- личность ребенка -- психологические факторы -- процесс обучения -- ведущая деятельность -- структура личности -- факторы воспитания -- родительские собрания -- преодоление трудностей -- успешное обучение -- психологические позиции -- общешкольные собрания -- психологические формулы
Аннотация: Вариант общешкольного родительского собрания по формированию личности ребенка в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
"Психологические факторы, влияющие на процесс обучения", родительское собрание
Найти похожие
|
2.
|
Вартбург, М.
Капли датского короля [Текст] / М. Вартбург // Знание-сила. - 2007. - N 7. - С. 42
. - ISSN 0130-1640ББК 51.23
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена питания
Кл.слова (ненормированные):
лиственные овощи -- пожилые -- умственная деятельность -- диета -- питание пожилых
Аннотация: О пользе лиственных овощей для умственной деятельности лиц пожилого возраста.
Найти похожие
|
3.
|
Попова, А. В. (методист).
Осуществление эмоционально-волевой регуляции учебной деятельности при обучении математике [Текст] / А. В. Попова // Начальная школа. - 2008. - N 7. - С. 30-33. - Библиогр.: с. 33 (2 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- учебная деятельность -- умственная деятельность -- регуляция учебной деятельности -- обучение математике -- математика (образование) -- эмоционально-волевая регуляция (образование) -- начальная школа -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение
Аннотация: Описан эпизод учебного процесса, который организует педагог при обучении математике по пособиям Н. Б. Истоминой. В этом эпизоде явно обозначены все тенденции, касающиеся умственной деятельности младших школьников и ее эмоционально-волевой регуляции.
Доп.точки доступа:
Истомина \н. Б.\
Найти похожие
|
4.
|
Ягудина, Т. А.
Мышление обучающихся в информационно-педагогическом процессе [Текст] / Т. А. Ягудина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 2. - С. 65-68. - Библиогр.: с. 68 (5 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- умственная деятельность -- логические формы мышления -- знание -- процесс переработки информации
Аннотация: В статье рассматриваются понятия мышления и интеллекта с разных позиций, уточняется характеристика мышления как категории информационно-педагогического процесса. В структуре мышления автор выделяет логические формы, относящиеся к содержанию образования, которые могут быть усвоены школьниками как способы мыслительной переработки информации.
Найти похожие
|
5.
|
Буряк, В. К. (д-р пед. наук, проф.).
Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности [Текст] / В. К. Буряк // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 71-78
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- познавательная активность -- познавательная самостоятельность -- самостоятельность -- педагогическое руководство -- умственная деятельность -- умственный труд -- культура умственного труда -- компоненты культуры -- активность познавательной деятельности -- самостоятельность учебной деятельности -- творческое мышление -- умственное развитие -- содержание обучения -- новое содержание обучения -- методическая система обучения
Аннотация: О проблемах развития познавательной активности, самостоятельности, познавательных интересов школьников.
Найти похожие
|
6.
|
Фомина, С. И.
Использования алгоритмов деятельности в математической подготовке будущих инженеров в аспекте реализации квалификационных требований [Текст] / С. И. Фомина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- высшее образование -- математика -- высшая математика -- обучение -- преподаватели -- алгоритм -- инженеры -- алгоритмический подход -- познавательная деятельность -- умственная деятельность -- алгоритмическая культура
Аннотация: Студенты технических вузов начинают изучать высшую математику с первых же дней обучения. Это одна из основных теоретических дисциплин, определяющих сам характер учебной работы в высшей школе. Овладение высшей математикой как научной дисциплиной и важнейшим методом исследования инженерно-технических проблем само по себе представляет основную цель изучения этого предмета. Определены сущность и практическая значимость алгоритмического подхода к обучению.
Найти похожие
|
7.
|
Ревенко, Е. М.
Сравнение микровозрастной динамики двигательных и умственных способностей студентов 17-20 лет [Текст] / Е. М. Ревенко, В. А. Сальников // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2009. - N 6. - С. 54-60. - Библиогр.: с. 60
ББК 75.0 + 74.58
Рубрики: Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
двигательные способности -- мышечная сила -- быстрота -- выносливость -- умственные способности -- интеллект -- онтогенез -- системная дифференциация -- принцип системной дифференциации -- центральная нервная система -- ЦНС -- умственная деятельность -- двигательная активность -- физические упражнения -- биодинамика -- студенты -- динамика способностей -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- исследования -- 17 лет -- 18 лет -- 19 лет -- 20 лет
Аннотация: Соотношение динамики двигательных и умственных способностей у студентов.
Доп.точки доступа:
Сальников, В. А.; Сибирская государственная автомобильно-дорожная академия.
Найти похожие
|
8.
|
Фарков, А. В.
Субтексты по математике как средство диагностики приемов умственной деятельности [Текст] / А. В. Фарков // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 175-182. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика в школе -- субтексты -- диагностика приемов -- приемы -- умственная деятельность -- обучаемость -- обучение
Аннотация: О диагностике обучаемости школьников математике.
Найти похожие
|
9.
|
Шепель, В. М. (проф.; заслуж. деятель науки РФ ; президент Лиги проф. имиджмейкеров).
Управленческое мышление - профессиональное мыслетворение [Текст] / В. М. Шепель // Кадры предприятия. - 2010. - N 5. - С. 46-54
ББК 88.3 + 60.822
Рубрики: Психология
Общая психология
Социальное управление
Управленческие решения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
управленческое мышление -- мышление -- умственная деятельность -- мыслительная деятельность -- управленческая деятельность -- менталитет -- душа
Аннотация: О русском менталитете и управленческом мышлении руководителей.
Доп.точки доступа:
Чаадаев, П. \.\; Павлов, И. П. \.\
Найти похожие
|
10.
|
Куклина, И. Д. (учитель информатики).
Компьютер как средство активизации интеллектуального развития личности [Текст] / И. Д. Куклина // Начальная школа. - 2010. - N 12. - С. 32-37 : 13 рис.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- школьники -- начальное обучение -- начальные классы -- 2 класс -- опыт работы -- информатика (образование) -- методика преподавания информатики -- компьютеры (образование) -- интеллектуальное развитие -- активизация интеллектуального развития -- задания по информатике -- графический редактор -- умственная деятельность -- навыки умственной деятельности
Аннотация: Приводятся примеры заданий, выполняемых при изучении темы "Графический редактор" во II классе. Задания помогают сформировать общие навыки умственной деятельности. (Из опыта работы учителя информатики).
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный