Поисковый запрос: (<.>K=умственная отсталость<.>) |
Общее количество найденных документов : 74
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Щетинина, Е. Б. (кандидат социологических наук; доцент).
Изучение проявлений личностных нравственных качеств у подростков с нарушением интеллекта [Текст] / Е. Б. Щетинина // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 91-95
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
интеллект -- нарушения интеллекта -- нравственное воспитание -- нравственные качества -- подростки -- умственная отсталость
Аннотация: Описывается исследование, целью которого было выявить сложившийся уровень нравственной воспитанности у подростков с нарушением интеллекта, разработать систему учебно-воспитательных мероприятий по формированию нравственных качеств, а также сформулировать методические рекомендации по нравственному воспитанию подростков с нарушением интеллекта.
Найти похожие
|
2.
|
Аленкина, О. А. (учитель-дефектолог; педагог-психолог).
Профориентационная работа с выпускниками школы: знакомство с миром профессий [Текст] / О. А. Аленкина // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 1 (январь-март). - С. 77-82 : табл. - Библиогр.: с. 82 (5 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- выпускники специальных школ -- интеллектуальные нарушения -- ограниченные возможности здоровья -- профессиональная ориентация -- профессионально-трудовая социализация -- профориентация -- умственная отсталость
Аннотация: В статье представлен многообразный мир профессий для выпускников коррекционных и общеобразовательных школ. Определены "этажи профессионального роста". Было проведено анкетирование выпускников общеобразовательных и коррекционных школ по вопросам профессионального выбора. Результаты анкетирования показали, что учащиеся с интеллектуальными нарушениями имеют завышенный уровень притязаний. В связи с этим повышается ответственность педагогов и родителей в период выбора воспитанниками дальнейшего жизненного пути.
Найти похожие
|
3.
|
Куршакова, О. В. (студентка).
Развитие коммуникативных компетенций учащихся с комплексным дефектом на уроках чтения в 8 классе коррекционной школы [Текст] / О. В. Куршакова // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 45-49. - Библиогр.: с. 49 (4 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- интеллектуальные способности -- коммуникативные компетенции -- комплексные дефекты -- коррекционные школы -- нарушение опорно-двигательных функций -- нарушения интеллекта -- речевые упражнения -- речь -- специальные школы -- умственная отсталость -- уроки чтения -- учащиеся -- чтение
Аннотация: Описывается исследование, которое выявляет, насколько специальная, усовершенствованная методика организации уроков чтения позволяет повысить уровень коммуникативных возможностей старшеклассников с комплексным дефектом.
Найти похожие
|
4.
|
Соловьева, О. В. (кандидат социологических наук; доцент).
Актуальные проблемы жизнеустройства умственно отсталых выпускников-сирот [Текст] / О. В. Соловьева // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 88-91. - Библиогр.: с. 91 (6 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
выпускники школы-интерната -- дети-сироты -- жизненные планы -- жизненные представления -- жизнеустройство -- коррекционная помощь -- нарушения интеллекта -- умственная отсталость -- школы VIII вида
Аннотация: Приводятся результаты опроса умственно отсталых воспитанников С (К) ОШИ VIII вида об их представлениях о своем жизнеустройстве. Выявлены проблемы в практической подготовке детей-сирот с умственной отсталостью к самостоятельной жизни. Показаны пути выхода из подобной ситуации.
Найти похожие
|
5.
|
Неретина, Т. Г. (кандидат педагогических наук).
Специальные условия обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / Т. Г. Неретина, С. В. Клевесенкова // Начальная школа. - 2015. - № 11. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 44 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
аутизм -- девиантное поведение -- дети из неблагополучных семей -- дети с задержкой психического развития -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- младшие школьники -- нарушения зрения -- нарушения опорно-двигательного аппарата -- нарушения поведения -- нарушения речи -- нарушения слуха -- начальная школа -- слабовидящие дети -- слабослышащие дети -- специальные условия обучения -- умственная отсталость
Аннотация: В образовательных учреждениях, где обучаются дети с ограниченными возможностями здоровья, разрабатываются программы коррекционной работы, направленной на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии этих детей и оказание им помощи в освоении основной образовательной программы начального общего образования. В статье специальные условия обучения и воспитания рассмотрены на примере различных групп детей с нарушениями в развитии: детей с задержкой психического развития, с легкой степенью умственной отсталости, с отклонениями в психической сфере, с нарушениями речи, слуха, зрения, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с нарушениями поведения, а также с эмоционально-волевыми расстройствами и ошибками воспитания.
Доп.точки доступа:
Клевесенкова, С. В.
Найти похожие
|
6.
|
Салимов, Марат Ильдусович (кандидат педагогических наук; доцент).
Заболеваемость детей с умственной отсталостью и их учет в процессе адаптивного физического воспитания [Текст] / М. И. Салимов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С. 57. - Библиогр.: с. 57(1 назв.)
. - ISSN 1817-4779ББК 74.3 + 75.0
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Физическая культура и спорт
Медико-биологические основы физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
умственно отсталые школьники -- умственно отсталые дети -- задержка психического развития -- адаптивная физическая культура -- дети с умственной отсталостью -- дети-инвалиды -- исследования -- коррекционная педагогика -- умственная отсталость -- физическое воспитание -- адаптивное физическое воспитание -- заболеваемость детей-инвалидов -- болезни детей-инвалидов
Аннотация: Цель исследования\u202F– провести теоретический анализ заболеваемости детей с умственной отсталостью и актуализировать их учет в процессе адаптивного физического воспитания.
Найти похожие
|
7.
|
Мазитова, Наталья Вадимовна (кандидат педагогических наук; доцент).
Рекреационное влияние погодного комплекса морского побережья Приморского края на состояние детей 12-13 лет с легкой умственной отсталостью [Текст] / Н. В. Мазитова, М. И. Салимов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С. 62-63 : 1 фот. - Библиогр.: с. 63 (3 назв.)
. - ISSN 1817-4779ББК 75.1 + 74.3
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
исследования -- адаптивная двигательная рекреация -- двигательная рекреация -- морской климат -- приморский климат -- влияние морского климата -- дети с легкой умственной отсталостью -- легкая умственная отсталость -- умственная отсталость -- дети-инвалиды -- оздоровительная двигательная рекреация -- школьники с легкой умственной отсталостью -- морская вода -- влияние морской воды -- оздоровление детей с легкой умственной отсталостью -- отдых детей с легкой умственной отсталостью -- умственно отсталые школьники -- умственно отсталые дети -- задержка психического развития -- коррекционная педагогика -- адаптивное физическое воспитание -- физическое воспитание -- морской воздух -- влияние морского воздуха -- рекреационное влияние -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- ограниченные возможности здоровья -- школьники с ограниченными возможностями здоровья -- приморские школьники -- климатотерапия
Аннотация: Цель исследования - определение рекреационного влияния морского климата и морской воды Приморского края на состояние детей 12-13 лет с легкой умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Салимов, Марат Ильдусович (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
8.
|
Свидерская, С. П. (учитель).
Особые дети [Текст] / Свидерская С. П., Чекина Н. В. // Социальная работа. - 2015. - № 9. - С. 57-58
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Калининградская область
Кл.слова (ненормированные):
молодые инвалиды -- умственная отсталость -- комплексная реабилитация -- социальная адаптация -- трудотерапия -- растениеводство
Аннотация: Рассказывается о комплексной реабилитации и социальной адаптации молодых инвалидов с умственной отсталостью с помощью трудотерапии.
Доп.точки доступа:
Чекина, Н. В. (директор)
Найти похожие
|
9.
|
Сизаева, Вероника Эрнстовна (кандидат медицинских наук; доцент).
Ценностные ориентации у старшеклассников с умственной отсталостью [Текст] / В. Э. Сизаева // Социально-гуманитарные знания. - 2015. - № 6. - С. 254-259. - Библиогр. в сносках (2 назв.)
ББК 74.3 + 60.54
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Социология
Социология групп
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- исследования -- старшеклассники -- старший школьный возраст -- умственная отсталость -- ценностные ориентации
Аннотация: Рассматриваются вопросы выявления ценностных ориентаций, а также причин их возникновения у старшеклассников с умственной отсталостью.
Найти похожие
|
10.
|
Шумара, М. А.
Социально-трудовая реабилитация детей-инвалидов на занятиях дополнительного образования художественно-эстетической направленности [Текст] / М. А. Шумара // Социальное обслуживание. - 2012. - № 8. - С. 70-73
ББК 60.99 + 74.3
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- инвалиды -- дети-инвалиды -- умственная отсталость -- интеграция в общество -- дополнительное образование -- формирование трудовых навыков -- развитие личности -- художественное творчество -- арт-терапия
Аннотация: Развитие креативных способностей детей-инвалидов с умственной отсталостью.
Найти похожие
|
11.
|
Янишевская, Г. Ю.
Инновационные программы реабилитации инвалидов [Текст] / Г. Ю. Янишевская, О. А. Заинчуковская // Социальное обслуживание. - 2012. - № 8. - С. 47-54
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Приморский край
Кл.слова (ненормированные):
социальная работа -- технологии социальной работы -- инновационные технологии -- инвалиды -- умственная отсталость -- реабилитационные центры -- социальная реабилитация -- социально-психологическая реабилитация -- социально-педагогическая реабилитация -- социокультурная реабилитация -- реабилитационные технологии -- социально-бытовая адаптация -- арт-терапия -- психологические тренинги -- трудотерапия -- релаксация
Аннотация: Опыт комплексной реабилитации лиц с умственной отсталостью Уссурийского реабилитационного центра.
Доп.точки доступа:
Заинчуковская, О. А.; ГБУ СО "Уссурийский реабилитационный центр для лиц с умственной отсталостью""Уссурийский реабилитационный центр для лиц с умственной отсталостью", ГБУ СО
Найти похожие
|
12.
|
Снесарь, Наталья Николаевна (соискатель).
Педагогическая технология игрового тренинга в физическом воспитании детей с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / Н. Н. Снесарь, В. В. Пономарев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 6. - С. 70
. - ISSN 1817-4779ББК 74.3 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Красноярск--Россия, 21 в.
Дефектология. Специальные школы--Красноярск--Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания--Красноярск--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- дети с умственной отсталостью -- дети-инвалиды -- игровые тренинги -- исследования -- коррекционная педагогика -- коррекционные школы-интернаты -- легкая умственная отсталость -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- педагогические исследования -- педагогические технологии -- специальные школы-интернаты -- умственная отсталость -- умственно отсталые школьники -- учебно-воспитательная деятельность -- физическое воспитание -- школы-интернаты VIII вида -- школьники-инвалиды
Аннотация: Цель исследования - теоретическое обоснование содержания и опытно-экспериментальная проверка эффективности педагогической технологии игрового тренинга в физическом воспитании детей с легкой степенью умственной отсталости. В эксперименте приняли участие школьники 1-2-х классов с легкой степенью умственной отсталости Специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида № 4 г. Красноярска.
Доп.точки доступа:
Пономарев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор); Специальная (коррекционная) школа-интернат VIII вида № 4
Найти похожие
|
13.
|
Шоркина, Т. Д.
Роль навыков чтения и письма в социализации воспитанников детских домов-интернатов [Текст] / Т. Д. Шоркина, В. Я. Седова // Социальное обслуживание. - 2012. - № 6. - С. 50-53
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва
Кл.слова (ненормированные):
социальное обслуживание -- дети -- инвалиды -- дети-инвалиды -- дефектология -- умственная отсталость -- интернаты -- дома-интернаты -- обучение чтению -- обучение письму -- методика Глена Домана -- Глена Домана методика -- социализация -- развитие речи
Аннотация: Формирование навыков чтения и письма как способа ориентировки в окружающем мире у детей с умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Седова, В. Я.
Найти похожие
|
14.
|
Штефанова, Е. С. (учитель-дефектолог).
Изучение коммуникативных умений и эмоционально-поведенческого компонента у детей 6-8 лет с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости [Текст] / Е. С. Штефанова // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 6 (ноябрь-декабрь). - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (8 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- умственная отсталость -- умственно-отсталые дети -- коммуникативные умения -- дошкольники -- младший школьный возраст -- эмоционально-поведенческий компонент -- экспериментальные исследования
Аннотация: Описывается экспериментальное исследование, проведенное с целью изучения специфических и типологических особенностей коммуникативных умений и механизмов коммуникативных нарушений в сочетании с возрастным аспектом симптоматики у детей младшего школьного возраста с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости.
Найти похожие
|
15.
|
Екжанова, Е. А. (доктор педагогических наук; профессор).
Клинико-психолого-педагогический подход на службе специального образования [Текст] / Е. А. Екжанова, И. А. Чистоградова, Д. Ю. Ткачев // Педагогика. - 2013. - № 5. - С. 89-94. - Библиогр.: с. 94 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- ограниченные возможности здоровья -- специальное образование -- умственная отсталость -- нарушения интеллекта -- дети с нарушением интеллекта -- учебная деятельность -- психическое развитие -- психическое недоразвитие -- формы недоразвития -- аутические расстройства -- РДА -- ранний детский аутизм -- междисциплинарный подход
Аннотация: Авторами предпринята попытка создать модель и протокол межведомственного взаимодействия специалистов, работающих с детьми с нарушением интеллекта, на основе междисциплинарного подхода.
Доп.точки доступа:
Чистоградова, И. А. (кандидат психологических наук); Ткачев, Д. Ю.
Найти похожие
|
16.
|
Гринина, Е. С. (кандидат психологических наук; доцент).
Стратегии поведения в конфликтных ситуациях подростков с умственной отсталостью и с нарушениями зрения [Текст] / Е. С. Гринина // Коррекционная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 10-14
ББК 74.3 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
конфликтные ситуации -- межличностные конфликты -- нарушения зрения -- подростки -- психологические исследования -- слабовидящие подростки -- стратегии поведения подростков -- умственная отсталость -- умственно-отсталые подростки
Аннотация: Изучались особенности поведения в межличностных конфликтах подростков с различными нарушениями развития и их нормально развивающихся сверстников. Дается сравнительный анализ стратегий поведения подростков.
Найти похожие
|
17.
|
Василенко, О. В. (старший преподаватель).
Особенности понимания сложных синтаксических конструкций учащимися 7-9-х классов с легкой степенью умственной отсталости [Текст] / О. В. Василенко // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 6 (ноябрь-декабрь). - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (6 назв.)
ББК 74.3 + 88.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
сложные синтаксические конструкции -- синтаксические конструкции -- сложноподчиненные предложения -- предложения -- русский язык -- учащиеся -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- умственная отсталость -- нарушения речи -- речь -- речевая деятельность -- экспериментальные исследования
Аннотация: Представлены результаты экспериментального изучения учащихся 7-9 классов с легкой степенью умственной отсталости. Целью изучения являлось выявление особенностей понимания сложных синтаксических конструкций (сложноподчиненных предложений). Исследование проходило по специально разработанной методике, в основу которой были положены современные нейропсихологические и психолингвистические представления о сложной структуре речевой деятельности.
Найти похожие
|
18.
|
Мамаева, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; методист).
Формирование коммуникативных умений у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью через взаимодействие со сверстниками [Текст] / А. В. Мамаева, А. М. Ханьжина // Коррекционная педагогика. - 2012. - № 6 (ноябрь-декабрь). - С. 32-36. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативные умения -- формирование коммуникативных умений -- умственная отсталость -- умеренная умственная отсталость -- тяжелая умственная отсталость -- дети -- умственно-отсталые дети -- коррекционная работа -- коррекционные занятия
Аннотация: Рассказывается об организации занятий по развитию навыков общения у детей с умеренной и тяжелой умственной отсталостью.
Доп.точки доступа:
Ханьжина, А. М. (учитель-дефектолог)
Найти похожие
|
19.
|
Моргачева, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Сравнительные исследования в специальной педагогике [Текст] / Е. Н. Моргачева // Педагогика. - 2016. - № 3. - С. 115-118
. - ISSN 0869-561XББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- сравнительная специальная педагогика -- сравнительные исследования -- компаративистский подход -- сравнительно-исторический метод -- методология сравнительных исследований -- кросс-культурные исследования -- умственная отсталость
Аннотация: В статье говорится о внедрении сравнительных исследований в область специальной педагогики, что стало возможным благодаря применению сравнительно-исторического метода и компаративистского подхода.
Найти похожие
|
20.
|
Поселенов, Андрей Вячеславович (учитель).
Проблема формирования теоретических знаний у обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках трудового обучения [Текст] / Поселенов Андрей Вячеславович // Коррекционная педагогика. - 2020. - № 2 (апрель-июнь). - С. 34-44. - Библиогр.: с. 43-44 (12 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
государственные стандарты -- методика преподавания -- мотивация -- столярное дело -- теоретический компонент -- трудовое обучение -- умственная отсталость
Аннотация: Определяется как актуальная и современная для специальной педагогики проблема формирования теоретических знаний у обучающихся с умственной отсталостью на уроках трудового обучения. Описываются предпосылки и условия для успешного формирования у обучающихся с умственной отсталостью теоретических знаний в предметной области "Технология".
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный