Поисковый запрос: (<.>K=умственное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 49
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Александра Платоновна Усова [Текст]> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 8. - С. 1 : ил. - Библиогр.: с. 1 (12 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- воспитание дошкольников -- обучение дошкольников -- умственное развитие -- дидактические игры -- дидактика Аннотация: А. П. Усова (1898-1965) - доктор педагогических наук, профессор, член-корреспондент Академии педагогических наук РСФСР. Исследования А. П. Усовой посвящены разработке вопросов содержания и методов дошкольного обучения, а также его влияния на умственное развитие ребенка. Она создала основные положения дошкольной дидактики.
Доп.точки доступа: Усова, Александра Платоновна (доктор педагогических наук ; 1898-1965) \а. П.\ Найти похожие
|
2.
|
Алиев, М. Н. (доктор педагогических наук ; профессор). Развитие одаренности младших школьников [Текст] / М. Н. Алиев, С. М. Алибекова> // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 44-49
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- одаренность детей -- одаренные дети -- талантливые дети -- детская одаренность -- умственное развитие -- диагностика -- двигательные способности -- интеллектуальные способности -- творческая активность -- дидактические системы Аннотация: В статье рассматриваются проблемы диагностики детской одаренности, раскрыты особенности организации образовательной работы с одаренными детьми. Выявлены эффективные формы, методы организации работы с одаренными детьми и условия, обеспечивающие личностное развитие одаренного младшего школьника на основе индивидуального подхода.
Доп.точки доступа: Алибекова, С. М. Найти похожие
|
3.
|
Блох, М. Я. Проблема понятий концепта и картины мира в философии языка [Текст] / М. Я. Блох> // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 1. - С. 101-105. - Библиогр.: с. 105 (7 назв. )
ББК 81 Рубрики: Языкознание Теория и философия языка, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): понятия -- концепт -- картина мира -- эволюция -- этапы -- исследования -- выводы -- умственное развитие Аннотация: Дан анализ понятий концепта и картины мира в философии языка. Предложена взаимосвязь уровня умственного развития человека и его способности видения картины мира.
Найти похожие
|
4.
|
Богданец, Татьяна Павловна (канд. биол. наук). Характеристика природоведческих понятий [Текст] : (к вопросу о формировании естественно-научных понятий и умственном развитии младших школьников) / Т. П. Богданец> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 9. - С. 39-41. - Библиогр.: с. 41 (6 назв. ). - Продолж. следует
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- естествознание -- младшие школьники -- умственное развитие -- естественно-научные понятия -- природоведческие понятия Аннотация: О проблеме формирования естественно-научных понятий в методике обучения начальному естествознанию.
Найти похожие
|
5.
|
Браткова, М. (кандидат педагогических наук). Формирование предметных действий у детей раннего возраста [Текст] = Formation of actions with objects in children of early age / М. Браткова> // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 7. - С. 77-85. - Библиогр.: с. 85 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети раннего возраста -- предметная деятельность -- восприятие ребенка -- предметные действия -- умственное развитие -- ведущая деятельность -- дошкольники -- воспитание дошкольников -- предметы-орудия -- игрушки Аннотация: В статье рассмотрены основные теоретические положения развития предметной деятельности - ведущей в раннем возрасте, которые проиллюстрированы на конкретных примерах из практики. Определены условия психофизического развития ребенка. Показана роль раннего воспитания и обучения, направленного на становление предметных действий для последующего развития ребенка.
Найти похожие
|
6.
|
Буряк, В. К. (д-р пед. наук, проф.). Активность и самостоятельность учащихся в познавательной деятельности [Текст] / В. К. Буряк> // Педагогика. - 2007. - N 8. - С. 71-78
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- познавательная деятельность -- учебная деятельность -- познавательная активность -- познавательная самостоятельность -- самостоятельность -- педагогическое руководство -- умственная деятельность -- умственный труд -- культура умственного труда -- компоненты культуры -- активность познавательной деятельности -- самостоятельность учебной деятельности -- творческое мышление -- умственное развитие -- содержание обучения -- новое содержание обучения -- методическая система обучения Аннотация: О проблемах развития познавательной активности, самостоятельности, познавательных интересов школьников.
Найти похожие
|
7.
|
Васильева, Т. М. (воспитатель). Планирование раздела "Коммуникация" в основной общеобразовательной программе дошкольного образования [Текст] / Т. М. Васильева> // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 4. - С. 12-16
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольные образовательные учреждения -- программы дошкольного образования -- возрастные особенности -- психическое развитие ребенка -- умственное развитие -- речевые коммуникации -- развитие речи -- развивающая речевая среда -- формирование словаря -- физическое воспитание -- игровая деятельность Аннотация: Одной из важных образовательных областей познавательно-речевого развития является "коммуникация", помогающая в обеспечении равных стартовых возможностей для обучения детей.
Найти похожие
|
8.
|
Галкина, Н. А. Психолого-методический аспект развития литературных способностей [Текст] / Н. А. Галкина> // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 183-187. - Библиогр.: с. 187 (6 назв. )
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): психолого-методические исследования -- школьники -- развитие личности -- исследования понятий -- способности -- одаренность -- умственное развитие -- литературные способности -- развитие литературных способностей Аннотация: Психолого-методические исследования понятий способности и одаренности в свете проблемы развития литературных способностей школьника.
Найти похожие
|
9.
|
Ганькова, Е. Г. (канд. филол. наук, педагог доп. образования МОУ ДОД ДЮЦ). Интеллектуальное развитие школьников [Текст] / Ганькова Е. Г., Доронина Е. В.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 1. - С. 14-15 : ч/б фото
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Архангельская область--Россия--Северодвинск Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- детско-юношеские центры -- клубы интеллектуального творчества -- дети -- школьники -- опыт работы -- программы (образование) -- экспериментальные программы (образование) -- младшие школьники -- интеллектуальное развитие -- умственное развитие Аннотация: Об экспериментальной программе "Логика. Развивающие игры", которая реализуется в Детско-юношеском центре г. Северодвинска клубом интеллектуального творчества "Черный квадрат". Программа облегчает адаптацию первоклассника к школе, делает процесс получения начальных знаний более интересным и увлекательным, прививает любовь к литературе.
Доп.точки доступа: Доронина, Е. В. (методист МОУ ДОД ДЮЦ); Детско-юношеский центр \"черный квадрат", клуб интеллектуального творчества\Детско-юношеский центр \черный квадрат, клуб интеллектуального творчества\ Найти похожие
|
10.
|
Глухова, О. Дидактическое пособие "На лесной полянке" [Текст] / О. Глухова, Н. Батталова> // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 2. - С. 100-101
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- речевое развитие -- развитие речи -- умственное развитие -- развитие руки -- тренировка пальцев рук -- дидактические пособия -- графические упражнения -- счет -- геометрические фигуры Аннотация: Дидактическое пособие "На лесной полянке" предназначено для стимулирования речевого и умственного развития детей путем тренировки пальцев рук.
Доп.точки доступа: Батталова, Н. Найти похожие
|
11.
|
Глушкова, Г. (кандидат педагогических наук). Детский театр - это прививка добра [Текст] / Г. Глушкова> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 12. - С. 22-28 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 85.338 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Музыка и зрелищные искусства Театр для детей Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- воспитание дошкольников -- театр в детском саду -- театры -- театры юного зрителя -- развитие дошкольников -- эмоциональное развитие -- умственное развитие -- умственный интеллект -- эмоциональный интеллект Аннотация: Автор статьи говорит о роли театра, театрализованных сказок в воспитании и развитии умственных способностей, эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста.
Найти похожие
|
12.
|
Дьяченко, О. М. Проблема индивидуальных различий в интеллектуальном развитии ребенка [Текст] / О. М. Дьяченко> // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2009. - N 2. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 22-23 (32 назв. )
. - ISSN 1684-8152ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): интеллект -- интеллект детей -- интеллектуальное развитие -- индивидуальные различия -- развитие интеллекта -- интеллектуальные способности -- умственное развитие Аннотация: В статье рассмотрены основные подходы в изучении индивидуальных различий в соответствии с разными аспектами рассмотрения интеллектуального развития детей.
Найти похожие
|
13.
|
Загрудняк, Марина Александровна (воспитатель). Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей раннего возраста [Текст] / М. А. Загрудняк> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 10. - С. 62-67 : рис., табл. - Библиогр.: с. 67 (5 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- игровые средства обучения -- познавательная активность -- психофизическое развитие -- развитие детей -- сенсорное воспитание -- сенсорное развитие детей -- умственное развитие Аннотация: В дошкольной педагогике дидактические игры и упражнения с давних пор считались основным средством сенсорного воспитания. Дидактические игры имеют обучающий и развивающий характер, а также способствуют психофизическому развитию ребенка в целом. Они расширяют кругозор дошкольника, стимулируют его познавательный интерес, формируют различные умения и навыки. Также в статье представлена примерная программа использования комплекса дидактических игр и упражнений для сенсорного развития детей раннего возраста.
Найти похожие
|
14.
|
Звягинцева, Елена (педагог-психолог, заместитель директора по научно-методической работе школы N 1222 г. Москвы). Методы изучения познавательных способностей школьников [Текст] / Елена Звягинцева> // Народное образование. - 2009. - N 4. - С. 168-175
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): познавательные способности -- школьники -- умственное развитие -- тесты структуры интеллекта -- психодиагностические методики -- cпрофессор -- психолог Аннотация: Рассмотрены психодиагностические методики, разработанные за рубежом и применяемые в отечественной психологии, достоинства и недостатки методик, используемых школьными психологами.
Доп.точки доступа: Векслер, Дэвид (психолог) \д.\; Равен, Джон \дж.\; Гуревич, Константин Маркович (профессор, психолог) \к. М.\ Найти похожие
|
15.
|
Зенченко, Ираида Валерьевна (учитель-логопед). Особенности коррекционной работы по подготовке к школе детей с нарушениями аутистического спектра [Текст] / И. В. Зенченко> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 36-38 : 8 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): аутистические расстройства -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- коррекционная работа -- подготовка к школе -- умственное развитие -- элементарные математические представления Аннотация: В статье рассматривается рубеж перехода к школьному возрасту, который является критическим периодом для каждой семьи, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Пойдет ли ребенок в школу, сможет ли обучаться, продолжится ли коррекционная работа с ним, сохранится ли надежда на улучшение его социальной адаптации в будущем?
Найти похожие
|
16.
|
К 80-летию Н. И. Чуприковой [Текст]> // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 12
. - ISSN 0042-8841ББК 88.1 Рубрики: Психология--Россия История психологии Кл.слова (ненормированные): доктора психологических наук -- поздравления -- профессоры -- умственное развитие -- российские психологи Аннотация: Поздравление коллег в связи с 80-летием со дня рождения, главного научного сотрудника Психологического института РАО, профессора Натальи Ивановны Чуприковой.
Доп.точки доступа: Чуприкова \н. И.\; Психологический институт РАО Найти похожие
|
17.
|
Кожемов, А. А. Совершенствование физических и психических способностей младших школьников в условиях применения модифицированной игры в питербаскет [Текст] / А. А. Кожемов, А. А. Несмеянов, Л. З. Черкесова> // Адаптивная физическая культура. - 2009. - N 2 (38). - С. 9-11. - Библиогр.: с. 11
ББК 74.2 + 75.5 + 75.0 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Физическая культура и спорт Спортивные игры--Россия Медико-биологические основы физического воспитания Кл.слова (ненормированные): психические способности -- физические способности -- физическое развитие -- умственное развитие -- младшие школьники -- игры -- игровая среда -- питербаскет -- исследования Аннотация: Представлены результаты экспериментальных исследований акцентированного воздействия игровой среды (питербаскета) в ходе уроков физической культуры на организм младших школьников.
Доп.точки доступа: Несмеянов, А. А.; Черкесова, Л. З.; МОУ СШ N 3 Найти похожие
|
18.
|
Комарова, Т. С. (доктор педагогических наук; профессор). Дети младшего возраста и информационные технологии [Текст] / Т. С. Комарова, И. И. Комарова> // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 59-68. - Библиогр.: с. 67-68 (22 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.1 + 74.9 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- информационные технологии -- компьютеры -- компьютерные технологии -- младший возраст -- дети младшего возраста -- медиа-технологии -- образовательные возможности -- семьи -- семейный уклад -- разрушение семьи -- вред здоровью -- физические расстройства -- психические расстройства -- умственное развитие -- задержка умственного развития -- телевидение -- СМИ -- средства массовой информации -- насилие -- агрессивное содержание Аннотация: Медиа-технологии принесли человечеству немало ощутимой пользы. Однако бесконтрольным процесс их воздействия, в частности, на малолетних детей, оставлять нельзя. Это чревато серьезными негативными последствиями.
Доп.точки доступа: Комарова, И. И. (кандидат исторических наук) Найти похожие
|
19.
|
Криницын, В. В. (педагог дополнительного образования). Шахматы как средство воспитания [Текст] / Криницын В. В.> // Дополнительное образование и воспитание. - 2015. - № 8. - С. 21-22 : фот.
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дети -- творческие способности -- умственное развитие -- шахматы Аннотация: О роли шахмат в деле воспитания подрастающего поколения. В процессе занятий шахматами решаются важнейшие задачи современной жизни – развитие творческих способностей учащихся, воспитание у них инициативы и самостоятельности, формирование умений принимать правильные решения в различных жизненных ситуациях.
Найти похожие
|
20.
|
Крутикова, И. С. Практика рекреационных занятий для младших школьников с нарушением интеллектуального развития [Текст] / Крутикова И. С.> // Адаптивная физическая культура. - 2011. - N 1 (45). - С. 43-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (7 назв. )
. - ISSN 1998-149XББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- рекреационные занятия -- программы рекреационных занятий -- умственная отсталость -- умственно отсталые школьники -- хореография -- нарушения умственного развития -- умственное развитие -- двигательная деятельность Аннотация: Описана программа рекреационных занятий с использованием средств хореографии для младших школьников с нарушениями умственного развития в практике работы специального (коррекционного) образовательного учреждения.
Найти похожие
|
|
|