Поисковый запрос: (<.>K=умственно отсталые дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Щербак А. П. Энциклопедия физической культуры ребенка. Дети с умственной отсталостью/Щербак Александр Павлович // Дошкольное воспитание, 2022,N № 10.-С.37-42
|
2.
| Поселенов А. В. Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми/А. В. Поселенов // Коррекционная педагогика, 2016,N № 3 (июль-сентябрь).-С.73-79
|
3.
| Исаева Т. Н. Учебные планы для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью/Исаева Т. Н., Капланская Е. И. // Коррекционная педагогика, 2009,N N 3 (33).-С.9-19
|
4.
| Закрепина А. Умственно отсталые дети/А. Закрепина // Дошкольное воспитание, 2012,N № 1.-С.58-66
|
5.
| Савин В. В. Трудовая подготовка учащихся коррекционной школы/В. В. Савин // Профессиональное образование, 2009,N N 8.-С.32-33
|
6.
| Ващенко Е. Н. Теплый дом/Ващенко Елена Николаевна // Социальная работа, 2015,N № 11.-С.57-60
|
7.
| Грицук В. А. Тепло учительского сердца/В. А. Грицук // Начальная школа, 2010,N N 11.-С.5
|
8.
| Сергеева Т. В. Театр кукол как средство развития творческой личности/Т. В. Сергеева // Коррекционная педагогика, 2012,N № 3 (май-июнь).-С.75-79
|
9.
| Дмитриев А. А. США - родина Специальной Олимпиады/Дмитриев А. А. // Адаптивная физическая культура, 2011,N N 2 (46).-С.40-41
|
10.
| Семенова И. Е. Социокультурная реабилитация детей-инвалидов в детском доме-интернате/И. Е. Семенова // Социальное обслуживание, 2013,N № 5.-С.64-67
|
11.
| Закрепина А. Социальное развитие детей дошкольного возраста/А. Закрепина Ст. 1 // Дошкольное воспитание, 2009,N N 11.-С.72-79
|
12.
| Шоркина Т. Д. Социальная направленность уроков чтения и письма при обучении детей с умеренной степенью интеллектуальной недостаточности/Т. Д. Шоркина // Социальное обслуживание, 2011,N N 1.-С.73-77
|
13.
| Басангова В. М. Социальная безопасность ребенка с ограниченными возможностями здоровья/В. М. Басангова // Социальное обслуживание, 2013,N № 7.-С.56-59
|
14.
| Омарова П. О. Социализация детей с нарушениями интеллекта/П. О. Омарова // Педагогическое образование и наука, 2009,N N 10.-С.29-34
|
15.
| Щеглова И. Солнце светит всем/Ирина Щеглова // Библиотека, 2009,N N 2.-С.69-72
|
16.
| Закрепина А. Создание условий для продуктивного общения между ребенком и педагогом/А. Закрепина Ст. 1: Первый этап социального развития детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии // Дошкольное воспитание, 2010,N N 7.-С.72-78
|
17.
| Мозговой В. М. Современные подходы к физическому воспитанию умственно отсталых детей (из ранее неопубликованного)/В. М. Мозговой // Коррекционная педагогика, 2011,N № 4.-С.75-80
|
18.
| Евтушенко И. В. Системный подход к организации работы по музыкальному воспитанию умственно отсталых учащихся/И. В. Евтушенко // Коррекционная педагогика, 2009,N N 2 (32).-С.21-28
|
19.
| Раевская В. Система трудовой реабилитации инвалидов как фактор профессиональной социализации личности/В. Раевская // Вопросы социального обеспечения, 2008,N N 1.-С.С. 28-29
|
20.
| Нагайцева О. В. Роль экскурсии в социализации детей школьного возраста в условиях детского дома-интерната для детей с интеллектуальной недостаточностью/О. В. Нагайцева, С. М. Мартыненко // Социальное обслуживание, 2013,N № 7.-С.69-73
|
21.
| Закрепина А. Роль социальных факторов в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья/А. Закрепина Ст. 2 // Дошкольное воспитание, 2009,N N 12.-С.66-73
|
22.
| Кондакова О. Г. Роль ритмики в эстетическом воспитании умственно отсталых младших школьников/О. Г. Кондакова // Социально-гуманитарные знания, 2011,N N 4.-С.362-367
|
23.
| Буланова Н. А. Родной дом детства/Буланова Наталья Александровна // Социальная работа, 2011,N N 6.-С.32-35
|
24.
| Мазитова Н. В. Рекреационное влияние погодного комплекса морского побережья Приморского края на состояние детей 12-13 лет с легкой умственной отсталостью/Н. В. Мазитова, М. И. Салимов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2016,N № 2.-С.62-63
|
25.
| Буланова Н. А. Реабилитация детей со сложными психофизическими нарушениями в условиях дома-интерната/Н. А. Буланова // Социальное обслуживание, 2011,N N 5.-С.55-61
|
26.
| Новикова И. Е. Реабилитационные мероприятия в детском доме-интернате для умственно отсталых детей/И. Е. Новикова // Социальное обслуживание, 2013,N № 6.-С.71-74
|
27.
| Ерошина Г. Ю. Разработка и реализация моделей интеграции детей с тяжелыми и множественными нарушениями в системе специального обучения/Г. Ю. Ерошина // Коррекционная педагогика, 2012,N № 3 (май-июнь).-С.3-8
|
28.
| Вассаева Т. А. Развитие новых информационных технологий и внедрение их в обучение умственно отсталых детей/Т. А. Вассаева, Н. М. Казачинская // Социальное обслуживание, 2011,N N 11.-С.44-46
|
29.
| Шишкова М. И. Развитие навыка осознанного чтения в школе VIII вида/Шишкова М. И. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.53-58
|
30.
| Бутко Г. А. Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом Дауна и их семей в условиях лекотеки/Г. А. Бутко, Е. Хохлова // Коррекционная педагогика, 2011,N № 4.-С.38-56
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный