Поисковый запрос: (<.>K=умственно отсталые дети<.>) |
Общее количество найденных документов : 81
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Шкляр Н. В. Коррекция и развитие эмоциональной сферы умственно отсталых младших школьников/Н. В. Шкляр // Начальная школа, 2007,N N 8.-С.71-73
|
2.
| Раевская В. Система трудовой реабилитации инвалидов как фактор профессиональной социализации личности/В. Раевская // Вопросы социального обеспечения, 2008,N N 1.-С.С. 28-29
|
3.
| Соколова Е. Г. Взаимодействие учителя и логопеда в ходе формирования навыка выразительного чтения/Е. Г. Соколова, А. А. Самодурова // Начальная школа, 2009,N N 1.-С.36-41
|
4.
| Дьяконова Л. Ю. Программа экологического воспитания школьников/Л. Ю. Дьяконова // Коррекционная педагогика, 2007,N N 5 (23).-С.38-50
|
5.
| Воскресенский Н. Л. Иппотерапия как средство реабилитации умственно отсталых детей/Н. Л. Воскресенский // Коррекционная педагогика, 2007,N N 5 (23).-С.73-74
|
6.
| Петрова В. Г. Психологические особенности умственно отсталых школьников/Петрова В. Г. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.5-15
|
7.
| Уфимцева Л. П. Диагностика психофизического развития подростков с выраженной степенью умственной отсталости/Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.37-41
|
8.
| Суслова Е. Н. К проблеме готовности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению в школе/Суслова Е. Н. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.41-46
|
9.
| Шишкова М. И. Развитие навыка осознанного чтения в школе VIII вида/Шишкова М. И. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 1 (19).-С.53-58
|
10.
| Щеглова И. Солнце светит всем/Ирина Щеглова // Библиотека, 2009,N N 2.-С.69-72
|
11.
| Евтушенко И. В. Системный подход к организации работы по музыкальному воспитанию умственно отсталых учащихся/И. В. Евтушенко // Коррекционная педагогика, 2009,N N 2 (32).-С.21-28
|
12.
| Болдырева В. Б. Исследование влияния средств баскетбола на двигательные способности умственно отсталых детей 13-14 лет/В. Б. Болдырева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2008,N N 6.-С.45-48
|
13.
| Рубцов А. В. Коррекция особенностей психомоторного развития умственно отсталых детей средствами адаптивной физической культуры/А. В. Рубцов, Н. О. Рубцова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2008,N N 6.-С.69-72
|
14.
| Закрепина А. Социальное развитие детей дошкольного возраста/А. Закрепина Ст. 1 // Дошкольное воспитание, 2009,N N 11.-С.72-79
|
15.
| Лазуренко С. Использование возможностей сенсорной комнаты в коррекции поведенческих расстройств у детей раннего возраста с нарушением интеллекта/С. Лазуренко, Ю. Когут // Дошкольное воспитание, 2009,N N 11.-С.89-95
|
16.
| Понятовская О. Обречены на заботу/Оксана Понятовская // Социальная защита, 2009,N N 4 (204), 2009,N N 4.-С.17-20
|
17.
| Закрепина А. Роль социальных факторов в развитии детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья/А. Закрепина Ст. 2 // Дошкольное воспитание, 2009,N N 12.-С.66-73
|
18.
| Шакурова Л. Е. Использование оздоровительной аэробики в процессе развития и коррекции физической подготовленности и уровня психомоторики умственно отсталых школьников 12-13 лет/Л. Е. Шакурова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2009,N N 6.-С.14-16
|
19.
| Исаева Т. Н. Учебные планы для учащихся с умеренной и тяжелой умственной отсталостью/Исаева Т. Н., Капланская Е. И. // Коррекционная педагогика, 2009,N N 3 (33).-С.9-19
|
20.
| Шаповалова О. Е. Коррекционно-развивающая направленность упражнения в системе психолого-педагогической помощи учащимся с нарушением интеллекта/Шаповалова О. Е. // Коррекционная педагогика, 2009,N N 3 (33).-С.20-27
|
21.
| Васянина И. И. Применение комплексной методики для оптимизации физического состояния младших школьников с легкой степенью умственной отсталости/И. И. Васянина // Адаптивная физическая культура, 2009,N N 3 (39).-С.24-27
|
22.
| Савин В. В. Трудовая подготовка учащихся коррекционной школы/В. В. Савин // Профессиональное образование, 2009,N N 8.-С.32-33
|
23.
| Имыхелова А. На другой планете/А. Имыхелова // Вопросы социального обеспечения, 2009,N N 17.-С.10
|
24.
| Закрепина А. Коррекционно-педагогическая работа по социальному развитию детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии/А. Закрепина Ст. 4 // Дошкольное воспитание, 2010,N N 3.-С.73-78
|
25.
| Щербакова А. М. Дискуссионные вопросы развития личности ребенка с интеллектуальной недостаточностью/А. М. Щербакова, А. Ю. Шеманов // Психологическая наука и образование, 2010,N N 2.-С.63-71
|
26.
| Сысоева И. А. Использование элементов фонетической и логопедической ритмики на занятиях по развитию речи и обучению грамоте/И. А. Сысоева // Социальное обслуживание, 2010,N N 8.-С.48-61
|
27.
| Закрепина А. Создание условий для продуктивного общения между ребенком и педагогом/А. Закрепина Ст. 1: Первый этап социального развития детей дошкольного возраста с отклонениями в умственном развитии // Дошкольное воспитание, 2010,N N 7.-С.72-78
|
28.
| Омарова П. О. Социализация детей с нарушениями интеллекта/П. О. Омарова // Педагогическое образование и наука, 2009,N N 10.-С.29-34
|
29.
| Поляков А. М. Особенности целеобразования у подростков с интеллектуальной недостаточностью/А. М. Поляков // Вопросы психологии, 2009,N N 6.-С.23-33
|
30.
| Грицук В. А. Тепло учительского сердца/В. А. Грицук // Начальная школа, 2010,N N 11.-С.5
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный