Поисковый запрос: (<.>K=управление качеством образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 101
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Уласевич, Светлана Николаевна (кандидат педагогических наук).
Управление качеством дополнительного профессионального иноязычного образования: ценностные ориентиры [Текст] = Dominant values of a foreign language teacher training: additional professional education quality management / С. Н. Уласевич // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 4. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 9-10 (23 назв.). - Рез также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное профессиональное образование -- концептосфера учителя -- многоуровневая ценностная модель -- образовательная компетенция -- педагогическая культура -- программно-методическое обеспечение -- управление качеством образования -- учителя -- экспертная деятельность
Аннотация: В статье представлен концептуальный взгляд на ведущую роль дополнительного профессионального образования в рамках компетентностной модели, на педагогическую культуру учителя в части развития целостной личности как важного критерия управления качеством образования.
Найти похожие
|
2.
|
Мальцев, Дмитрий Викторович (кандидат технических наук; доцент).
Удовлетворённость обучающихся качеством образовательных услуг технического университета [Текст] = Satisfaction of Students with the Quality of Educational Services at Technical University / Мальцев Дмитрий Викторович, Репецкий Дмитрий Станиславович // Высшее образование в России. - 2020. - № 5. - С. 45-52. - Библиогр.: с. 50-51 (8 назв.)
. - ISSN 2071-3762ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пермь
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
качество образовательных услуг -- технические университеты -- анкетирование -- исследования -- образовательные процессы -- управление качеством образования -- качество образования -- социокультурная среда
Аннотация: Определение сильных и слабых сторон в образовательном процессе и социокультурной среде на основе оценки динамики удовлетворённости обучающихся позволяет сформулировать дорожную карту по управлению качеством образования. Исследования проводились на базе типичного политехнического университета, что обеспечивает их репрезентативность. Представлены результаты анкетирования обучающихся очной формы обучения, Пермского национального исследовательского политехнического университета.
Доп.точки доступа:
Репецкий, Дмитрий Станиславович (кандидат технических наук; начальник управления образовательных программ); Пермский национальный исследовательский политехнический университет
Найти похожие
|
3.
|
Скаковская, Людмила Николаевна (доктор филологических наук, профессор).
Система менеджмента качества образования в Тверском государственном университете [Текст] / Л. Н. Скаковская, Л. А. Катаускайте // Высшее образование в России. - 2017. - № 5. - С. 125-132
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Тверь, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- оценка качества образования -- качество образования -- управление качеством образования -- менеджмент качества образования -- гарантии качества -- мониторинг
Аннотация: Представлен опыт Тверского государственного университета по формированию системы менеджмента качества.
Доп.точки доступа:
Катаускайте, Людмила Анатольевна (начальник управления качества, лицензирования и аккредитации); Тверской государственный университетТВГУ
Найти похожие
|
4.
|
Факторович, А. А. (доктор педагогических наук; доцент; заместитель руководителя).
Управление качеством образования в вузе: внешние вызовы и внутренние резервы [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2015. - № 5. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 95 (10 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- качество образование -- управление качеством образования -- системы управления качеством -- образовательный процесс -- качество образовательного процесса -- ценностно-мотивационный подход
Аннотация: В статье рассматриваются актуальные вопросы развития университетов и обеспечения качества высшего образования в современных условиях. Доказывается, что ядром управления качеством образования в вузе должен стать ценностно-мотивационный подход.
Найти похожие
|
5.
|
Опфер, Е. А. (кандидат педагогических наук).
Риск-менеджмент в управлении качеством образования в вузе [Текст] / Е. А. Опфер // Высшее образование в России. - 2015. - № 10. - С. 84-91. - Библиогр.: с. 90 (12 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- управление качеством образования -- качество образования -- риск-менеджмент -- образовательные риски
Аннотация: Рассмотрены особенности использования положений риск-менеджмента в сфере управления качеством высшего образования.
Найти похожие
|
6.
|
Сафронова, О. А.
Технология и эффекты независимой системы оценки качества дошкольного образования [Текст] / О. А. Сафронова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 4. - С. 16-27
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
управление качеством образования -- дошкольное образование -- качество образования -- независимая система оценки качества образования -- НСОКО -- технологии оценки качества образования -- оценка качества образования -- оценочная информация -- информационные карты -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- типологизация ДОО -- типовые модели качества образования -- анкетирование -- рэнкинг ДОО -- рейтинг ДОО -- мониторинг качества образования -- эффективность системы оценки качества образования
Аннотация: Содержательный, процессуальный и результативный компоненты и эффективность технологии независимой системы оценки качества дошкольного образования.
Найти похожие
|
7.
|
Ильин, Г. Л. (доктор педагогических наук; профессор).
Международные стандарты ISO-9000 в образовании [Текст] / Г. Л. Ильин // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 172-175. - Библиогр. в сносках
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
международные стандарты -- менеджмент качества -- качество образования -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- управление качеством образования -- ГОС -- государственные образовательные стандарты
Аннотация: В статье рассматривается решение проблемы качества образования в контексте менеджмента качества деятельности предприятий и организаций. Сопоставляются ГОС, ГОСТ и ISO-9000. Утверждается принципиальное различие ГОС и ISO и вместе с тем сходство в развитии концепции управления качеством изделий и услуг и концепций педагогической деятельности.
Найти похожие
|
8.
|
Микляева, Н. В.
Управление качеством образовательного процесса в современном детском саду [Текст] / Н. В. Микляева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 4. - С. 41-50
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
управление качеством образования -- дошкольное образование -- качество образования -- образовательный процесс -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- управление ДОО -- педагогические коллективы -- взаимодействие ДОУ с семьей -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие педагогов и родителей -- взаимодействие педагогов и дошкольников -- эффективность образования -- коррекционно-развивающая работа -- методическая работа -- педагогическое новаторство -- инновации в образовании -- модели управления качеством образования
Аннотация: Интеграция управленческих и педагогических сил ДОО и семьи в управлении качеством процесса образования в детском саду.
Найти похожие
|
9.
|
Головинская, Елена Валерьевна (кандидат педагогических наук).
Управление качеством профессионального педагогического образования на основе сетевого партнерства [Текст] / Е. В. Головинская, Е. А. Пивчук // Среднее профессиональное образование. - 2014. - № 1. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (1 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
сетевое партнерство -- управление качеством образования -- профессиональное педагогическое образование -- подготовка педагогов -- профессионально-общественная аккредитация
Аннотация: Предложены конкретные механизмы для повышения роли общественных институтов в управлении изменениями и оценке качества образования.
Доп.точки доступа:
Пивчук, Елена Аркадьевна (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
10.
|
Гуськова, М. В. (кандидат технических наук).
Количественные и качественные исследования в образовательной эвалюации [Текст] / М. В. Гуськова // Педагогика. - 2013. - № 3. - С. 23-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- эвалюация -- образовательная эвалюация -- педагогические измерения -- количественные измерения -- качественные измерения -- методология эвалюации -- кодирование -- открытое кодирование -- компетентностный подход -- компетенции -- осевое кодирование -- избирательное кодирование
Аннотация: Представлены проблемы совмещения количественных и качественных данных в эвалюации.
Найти похожие
|
11.
|
Шестак, О. И. (доцент).
Маркетинговый подход к управлению качеством образования в современном вузе [Текст] / О. И. Шестак // Высшее образование в России. - 2013. - № 3. - С. 108-113. - Библиогр.: с. 113 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- качество образования -- управление качеством образования -- маркетинговый подход -- потребители образовательных услуг -- образовательные услуги -- конкурентоспособность вузов
Аннотация: Предлагается видение системной модели управления качеством образования в вузе, основанной на использовании маркетингового подхода.
Найти похожие
|
12.
|
Левшина, Н. И.
Особенности разработки системы мониторинга в ДОУ [Текст] / Н. И. Левшина, Е. Г. Карпова, О. В. Пономарева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 3. - С. 82-85. - Библиогр.: с. 85 (2 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- мониторинги -- виды монтиоринга -- методы мониторинга -- критерии мониторинга -- объекты отслеживания -- сбор информации
Аннотация: Мониторинг в детском саду - целостный процесс, в котором за каждым уровнем управления закреплены объекты отслеживания и определены методы сбора информации.
Доп.точки доступа:
Карпова, Е. Г.; Пономарева, О. В.
Найти похожие
|
13.
|
Батанова, М. А. (кандидат педагогических наук).
Возможности интернет-диагностики в обеспечении системного подхода в оценке качества образования [Текст] / М. А. Батанова // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 169-174
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- системный подход -- деятельность образовательного учреждения -- образовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- мониторинг качества образования -- оценка качества обучения -- интернет-диагностика -- технологии интернет-диагностики -- независимая диагностика
Аннотация: В статье рассматриваются возможности метода системного подхода в оценке качества обучения.
Найти похожие
|
14.
|
Факторович, А. А. (доктор педагогических наук).
Преподаватели и студенты вузов: новые роли и модели взаимодействия [Текст] / А. А. Факторович // Педагогика. - 2013. - № 6. - С. 89-97. - Библиогр.: с. 97 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшая школа -- высшее образование -- вузы -- высшие учебные заведения -- качество образования -- педагогическое взаимодействие -- педагоги -- преподаватели вузов -- студенты -- командная деятельность -- клиповое сознание -- межпоколенный разрыв -- компетентностно-ориентированное образование -- образовательный процесс -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- стандарты нового поколения -- повышение квалификации -- оценивание качества образования -- оценка качества образования -- управление качеством образования
Аннотация: В статье основные направления в развитии высшего образования рассматриваются в контексте изменений характера педагогического взаимодействия в образовательном процессе вуза. Предлагаются подходы к формированию компетентностной модели современного преподавателя вуза, обеспечению участия студентов в управлении качеством образования.
Найти похожие
|
15.
|
Белова, А. В.
Выдержки из образовательной программы нового поколения гимназии № 1514 г. Москвы [Текст] / Белова А. В., Левит М. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 6. - С. 6-96 : табл. - Продолж. Начало: № 5. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- выдержки -- программы нового поколения -- гимназии -- программы развития -- образовательные учреждения -- качество образования -- качество обучения -- управление качеством образования -- профильно-углубленная подготовка -- воспитательная деятельность -- годовые циклограммы -- внеурочная деятельность -- учебные планы -- планирование -- педагогические кадры -- педагогический персонал -- стимулирование труда -- методическая работа -- методическая деятельность -- аналитические таблицы -- компетентности педагогов -- сетевые графики -- дорожные карты
Аннотация: Настоящая программа нового поколения содержит установки: управление качеством образования, переход на профильно-углубленную подготовку в старших классах, овладение компетентностями, ресурсный подход в управлении. Они важны для гимназии - учебного заведения классического, универсального образования, ориентированного на высокое качество обучения и воспитания.
Доп.точки доступа:
Левит, М. В. (кандидат педагогических наук); Гимназия № 1514
Найти похожие
|
16.
|
Белова, А. В.
Выдержки из образовательной программы нового поколения гимназии № 1514 г. Москвы [Текст] / Белова А. В., Левит М. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 5. - С. 7-87 : табл. - Начало
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- выдержки -- программы нового поколения -- гимназии -- программы развития -- образовательные учреждения -- качество образования -- качество обучения -- управление качеством образования -- профильно-углубленная подготовка
Аннотация: Настоящая программа нового поколения содержит установки: управление качеством образования, переход на профильно-углубленную подготовку в старших классах, овладение компетентностями, ресурсный подход в управлении. Они важны для гимназии - учебного заведения классического, универсального образования, ориентированного на высокое качество обучения и воспитания.
Доп.точки доступа:
Левит, М. В. (кандидат педагогических наук); Гимназия № 1514
Найти похожие
|
17.
|
Гридасова, Татьяна Алексеевна (директор).
Совершенствование системы управления учреждением: введение НСОТ и государственно-общественной системы оценки деятельности работников школы [Текст] / Татьяна Алексеевна Гридасова, Александр Александрович Седельников // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 105-109
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
новая система оплаты труда -- стимулирующая часть фонда оплаты труда -- управление качеством образования -- качество образования -- оценка качества образования -- стимулирующие выплаты -- оценка работников школы -- материальное стимулирование
Аннотация: О новой системе оплаты труда работников общеобразовательных учреждений и ее взаимосвязи с качеством образования.
Доп.точки доступа:
Седельников, Александр Александрович (председатель управляющего совета)
Найти похожие
|
18.
|
Булашова, Н. В.
Роль методической службы в управлении качеством образования при подготовке учащихся к ЕГЭ [Текст] / Булашова Н. В. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 3. - С. 57-67 : табл. - Библиогр.: с. 67 (3 назв. ). - Прил.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
методические декады -- схемы характеристик -- учащиеся -- 11 класс -- дидактические игры -- методическая работа -- общеобразовательная школа -- анкеты -- образовательные учреждения -- качество образования -- подготовка к экзаменам -- старшие классы -- педагогический опыт -- образовательный процесс -- управление качеством образования -- методические службы -- анализ уроков -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- методические недели -- планы проведения -- рефлексивно-ролевые игры -- учителя-исследователи -- интерактивные формы -- методическое обучение
Аннотация: Форма работы "Методическая неделя" предназначена для обеспечения творческой работы учителей, самообразования, совершенствования педагогического мастерства, анализа затруднений педагогов, обобщения положительного опыта работы, коррекции внутришкольного контроля, выработки рекомендаций по данной проблеме, рефлексии деятельности педагогов.
Найти похожие
|
19.
|
Норкина, Г. П.
Управление качеством образования в условиях перехода на нормативно-подушевое финансирование [Текст] / Норкина Г. П. // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 2. - С. 50-55 : табл.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- образовательные учреждения -- качество образования -- педагогический опыт -- управление качеством образования -- нормативно-подушевое финансирование
Аннотация: О построении и реализации процесса управления качеством образования. Даны прогнозируемые результаты: проектирование и апробирование модели управления качеством образования на основе внедрения информационных технологий и образовательного мониторинга в учебно-воспитательный процесс, создание системы по повышению основных показателей школы.
Найти похожие
|
20.
|
Волков, Валерий Николаевич (доцент; кандидат педагогических наук).
Программа развития образовательного учреждения как инструмент управления качеством образования [Текст] / Валерий Николаевич Волков // Народное образование. - 2012. - № 1. - С. 101-104
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- управление качеством образования -- кадровая политика -- управление развитием учреждения -- образовательные учреждения -- программы развития школ
Аннотация: О разработке программ развития образовательных учреждений.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный