Поисковый запрос: (<.>K=уравнения<.>) |
Общее количество найденных документов : 181
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Галин, А. М.
Методы расстановки коэффициентов в уравнениях ОВР [Текст] / А. М. Галин, Н. А. Патрашкин // Химия в школе. - 2017. - № 7. - С. 40-47 : 4 схемы
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- методические рекомендации -- общеобразовательная школа -- определение коэффициентов -- стандартные методы расстановки -- химические уравнения -- ЕГЭ по химии -- единый государственный экзамен -- подготовка к экзаменам -- подготовка к ЕГЭ -- окислительно-восстановительные реакции -- органическая химия -- неорганическая химия -- химические олимпиады -- олимпиады по химии -- подготовка к олимпиадам -- реакции окисления -- составление уравнений -- экзамены по химии -- метод электронного баланса -- метод электронно-ионного баланса -- метод простого вещества -- метод атомов кислорода -- метод систем уравнений -- методы расстановки коэффициентов
Аннотация: Стандартные и различные нестандартные методы расстановки коэффициентов в уравнениях окислительно-восстановительных реакций в органической и неорганической химии.
Доп.точки доступа:
Патрашкин, Н. А.
Найти похожие
|
2.
|
Курамшин, Б. К.
О решении олимпиадных задач на вывод формулы вещества [Текст] / Б. К. Курамшин // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 59-63 : ил. - Библиогр.: с. 63
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- алгоритм решений -- общеобразовательная школа -- олимпиадные задачи -- формулы веществ -- решение задач -- примеры задач -- подробные решения -- подготовка к олимпиадам -- олимпиады по химии -- химические олимпиады -- уравнения реакции -- математические методы -- задачи по химии -- химические задачи -- методы решения
Аннотация: Алгоритм и примеры решения олимпиадных задач на вывод формулы вещества.
Найти похожие
|
3.
|
Дворянинов, С. В.
Об одной физической задаче [Текст] / С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2017. - № 8. - С. 55-57 : 1 рис. - Библиогр.: с. 57 (1 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математике -- задачи -- решения задач -- задачи с физическим содержанием -- равномерное движение по окружности -- период -- отбор корней -- тригонометрические уравнения
Аннотация: Обсуждается решение одной задачи с физическим содержанием на тему "Движение по окружности".
Найти похожие
|
4.
|
Волкова, С. А.
О развитии умения составлять уравнения ОВР [Текст] / С. А. Волкова // Химия в школе. - 2017. - № 10. - С. 22-26. - Библиогр.: с. 25-26. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- методики развития -- общеобразовательная школа -- развитие умений -- умения школьников -- составление уравнений -- окислительно-восстановительные реакции -- ОВР -- уравнения ОВР -- органические вещества -- метод электронного баланса -- расчетные задачи -- окисление углеводородов -- кислосодержащие вещества -- органическая химия
Аннотация: Методика развития умений школьников составлять уравнения окислительно-восстановительных реакций с участием органических веществ методом электронного баланса и осуществлять расчеты по ним.
Найти похожие
|
5.
|
Логарифмы и показательные функции в конкурсных и олимпиадных задачах [Текст] / Н. Е. Кузьменко [и др.] // Химия в школе. - 2017. - № 9. - С. 31-36. - Библиогр.: с. 36 (6 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химические задачи -- химические олимпиады -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- конкурсные задачи -- конкурсные экзамены -- логарифмы -- математические навыки -- решение конкурсных задач -- математическая подготовка -- показательные функции -- уравнения Аррениуса -- экзамены по химии -- решение задач -- Аррениуса уравнения -- вступительные экзамены
Аннотация: Определение места задач, решение которых требует владения логарифмами и показательными функциями, среди расчетных химических задач, которые предлагались школьникам и абитуриентам на химических олимпиадах и вступительных экзаменах.
Доп.точки доступа:
Кузьменко, Н. Е.; Рыжова, О. Н.; Белевцова, Е. А.; Осипова, Е. Э.
Найти похожие
|
6.
|
Серокурова, Ю. Л.
Об использовании на уроках философского словаря [Текст] / Ю. Л. Серокурова // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 39-40 : табл., 2 схемы. - Библиогр. в подстроч. примеч.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- химические понятия -- понятия -- обучение химии -- философские словари -- энциклопедические словари -- понятия химии -- межпредметные связи -- структура понятий -- родовые признаки -- составление схем -- атомы -- молекулы -- содержание понятия -- объем понятий -- видовые признаки -- химические формулы -- химические символы -- уравнения реакций -- взаимосвязь с физикой -- исследовательские работы
Аннотация: Вариант изучения химических понятий, исходя из общей характеристики понятия, представленной в философском энциклопедическом словаре, проанализированы основные понятия химии с точки зрения объема и содержания, отмечена межпредметная связь с курсом физики.
Найти похожие
|
7.
|
Марчукова, О. Ю.
Проблемно-развивающее обучение на уроке по теме "Аминокислоты" [Текст] / О. Ю. Марчукова // Химия в школе. - 2017. - № 3. - С. 23-28. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
проблемно-развивающее обучение -- аминокислоты -- преподавание химии -- обучение химии -- амфотерные органические соединения -- уроки химии -- формулы -- уравнения -- методические рекомендации -- общеобразовательная школа -- химические реакции -- мыслительная деятельность -- познавательный интерес -- азотосодержащие соединения -- целеполагание -- рефлексия -- закрепление знаний -- проблемные ситуации -- практические навыки -- словесно-логическое мышление
Аннотация: Пример реализации технологии проблемно-развивающего обучения на уроке химии по теме "Аминокислоты – амфотерные органические соединения".
Найти похожие
|
8.
|
Дзенис, А. В.
К методике обучения детей в условиях стационара [Текст] / А. В. Дзенис, П. А. Оржековский // Химия в школе. - 2017. - № 3. - С. 11-16 : ил., 2 схемы
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
презентации-тренажеры -- общеобразовательная школа -- условия стационара -- преподавание химии -- обучение болеющих детей -- обучение химии -- формирование умений -- формирование знаний -- методы обучения -- обучающие тесты -- систематизация знаний -- методические разработки -- уравнения химических реакций -- последовательность действий -- тренировочные задания -- стационары -- обучающие задания
Аннотация: Использование презентаций-тренажеров для решения некоторых проблем, возникающих при обучении химии длительно болеющих детей в условиях стационара.
Доп.точки доступа:
Оржековский, П. А. (профессор)
Найти похожие
|
9.
|
Бадагиева, Елена Зайнутдиновна.
Решение систем логических уравнений с опорой на построение таблицы истинности [Текст] / Е. З. Бадагиева // Информатика в школе. - 2017. - № 4 (127). - С. 40-45
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Татарстан--Набережные Челны
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Татарстан--Набережные Челны
Кл.слова (ненормированные):
егэ -- единый госэкзамен -- линейно зависимые системы -- логические уравнения -- методы решения -- системы уравнений -- таблицы истинности
Аннотация: Предложен универсальный метод решения систем логических уравнений с опорой на построение таблицы истинности.
Найти похожие
|
10.
|
Кузовая, Т. В.
Как мы изучаем применение спиртов [Текст] / Т. В. Кузовая // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 35-36
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- ролевые игры -- спирты -- преподавание химии -- органические соединения -- уроки химии -- проблема алкоголизма -- этанол -- обучение химии -- уравнения реакций
Аннотация: Урок в форме ролевой игры после изучения темы "Спирты".
Найти похожие
|
11.
|
Изюмов, И. А.
Об основных задачах и ключевых ситуациях [Текст] / И. А. Изюмов // Химия в школе. - 2017. - № 4. - С. 26-28. - Библиогр.: с. 28 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
основные задачи -- задачи по химии -- преподавание химии -- обучение химии -- примеры уравнений -- уравнения состояния -- ключевые ситуации -- учебные задачи -- методические рекомендации -- общеобразовательная школа -- примерная последовательность -- химические уравнения
Аннотация: Дается представление об основной задаче, раскрываемое на примере уравнения состояния. Вводится понятие ключевой ситуации. Приводится примерная последовательность соответствующих учебных задач.
Найти похожие
|
12.
|
Лавренченко, С. А. (кандидат физико-математических наук; доцент).
Задачи с параметрами и биномиальные тождества [Текст] / С. А. Лавренченко [и др.] // Математика в школе. - 2018. - № 6. - С. 16-26 : 2 рис. - Библиогр.: с. 26 (11 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математики -- математические знания -- задачи с параметрами -- биномиальные тождества -- вписанные ломаные -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- уравнения -- способы решения -- модели решения -- планы решения -- решение задач
Аннотация: Описаны трудности и типичные ошибки при решении некоторых задач с параметрами ЕГЭ по математике, а также возможные пути преодоления этих трудностей и ошибок. Предлагаются эффективные методы - с использованием производных и без них - для решения класса задач с параметрами следующего формата: при каких значениях параметров уравнение имеет единственное решение? Предлагаются новые задачи с параметрами, включая, полученные из известного биномиального тождества. Получены три уравнения, каждое из которых определяет ломаную, вписанную в параболу таким образом, что все ее вершины находятся во всех целочисленных точках, принадлежащих этой параболе, причем эта ломаная оказывается графиком элементарной функции.
Доп.точки доступа:
Магомедов, А. М. (доктор физико-математических наук; профессор); Згонник, Л. В. (доктор экономических наук; профессор)
Найти похожие
|
13.
|
Ажгалиев, У.
О нескольких способах вычисления одного неопределенного интеграла? [Текст] / У. Ажгалиев // Математика в школе. - 2018. - № 5. - С. 33-38 : 5 рис. - Библиогр.: с. 38 (7 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математике -- математическме знания -- неопределенные интегралы -- интегралы -- способы решения -- графики функций -- тригонометрия -- тригонометрическая подстановка -- тригонометрические уравнения -- решения задач -- варианты ответов -- проверка решений
Аннотация: Представлены девять способов вычисления одного неопределенного интеграла. Наряду со стандартными автором рассмотрены несколько нестандартных способов решений, связанных с конкретными особенностями интеграла.
Найти похожие
|
14.
|
Журавлева, Н. А.
Итоги профильного ЕГЭ-2018 по математике: кто виноват и что делать? [Текст] / Н. А. Журавлева, М. Б. Шашкина // Математика в школе. - 2018. - № 8. - С. 25-35 : 6 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 35 (4 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- обучение математике -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- КИМы -- контрольно-измерительные материалы -- тригонометрические уравнения -- логарифмические неравенства -- задачи с параметрами -- способы решения -- решения задач -- ошибки -- критерии оценивания
Аннотация: Приведены различные решения заданий 13 и 15 ЕГЭ профильного уровня 2018 года, проанализированы типичные ошибки, допущенные экзаменуемыми при решении этих заданий, и возможные причины их возникновения, даны рекомендации по устранению выявленных проблем.
Доп.точки доступа:
Шашкина, М. Б.
Найти похожие
|
15.
|
Кузьмина, Т. В.
Мини-проекты на уроках [Текст] / Т. В. Кузьмина // Химия в школе. - 2018. - № 1. - С. 11-14 : 2 табл. - Библиогр.: с. 14
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
мини-проекты -- общеобразовательная школа -- внеурочное время -- преподавание химии -- усвоение новых знаний -- химические реакции -- исходные вещества -- продукты реакций -- уроки химии -- проектная деятельность -- реакции соединения -- реакции разложения -- реакции замещения -- реакции обмена -- уравнения реакций -- защита проектов -- уровни обученности -- 8 класс -- проектное обучение -- обучение химии
Аннотация: Урок усвоения новых знаний по теме "Классификация химических реакций по числу и составу исходных веществ и продуктов реакций".
Найти похожие
|
16.
|
Шевкин, А. В.
От исследовательских текстовых задач к задачам с параметром [Текст] / Шевкин А. В. // Математика в школе. - 2018. - № 8. - С. 36-42 : рис. - Продолж. следует
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- арифметические задачи -- линейные уравнения -- решение задач -- текстовые задачи -- задачи с параметрами -- обучение математике -- математическое образование -- мышление -- школьники -- 5 класс
Аннотация: Представлены текстовые задачи для исследования, подводящие учащихся к пониманию зависимости одной величины от другой. Рассмотрены примеры решения линейных уравнений с параметром.
Найти похожие
|
17.
|
Шевкин, А. В.
Арифметические способы решения текстовых задач в учебниках и на экзаменах [Текст] / Шевкин А. В. // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 3-12 : рис. - Библиогр.: с. 12 (5 назв.). - Примеч. в сносках
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- арифметика -- арифметические способы -- решение задач -- текстовые задачи -- уравнения -- обучение математике -- математическое образование -- мышление -- школьники -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Представлены арифметические способы решения текстовых задач.
Найти похожие
|
18.
|
Богданова, Е. А.
Геометрические интерпретации множества действительных чисел и их применение в тригонометрии [Текст] / Е. А. Богданова, П. С. Богданов, С. Н. Богданов // Математика в школе. - 2018. - № 2. - С. 57-65 : 7 рис. - Библиогр.: с. 64 (3 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- преподавание математики -- тригонометрия -- геометрические модели -- действительные числа -- числовые винты -- числовые спирали -- числовые окружности -- отбор корней -- тригонометрические уравнения
Аннотация: Рассматриваются две новые модели множества действительных чисел - числовой винт и числовая спираль, которые обладают рядом преимуществ по сравнению с традиционными моделями (числовой прямой и числовой окружностью) при их использовании в тригонометрии. Приводятся примеры решения задач с помощью таких моделей.
Доп.точки доступа:
Богданов, П. С.; Богданов, С. Н.
Найти похожие
|
19.
|
Пильникова, Н. Н.
Применение алгебраических неравенств при составлении уравнений химических реакций [Текст] / Н. Н. Пильникова // Химия в школе. - 2017. - № 10. - С. 29-30
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- расстановка коэффициентов -- уравнения химических реакций -- преподавание химии -- индексы в формулах -- уроки химии -- химические уравнения -- коэффициенты -- составление уравнений -- неравенства
Аннотация: Некоторые приемы, которые позволяют преодолевать затруднения, испытываемые учащимися при расстановке коэффициентов в уравнениях химических реакций.
Найти похожие
|
20.
|
Дружининская, И. М. (кандидат физико-математических наук; доцент).
Несколько страниц из жизни функций: композиция функций и функциональные уравнения [Текст] / И. М. Дружининская, И. С. Недосекина // Математика в школе. - 2018. - № 2. - С. 66-75. - Библиогр.: с. 74-75 (7 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- преподавание математики -- функции -- функциональные уравнения -- композиции функций -- суперпозиция функций -- задачи -- ЕГЭ -- Единые государственные экзамены -- 10 классы -- 11 классы
Аннотация: Затрагиваются вопросы, связанные с применением композиции функций и функциональных уравнений. В качестве иллюстраций рассмотрены задачи математических олимпиад для школьников и сложные задания ЕГЭ. Решение задач полностью опирается на программу профильного курса математики X-XI классов в общеобразовательной школе.
Доп.точки доступа:
Недосекина, И. С. (кандидат физико-математических наук; доцент)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный