Поисковый запрос: (<.>K=уроки биологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 420
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Чтобы не ошибиться в выборе пути [Текст] / З. В. Борзова, Ф. М. Фейзиев // Биология в школе. - 2018. - № 5. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- уроки биологии -- одаренные дети -- интеллект -- развитие одаренности -- задания
Аннотация: Рассматриваются предпосылки одаренности человека, заложенные в генотипе, которые могут реализоваться при определенных условиях среды. Отмечены факторы среды, влияющие на развитие способностей, приведены примеры развития одаренности, предложены виды заданий для развития одаренности на уроках биологии.
Доп.точки доступа:
Фейзиев, Ф. М. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
2.
|
Русских, Г. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Новая технология обучения [Текст] : педагогическая мастерская / Г. А. Русских // Биология в школе. - 2018. - № 6. - С. 33-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (3 назв.). - 5 прил.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- педагогические мастерские -- технологии обучения -- социализация -- рабочие пчелы -- опыт работы -- уроки биологии
Аннотация: Раскрыт основной алгоритм технологии педагогической мастерской как средства создания комфортных условий для успешного взаимодействия учителя и ученика на учебном занятии.
Найти похожие
|
3.
|
Белова, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
"Вслед за птицами" [Текст] : мастерская построения знаний / Н. И. Белова // Биология в школе. - 2018. - № 6. - С. 40-46. - Прил.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- педагогические мастерские -- авторские мастерские -- построение знаний -- экологическое образование -- экологические проблемы -- птицы -- опыт работы -- уроки биологии
Аннотация: О педагогической мастерской как новой форме обучения. Предложена мастерская построения знаний "Вслед за птицами".
Найти похожие
|
4.
|
Тулинова, В. А. (учитель биологии).
Повышение мотивации учащихся на уроках биологии и химии [Текст] / В. А. Тулинова // Биология в школе. - 2018. - № 4. - С. 52-56 : табл. - Библиогр.: с. 56 (8 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологическое образование -- уроки биологии -- учебные мотивации -- практическая деятельность -- творческий подход -- качество знаний -- технологические карты
Аннотация: Рассмотрена проблема снижения качества знаний у школьников по биологии и химии. Предложен вариант организации занятий с различными формами практической деятельности учащихся, направленный на повышение мотивации в изучении предметов естественно-научного цикла.
Найти похожие
|
5.
|
Ионина, Н. Г. (кандидат биологических наук; доцент).
Профессионально самоопределение школьников через трансформацию урока [Текст] / Н. Г. Ионина // Биология в школе. - 2018. - № 4. - С. 67-72 : 2 табл. - Библиогр.: с. 71-72 (11 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Тюменская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное самоопределение -- школьники -- трансформация уроков -- подготовка кадров -- региональные проекты -- уроки биологии -- уроки на производстве -- межпредметные связи -- опыт работы
Аннотация: О региональном проекте "Кадры для региона" (Тюменская область), который направлен на раннюю профилизацию и профориентацию школьников с учетом востребованных на региональном рынке труда производств и профессий. Рассмотрен пример экологизации предметов естественно-математического цикла на базе МАОУ Туртасской СОШ Уватского района Тюменской области.
Доп.точки доступа:
МАОУ Туртасская СОШ
Найти похожие
|
6.
|
Хайбулина, К. В. (кандидат педагогических наук).
Образовательный контент электронной формы учебника по биологии [Текст] / К. В. Хайбулина // Биология в школе. - 2018. - № 5. - С. 32-38. - Библиогр.: с. 37-38 (8 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- электронные учебники -- учебники по биологии -- учебно-методические комплекты -- уроки биологии -- планируемые результаты
Аннотация: Рассмотрен образовательный контент электронной формы учебника по биологии на примере УМК "Линия жизни" издательства "Просвещение". Использование электронной формы учебника на уроках биологии позволяет организовать учебную деятельность, реализуя новые подходы к обучению, сохраняя преемственность с его печатным изданием.
Найти похожие
|
7.
|
Белова, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
"Восстановить - значит понять" [Текст] : мастерская по восстановлению лекции / Н. И. Белова // Биология в школе. - 2018. - № 6. - С. 47-51 : рис.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- педагогические мастерские -- восстановление лекций -- опорные конспекты -- фотосинтез -- опыт работы -- уроки биологии
Аннотация: О педагогической мастерской как новой форме обучения. Предложена мастерская по восстановлению опорного конспекта по теме "Фотосинтез".
Найти похожие
|
8.
|
Чистяков, Ф. Е. (учитель биологии).
Виртуальная реальность при обучении биологии [Текст] / Ф. Е. Чистяков, С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 12-17 : 3 рис. - Библиогр.: с. 17 (9 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- уроки биологии -- виртуальная реальность -- интерактивные уроки -- учебные проблемы -- кейсы -- наглядность -- научность -- систематичность -- последовательность -- безопасность
Аннотация: Рассмотрены перспективы использования технологий виртуальной реальности на уроках дисциплин естественно-научного цикла как средство повышения мотивации учащихся и обеспечения высокого уровня наглядности материала, интерактивности, игровых технологий и вовлеченности учащихся в учебный процесс.
Доп.точки доступа:
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук; профессор; заведующий кафедрой)
Найти похожие
|
9.
|
Комарова, Е. В. (доктор педагогических наук; доцент).
Правило Оттенберга и проблемный подход к изучению темы "Кровь. Кровообращение" [Текст] / Е. В. Комарова // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 39-45 : 5 табл. - Библиогр.: с. 45 (6 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- уроки биологии -- проблемное обучение -- правило Оттенберга -- Оттенберга правило -- трансфузия крови -- трансфузия компонентов -- агглютиногены -- агглютинины -- группы крови -- агглютинация -- гемолиз
Аннотация: Рассматривается возможность использования проблемного подхода к изучению темы "Кровь. Кровообращение". Формализм в знаниях школьников о совместимости групп крови при ее переливании возможно предотвратить путем углубленного изучения материала, ознакомления школьников с современными подходами к трансфузии крови и ее компонентов, а также с соответствующими нормативными правовыми актами Российской Федерации.
Найти похожие
|
10.
|
Зверева, Е. А. (учитель биологии).
Урок "Особенности развития живых систем в контексте философского закона перехода количественных изменений в качественные" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 46-51 : 2 табл. - Библиогр.: с. 51 (5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- уроки биологии -- метапредметные уроки -- теория Дарвина -- Дарвина теория -- живые системы -- количество -- качество -- скачки -- меры -- философские законы -- разработки уроков -- опыт работы
Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока по теме "Эволюция. Теория Дарвина". Урок предназначен для учащихся XI классов.
Найти похожие
|
11.
|
Белова, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
"Рождение цветка" [Текст] : VI класс / Н. И. Белова // Биология в школе. - 2018. - № 6. - С. 52-58 : 5 рис. - Прил.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- педагогические мастерские -- построение знаний -- изучение цветов -- опыт работы -- уроки биологии
Аннотация: Автор пытается обобщить опыт внедрения технологии педагогических мастерских, предложенной французскими коллегами, в обучении биологии. Читателей ждет встреча с новой нестандартной формой организации учебно-воспитательного процесса, которая создает творческую атмосферу, психологический комфорт, способствует росту личности ученика и учителя, дарит радость сотворчества.
Найти похожие
|
12.
|
Павлов, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование положительной мотивации школьников с помощью игры "Эволюция" [Текст] / И. И. Павлов // Биология в школе. - 2018. - № 7. - С. 35-40 : 1 табл. - Библиогр.: с. 40 (7 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- игры -- эволюционные учения -- положительные мотивации -- уроки биологии -- игровые формы
Аннотация: Представлена концепция отбора содержания учебного материала и организации игровой формы обучения на обобщающем этапе изучения раздела "Эволюционное учение". Описано условие реализации методов и средств обучения. Приводятся этапы урока, отражающие особенность методики.
Найти похожие
|
13.
|
Анищенко, Л. Н. (доктор сельскохозяйственных наук; профессор).
Почвенная альгоиндикация: школьный практикум [Текст] / Л. Н. Анищенко // Биология в школе. - 2018. - № 7. - С. 64-72 : 9 рис. - Библиогр.: с. 72 (12 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- учебно-исследовательские работы -- практикумы -- уроки биологии -- альгоиндикация -- почвенные водоросли -- внеурочные занятия -- школьники
Аннотация: Рассмотрены методики изучения почвенных водорослей и основы альгоиндикации в школьном курсе биологии и экологии. Предложенные работы могут использоваться по двум направлениям - методически-организационному и учебно-исследовательскому. Широкий спектр использования методик почвенной альгологии охватывает учебно-исследовательскую деятельность учащихся во внеурочное время и при организации биологического (экологического) практикума на уроках.
Найти похожие
|
14.
|
Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; доцент; учитель).
Сегодня на уроке: "Микроэволюция и макроэволюция. Современная система органического мира" [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2017. - № 7. - С. 40-45 : рис. - Библиогр.: с. 45 (7 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- обучение биологии -- уроки биологии -- содержание уроков -- макроэволюция -- микроэволюция -- микроэволюция -- дивергенция -- конвергенция -- классификации -- видообразование
Аннотация: Излагается основное учебное содержание урока о макроэволюции и микроэволюции, а также - о классификации организмов. Приведенные в разработке задачи урока, этапы изучения нового материала, схемы, вопросы и задания для учащихся, выводы позволят выделить главные теоретические идеи и облегчат процесс усвоения информации школьниками.
Найти похожие
|
15.
|
Зверева, Е. А. (учитель).
Метапредметный урок "Кривая красоты или развитие жизни по спирали" [Текст] / Е. А. Зверева // Биология в школе. - 2017. - № 7. - С. 46-52 : рис. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- обучение биологии -- уроки биологии -- разработки уроков -- опыт работы -- метапредметные уроки -- эволюция видов -- отрицание отрицания -- тезисы -- антитезисы -- синтез -- спирали развития -- 11 классы
Аннотация: Представлена разработка метапредметного урока для учащихся 11 класса по теме "Эволюция".
Найти похожие
|
16.
|
Павлов, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Формирование физиологических понятий с помощью комиксов в курсе "Человек и его здоровье" [Текст] / И. И. Павлов, М. И. Гуляева // Биология в школе. - 2017. - № 8. - С. 31-37 : 5 табл, 1 рис. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологическое образование -- организация занятий -- физиологические понятия -- уроки биологии -- комиксы -- образовательные комиксы -- физиологические процессы -- формирование понятий -- проектирование
Аннотация: Описываются методические условия организации занятия по развитию физиологических понятий путем создания комиксов на уроках биологии. Рассматривается роль образовательного комикса в установке положительной мотивации, изучении физиологических процессов, закреплении пройденного учебного материала.
Доп.точки доступа:
Гуляева, М. И. (магистрант)
Найти похожие
|
17.
|
Станисавлъевич, Е. Д. (доктор биологических наук; профессор).
Содержание программ по биологии в школах Сербии [Текст] / Е. Д. Станисавлъевич // Биология в школе. - 2017. - № 5. - С. 51-56. - Библиогр.: с. 55-56 (13 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Сербия
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- биологическое образование -- программы -- начальные школы -- зарубежные школы -- сербские школы
Аннотация: Описаны правовые основы организации школьного биологического образования в Сербии. Автор объясняет структуру школьного биологического образования, приводит перечень тем по биологии, показывает, что сербская система биологического образования позволяет приобретать соответствующие знания и развивать навыки.
Найти похожие
|
18.
|
Кулев, А. В. (кандидат педагогических наук; учитель).
Сегодня на уроке: "Развитие жизни в кайнозойскую эру" [Текст] / А. В. Кулев // Биология в школе. - 2017. - № 6. - С. 35-39 : фот. - Библиогр.: с. 39 (7 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- преподавание биологии -- разработки уроков -- школьный курс биологии -- кайнозойская эра -- биологический прогресс -- биологический регресс
Аннотация: Автор статьи заканчивает цикл публикаций методических разработок уроков, посвященных преподаванию наиболее сложных вопросов школьного курса общей биологии. В ней он излагает основное учебное содержание занятия о развитии органического мира в кайнозойскую эру.
Найти похожие
|
19.
|
Павлов, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
Расследования учащихся на уроке биологии [Текст] / И. И. Павлов, М. П. Данилова // Биология в школе. - 2017. - № 7. - С. 20-25 : 3 табл., рис. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- уроки биологии -- конспекты уроков -- опыт работы -- исследования -- расследования -- учебные интриги -- улики -- задачи -- генетические исследования -- биохимические экспертизы -- цитогенетические экспертизы
Аннотация: Описывается концептуальная основа организации расследования на уроке биологии. Приведены пути и условия применения биологических задач в активизации познавательной деятельности учащихся. Представлена разработка урока, основанная на предлагаемой методике.
Доп.точки доступа:
Данилова, М. П. (учитель)
Найти похожие
|
20.
|
[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2017] [Текст] / Т. В. Максимова [и др.] // Биология в школе. - 2017. - № 8. - С. 3. - 1; Резолюция Съезда представителей общественно-профессиональных сообществ (предметных ассоциаций) учителей и преподавателей учебных предметов. - 1; Программа внеурочной деятельности 5-7 классов "Полевая и практическая биология" научного общества учащихся "Умка" / Максимова Т. В. - 1; Биология в стихах / Сегаль Д. Ф. - 1; Стихотворные тексты на уроках зоологии / Кулев А. В. - 1; Зеленые друзья / Авдеева Е. В. - 1; О концепции учебного предмета "Биология" / Суматохин С. В. - 1; Место биологического образования в современной школе / Ионина Н. Г. - 1; Школьное биологическое образование: проблемы структуры и содержания / Чередниченко И. П. - 1; Качество биологического образования: что зависит от учителя? /Ващенко О. Л. - 1; Использование инфографики на уроках биологии в основной школе / Елгина Е. Ю., Арбузова Е. Н.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- съезды -- учителя -- программы -- внеурочная деятельность -- уроки биологии -- учебные предметы -- качество биологического образования -- инфографика
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.
Доп.точки доступа:
Максимова, Т. В. \.\; Сегаль, Д. Ф. \.\; Кулев, А. В. \.\; Авдеева, Е. В. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Ионина, Н. Г. \.\; Чередниченко, И. П. \.\; Ващенко, О. Л. \.\; Елгина, Е. Ю. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\; Съезд представителей общественно-профессиональных сообществ (предметных ассоциаций) учителей и преподавателей учебных предметов; Умка, научное общество учащихся
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный