Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (17)Полнотекстовая база ВКР (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=уроки музыки<.>)
Общее количество найденных документов : 124
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.

А. М. М. Образы лета в искусстве/А. М. // Искусство в школе, 2007,N N 3.-С.7-8
2.

Алеев В. В. Актуальные проблемы преподавания музыки в начальной школе в условиях внедрения стандартов общего образования нового поколения/[на вопросы отвечал В. В. Алеев] // Начальная школа, 2010,N N 5.-С.61-65
3.

Анисимова Г. И. Развитие речи и моторики у обучающихся с ОВЗ на основе музыкально-педагогической концепции К. Орфа/Анисимова Г. И., Турбина Н. В. // Коррекционная педагогика, 2021,N № 2 (апрель-июнь).-С.80-87
4.

Анисимова С. Исследование на уроке: поиск внутренних связей между музыкой, литературой и живописью/С. Анисимова // Искусство в школе, 2019,N № 1.-С.5-10
5.

Антуфьев Д. А. Реализуя межпредметные связи/Д. А. Антуфьев, С. Л. Антуфьева // Физическая культура в школе, 2011,N N 2.-С.40-44
6.

Банникова Н. Музыкальный образ и мастерство исполнения Ф. И. Шаляпин/Н. Банникова // Искусство в школе, 2019,N № 3.-С.27-29
7.

Баскакова О. М. Состав симфонического оркестра/О. М. Баскакова // Начальная школа, 2022,N № 4.-С.38-42
8.

Башкатов Г. Не только о конкурсе. Педагогические размышления/Г. Башкатов // Искусство в школе, 2018,N № 5.-С.25-30
9.

Безбородова М. А. Значение рефлексии для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья/М. А. Безбородова, Л. А. Безбородова // Начальная школа, 2021,N № 9.-С.31-33
10.

Блохина М. Прокофьев С. С. Кантата "Александр Невский". V часть "Ледовое побоище"/М. Блохина // Искусство в школе, 2021,N № 2.-С.16-19
11.

Боброва Н. А. Голосовые игры как начальный этап вокального музицирования младших школьников/Боброва Нина Аркадьевна // Искусство в школе, 2010,N N 2.-С.20-21
12.

Бондаренко Т. Вечные темы в искусстве: творческий процесс рождения образа любви/Т. Бондаренко // Искусство в школе, 2009,N N 5.-С.25-28
13.

Бондаренко Т. О педагогической импровизации на уроке музыки/Т. Бондаренко // Искусство в школе, 2007,N N 3.-С.24-28
14.

Бруква Е. Эстрадно-джазовый ансамбль в школе/Е. Бруква // Искусство в школе, 2007,N N 3.-С.28-30
15.

Бубнова О. Б. Использование коммуникативных танцев в музыкально-ритмической деятельности младших школьников/О. Б. Бубнова // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 11.-С.44-47
16.

Вахромеева А. Б. Терапевтические возможности музыкального искусства в процессе коррекционной работы на уроке музыки в общеобразовательной школе-интернате для детей с тяжелыми нарушениями речи/А. Б. Вахромеева // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 1.-С.105-107
17.

Власова И. Слово о музицировании на свирели в России/И. Власова // Искусство в школе, 2021,N № 6.-С.40-41
18.

Вовк Т. Северная сюита. Музыка коренных народов Ямала. Современные технологии в преподавании художественных дисциплин/ Т. Вовк // Искусство в школе, 2018,N № 6.-С.25-27
19.

Воронова Е. Проектная деятельность учащихся как составная часть современного урока музыки/Е. Воронова // Искусство в школе, 2009,N N 3.-С.25
20.

Горюнова Л. Хоровое музицирование/Л. Горюнова // Искусство в школе, 2018,N № 5.-С.16-24
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)