Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (28)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=усвоение<.>)
Общее количество найденных документов : 100
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тарасова Т. А.
Заглавие : Создание проблемных ситуаций на уроках разных типов
Параллельн. заглавия :Creating Problem Situations in Lessons of Various Types
Серия: Методика и обмен опытом
Место публикации : Химия в школе. - 2022. - № 3. - С.31-34. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 34 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): познавательная деятельность--обучение химии--химия--учебная мотивация--уроки химии--проблемные ситуации--усвоение теоретического материала--решение задач--уроки-практикумы--подготовка к экзаменам--методические приемы
Аннотация: Методические приемы с использованием проблемных ситуаций на уроках химии способствуют росту мотивации и достижению высоких учебных результатов.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Петрунева, Раиса Морадовна (доктор педагогических наук; заведующая кафедрой "История, культура и социология"), Васильева, Валентина Дмитриевна, Петрунева, Юлия Владимировна
Заглавие : Проблемы дидактики высшей школы: неразрезанные страницы
Параллельн. заглавия :Problems of Higher School Didactics: Uncut Pages
Серия: Высшее образование: критический дискурс
Место публикации : Высшее образование в России. - 2021. - № 8/9. - С.56-68. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 65-66 (28 назв.)
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дидактика высшей школы--целеполагание в образовании--дидактические принципы--дистанционное обучение--электронная информационно-образовательная среда--смешанное обучение--проектное обучение--усвоение интернет-контента--дидактические модели специалистов
Аннотация: Представлены результаты анализа в котором обозначены дидактические проблемы высшей школы, касающиеся целеполагания, соответствия обучения классическим дидактическим принципам, организации дистанционного обучения в электронных информационно-образовательных средах, смешанного и проектного обучения, психологических проблем усвоения интернет-контента и "бесконтактного" взаимодействия между субъектами образовательного процесса.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Нечаева, Людмила Тимофеевна (доктор педагогических наук)
Заглавие : Методический потенциал научных работ японоведов (1950-1990 гг.)
Параллельн. заглавия :Methodological potencial of scientific works of japanese scholars (1950-1990)
Серия: Теория/методика .
    Из истории методики
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2021. - № 8. - С.28-34. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 33-34 (12 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): иероглифика--лексический подход--научные работы--подстановочные таблицы--усвоение грамматики--японоведы--японский язык
Аннотация: В статье рассматриваются научные работы, затрагивающие проблемы методики обучения японскому языку, написанные в 1950-1990 гг.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дудко, Светлана Анатольевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Заглавие : Особенности профессиональной поддержки и педагогической помощи учителям в западных странах с высоким образовательным рейтингом
Параллельн. заглавия :Features of professional support for teachers in Western countries with a high educational rating
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 10. - С.114-123. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 121-122 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74.204
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение --Европа --Канада
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): mastery learning--оор--индивидуализация обучения--молодые учителя--наставники--открытые образовательные ресурсы--педагоги--педагогическая помощь учителям--педагогические вузы--повышение квалификации--подготовка учителей--полное усвоение знаний--практико-ориентированное обучение--преобразующее обучение--программы поддержки--профессиональная поддержка учителей--профессиональное развитие--система профессиональной поддержки--стажировки--таксономия образовательных целей--трансформирующее обучение--учителя
Аннотация: В статье показано, как наращивают потенциал учителей и стимулируют их профессиональное развитие в западных странах, которые входят в десятку лидеров по результатам международных исследований. Автор анализирует сложившийся в развитых западных странах отличный от России способ профессиональной поддержки учителей, который тесно связан с новыми требованиями, предъявляемыми к педагогам и к учебному процессу.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дитяткина, Любовь Анатольевна (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник), Терина, Мария Борисовна
Заглавие : Путь от знания к интеллектуальному капиталу
Параллельн. заглавия :The path from knowledge to intellectual capital
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2020. - № 10. - С.34-40. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 39 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 377
ББК : 74.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дпо--по--дополнительное профессиональное образование--интеллектуально-профессиональная деятельность--интеллектуально-профессиональный подход--интеллектуальный капитал--компетентность--подготовка специалистов--профессионализм--профессиональная деятельность--профобразование--процесс усвоения знаний--уровни усвоения знаний--усвоение знаний--формирование компетентности
Аннотация: В статье последовательно рассматривается образовательный путь восхождения от знания к интеллектуальному капиталу человека по уровням усвоения знаний и освоения умений, навыков, компетенций и интеллектуально-профессиональной деятельности. Представленные уровни интеллектуально-профессиональной деятельности сопоставляются с иерархическими уровнями формирования компетентности и раскрывают путь поэтапного приобретения интеллектуального капитала.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дайдаева М. В., Бахаева Н. П.
Заглавие : Развитие связной речи у обучающихся с интеллектуальными нарушениями на уроках русского языка и логопедических занятиях
Серия: Методическая копилка
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2019. - № 2 (апрель-июнь). - С.48-51. - ISSN 1996-3947. - ISSN 1996-3947
Примечания : Библиогр.: с. 51 (3 назв.)
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): овз--дети с овз--дефекты произношения--интеллектуальные нарушения--коррекционная работа--логопедические занятия--межличностное общение--направления работы--обучающиеся с интеллектуальными нарушениями--ограниченные возможности здоровья--развитие мыслительной деятельности--развитие связной речи--развитие устной речи--речевая замкнутость--связная речь--социальная адаптация--уроки русского языка--усвоение школьной программы
Аннотация: Показаны направления работы по развитию связной речи обучающихся с интеллектуальными нарушениями. Отмечено, что связная речь способствует развитию мыслительной деятельности, усвоению школьной программы, улучшению межличностного общения и социальной адаптации обучающихся с нарушениями интеллекта.
Найти похожие
7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Резунова И. А. (кандидат филологических наук; доцент)
Заглавие : Билингвальное языковое образование учащихся школ на уроках филологического цикла
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 2. - С.56-61. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 61 (6 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов --Россия --Карачаево-Черкесская Республика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): билингвизм--двуязычие--дети-билингвы--билингвы--языковое образование--билингвальное языковое образование--русский язык--родной язык--изучение русского языка--коммуникативный метод--трудности обучения--семантика русских слов--усвоение лексики--проблемы усвоения лексики
Аннотация: В статье рассматриваются особенности билингвального языкового образования учащихся школ Карачаево-Черкесской Республики на уроках филологического цикла. Особое внимание уделяется современным методам преподавания русского языка в условиях двуязычия.
Найти похожие
8.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Амирбекулы, Алданазар (кандидат педагогических наук; доцент), Кадирбаева, Роза Изтлеуовна, Джаманкараева, Мадина Алдановна
Заглавие : Формирование профессиональной компетентности будущего педагога-математика в Казахстане
Параллельн. заглавия :The formation of prospective Maths teachers` professional competency in Kazakhstan
Серия: Сравнительная педагогика
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 5. - С.112-120. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 119 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 371
ББК : 74р
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Казахстан
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подготовка педагогов--подготовка учителей--учителя математики--педагоги-математики--будущие учителя--профессиональная компетентность--формирование профессиональной компетентности--компетентностный подход--ипт--информационно-педагогические технологии--самостоятельное усвоение понятий--поэтапное формирование понятий--формирование умственных действий--оапрз--обобщенный алгоритм планирования--планирование решения задачи--сфрс--собственная формирующая работа студентов--мвимуз--многовариантные задачи--многоуровневые задачи
Аннотация: В статье, исходя из анализа состояния современной системы образования в Республике Казахстан и работ, посвященных решению задачи формирования компетентности, определены теоретическая сущность и основные положения формирования профессиональной компетентности будущего педагога-математика. В качестве средства формирования компетентности рассматривается информационно-педагогическая технология.
Найти похожие
9.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Макеева Е. В. (кандидат филологических наук), Мартыненко Ю. Б.
Заглавие : Международная научно-практическая конференция "Преподавание, изучение и усвоение иностранного языка в контексте реализации средовой модели образования"
Серия: Хроника
Место публикации : Русский язык в школе. - 2018. - № 3. - С.68. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
УДК : 811.161.1 + 372.8
ББК : 81.2Рус + 74.26
Предметные рубрики: Языкознание
Русский язык
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): научно-методические идеи--российские лингвисты--русский язык как иностранный--преподавние иностранного языка--лингводидактика--научные конференции--международные конференции--преподавание русского языка--изучение иностранного языка--средовые модели образования
Аннотация: Информация о Международной научно-практической конференции "Преподавание, изучение и усвоение иностранного языка в контексте реализации средовой модели образования", посвященной научному наследию профессора Лии Александровны Дерибас.
Найти похожие
10.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Гребенев И. В. (доктор педагогических наук; профессор), Масленникова Ю. В., Лебедева О. В.
Заглавие : Интегративная основа формирования познавательных умений учащихся
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 2. - С.52-59. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 58-59 (16 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): содержание образования--фгос--стандарты образования--образовательные стандарты--государственные образовательные стандарты--федеральные образовательные стандарты--учебное содержание--усвоение учебного содержания--познавательные умения--учащиеся--учебные дисциплины--комплексы учебных дисциплин--интегративные комплексы--метод научного познания--научный метод познания--предметы естественнонаучного цикла
Аннотация: В статье анализируются требования ФГОС, ориентирующие на достижение учащимися задаваемых уровней познавательной деятельности. Показана возможность интеграции учебных предметов естественнонаучного цикла на деятельностной основе, предложен новый комплекс учебных дисциплин.
Найти похожие
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-50   51-60      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)