Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (37)Полнотекстовая база ВКР (8)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учебная деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 381
Показаны документы с 1 по 30
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-150   151-180      
1.

Абасов З. А. Как работать с неуспевающими детьми/Зейнутдин Абасович Абасов // Народное образование, 2016,N № 9/10.-С.97-105
2.

Абдулаев Э. Н. Деятельностный подход в преподавании истории в рамках требований нового стандарта/Э. Н. Абдулаев // Преподавание истории в школе, 2012,N № 1.-С.3-6
3.

Абдулаев Э. Н. Изучение темы "Вторая мировая война" в школьном курсе истории/Э. Н. Абдулаев, А. Ю. Морозов // Преподавание истории в школе, 2009,N N 7.-С.15-21
4.

Абдулаев Э. Н. Алгоритмизация учебной деятельности при проведении творческих заданий/Э. Н. Абдулаев // Преподавание истории в школе, 2015,N № 3.-С.15-20
5.

Абдулаев Э. Н. Постановка учебной задачи и организация деятельности при изучении темы "Смутное время"/Э. Н. Абдулаев // Преподавание истории в школе, 2012,N № 8.-С.3-6
6.

Абдулаев Э. Н. Реализация деятельностного подхода в преподавании: практический аспект/Э. Н. Абдулаев, А. Ю. Морозов // Преподавание истории в школе, 2015,N № 6.-С.9-17
7.

Абрамов Э. Н. Опыт методического сопровождения деятельности учителей физической культуры в Курганской области/Э. Н. Абрамов, В. И. Дружинин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2009,N N 5.-С.23-27
8.

Абрамова О. М. Использование облачных технологий для организации контроля учебной деятельности/О. М. Абрамова // Высшее образование в России, 2015,N № 7.-С.155-159
9.

Адрова И. А. Проектирование предметных диктантов/И. А. Адрова // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.130-135
10.

Академическая и социокультурная адаптация студентов в вузах России/Амбарова Полина Анатольевна, Зборовский Гарольд Ефимович, Никольский Владимир Святославович, Шаброва Нина Васильевна // Высшее образование в России, 2022,N № 12.-С.9-30
11.

Аксенова И. В. Безотметочное обучение при реализации деятельностного подхода/И. В. Аксенова, Е. Н. Ролдугина // Химия в школе, 2021,N № 2.-С.13-23
12.

Алексашкина Л. Н. Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении истории/Л. Н. Алексашкина, Н. И. Ворожейкина // Преподавание истории и обществознания в школе, 2008,N N 5.-С.15-22
13.

Алешина М. Я. Осуществление эмоционально-волевой регуляции учебной деятельности при обучении математике/М. Я. Алешина // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 7.-С.24-26
14.

Андреева И. Г. Здоровье человека и содержание образования/И. Г. Андреева // Педагогика, 2011,N N 10.-С.26-33
15.

Аркусова И. В. Компьютерные инновации в современном высшем образовании/И. В. Аркусова // Педагогика, 2012,N № 8.-С.33-39
16.

Асадов З. В. Языковая политика Азербайджана. Место русского языка в системе образования республики/З. В. Асадов // Русский язык за рубежом, 2011,N N 2.-С.97-100
17.

Асмолов А. Г. Системно-деятельностный подход к разработке стандартов нового поколения/А. Г. Асмолов // Педагогика, 2009,N N 4.-С.18-22
18.

Ахлебинин А. К. Современные тестовые задания: классификация и особенности формулировок/А. К. Ахлебинин, С. О. Пустовит, Н. Е. Кузьменко // Химия в школе, 2020,N № 5.-С.38-44
19.

Ахмедов Г. Г. Формы и методы учебной деятельности в традиционном и новаторском аспектах применения/Г. Г. Ахмедов // Искусство и образование, 2008,N N 2 (52).-С.45-52
20.

Ахтырская Ю. В. Использование игровых педагогических технологий в работе музейного педагога/Ахтырская Ю. В. // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2012,N № 10.-С.76-81
21.

Бабенко Н. Г. Теория и практика лингвостилистического анализа/Н. Г. Бабенко // Русский язык за рубежом, 2008,N N 2.-С.30-35
22.

Баврин Г. И. Моделирование в качестве возможности интеллектуализации учебной деятельности/Г. И. Баврин // Школьные технологии, 2007,N N 6.-С.104-107.
23.

Баданов А. Г. Мобильные инструменты смартфона/А. Г. Баданов, Н. М. Баданова // Школьные технологии, 2016,N № 1.-С.102-106
24.

Бажин К. С. Проектный менеджмент как средство управления учебной деятельностью бизнес-школы в системе дополнительного профессионального образования/К. С. Бажин, Н. Н. Равочкин // Alma mater, 2015,N № 11.-С.85-89
25.

Байбакова Ю. А. От галош до автомобильных шин/Ю. А. Байбакова // Химия в школе, 2021,N № 4.-С.31-32
26.

Байбородова Л. В. Факультет педагогических технологий/Байбородова Л. В. Лекция 4: Технологии целеполагания // Управление современной школой. Завуч, 2015,N № 6.-С.98-105
27.

Байбородова Л. В. Факультет педагогических технологий/Байбородова Л. В. Лекция 5: Технологии планирования // Управление современной школой. Завуч, 2015,N № 6.-С.105-112
28.

Байков В. П. С максимальной нагрузкой/В. П. Байков // Физическая культура в школе, 2018,N № 6.-С.23-25
29.

Бакулина Е. А. Проектные домашние задания по математике как средство интеграции деятельности учителя и учащихся/Е. А. Бакулина // Интеграция образования, 2011,N № 3.-С.60-62
30.

Безруких М. М. Почему в три года ребенок не читает/М. М. Безруких // Химия и жизнь - XXI век, 2009,N N 8.-С.24-28
 1-30    31-60   61-90   91-120   121-150   151-180      
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)