Поисковый запрос: (<.>K=учебная среда<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Насипова, Д. А. Выявление фасилитирующих и контрфасилитирующих обстоятельств профессионального самоопределения [Текст] / Д. А. Насипова> // Педагогика. - 2019. - № 1. - С. 86-97. - Библиогр.: с. 95-96 (21 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.200 + 88.41 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Психология Психология труда Кл.слова (ненормированные): профессиональное самоопределение -- ПС -- профориентация -- профессиональная ориентация -- профориентационная работа -- школьники -- учебная среда -- фасилитирующая учебная среда -- педагогическая фасилитация -- фасилитирующие отношения -- контрфасилитация -- ингибиция -- ФО -- фасилитирующие обстоятельства -- КФО -- контрфасилитирующие обстоятельства -- исследования -- выбор профессии Аннотация: Актуальность исследования факторов, оказывающих положительное или отрицательное влияние на процесс профессионального самоопределения обучающихся и взрослых, обусловлена, прежде всего, практической потребностью и связана, в частности, с разработкой научно-методического сопровождения этого явления.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук; начальник отдела). Генеративная учебная среда: конструкционная и креативная модели [Текст] / А. О. Карпов> // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 11 (23 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебная среда -- генеративная учебная среда -- генеративное обучение -- конструкционная модель -- креативная модель -- инновационная среда -- учебно-научная инновационная среда -- исследовательское образование -- образовательное пространство -- творческое пространство -- концепция творческого пространства -- высшее образование -- университеты -- школы (образование) -- школьники Аннотация: В статье изложены ключевые положения авторской концепции генеративной среды обучения под углом зрения творческой деятельности; представлены ее модели в виде учебно-научной инновационной среды и системы творческих пространств.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (кандидат физико-математических наук). Инновационная среда современного образовательного института [Текст] / А. О. Карпов> // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 19-31. - Библиогр. в сносках
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационная среда -- образовательные институты -- образовательная среда -- творческая среда -- генеративная учебная среда -- учебно-научная среда -- учебно-научная инновационная среда -- учебная среда -- научно-исследовательская работа -- студенты -- школьники -- интегрированная образовательная система -- система образования -- исследовательское обучение -- структура учебно-научной среды -- исследовательские университеты -- стартап -- стартап-компании -- метауровень учебной среды -- консорциумы Аннотация: В статье автор приходит к выводу, что учебно-научная инновационная среда есть безусловная необходимость для развития современного исследовательского образования, в основу которого заложено стремление к получению полезного и практического результата в различных отраслях деятельности, что позволяет воспитывать кадры высокой квалификации, способные создавать научную продукцию, преобразующую мир.
Доп.точки доступа: Экспертно-технологический консорциум Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Цветкова, И. В. Критерии качества образования (в оценках тольяттинцев) [Текст] / И. В. Цветкова> // Социология образования. - 2008. - N 10. - С. 87-88. - Полностью ст. опубл.: Социологические исследования.- 2008.- N 5.- С. 137-140.
. - ISSN 1561-2465ББК 60.561.9 Рубрики: Социология Педагогическая социология--Тольятти--Самарская область--Россия Кл.слова (ненормированные): школьная подготовка -- школьное образование -- вузовская подготовка -- самостоятельное обучение -- адаптация к учебной среде -- учебная среда -- качество образования -- рынок образовательных услуг -- школьники -- студенты -- социологические исследования Аннотация: Социологический мониторинг оценки предоставляемых образовательных услуг в г. Тольятти.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Сона Дариг Лингводидактические и психолингвистические основы обучения русскому языку иранцев [Текст] / Сона Дариг> // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 3. - С. 86-90 : цв. фот. - Библиогр.: с. 90 (20 назв.)
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 74.58 Рубрики: Языкознание--Иран Русский язык Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): РКИ -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- учебная среда -- идеальная модель учащегося -- формирование личности -- лингводидактика -- психологически комфортные условия -- эмоциональный опыт -- иранские студенты Аннотация: В статье рассматриваются приемы и методы активизации восприятия и более сознательного запоминания учащимися тех или иных сложных для студентов-иранцев вопросов русского языка.
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Меркиш, Наталия Евгеньевна (кандидат педагогических наук). Мультимедийная культурно-языковая среда как фактор успешного овладения иностранным языком и иноязычной культурой [Текст] = Multimedia cultural-linguistic environment as a factor of successful second language acquisition / Н. Е. Меркиш> // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 8. - С. 9-16. - Библиогр.: с. 15-16 (16 назв.) и в тексте. - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.
ББК 74.202 Рубрики: Теория и методика обучения Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): иностранные языки (педагогика) -- немецкий язык (педагогика) -- культурно-языковая среда -- мультимедийная культурно-языковая среда -- мультимедийная среда -- учебная среда -- СМИ -- средства массовой информации -- иноязычные СМИ -- информационные технологии -- интернет-ресурсы -- коммуникативные пространства -- отбор материалов -- критерии отбора Аннотация: В статье рассматриваются вопросы создания на основе итернет-ресурсов иноязычного коммуникативного пространства, анализируются его преимущества и недостатки, выделяются основные функции, предлагаются критерии отбора материалов.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Король, Д. Ю. (научный сотрудник Центра проблем развития образования). Образование в контексте современности [Текст] : (заметки к проекту исследований) / Д. Ю. Король> // Высшее образование в России. - 2015. - № 1. - С. 70-76. - Библиогр.: с. 75 (6 назв.)
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- университеты -- университетское образование -- визуализация учебной среды -- учебная среда -- содержание образования -- коммуникативно-лингвистический конфликт Аннотация: Рассматривается, как взаимодействует в современном университете традиционный ансамбль образовательных практик с быстро обновляющимися социокультурными и технологическими ландшафтами.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карякин, Ю. В. (Том. политехн. ун-т). Природосообразная модель образования [Текст] / Ю. В. Карякин> // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 4. - С. 37-45 : ил. - Библиогр.: с. 45 (13 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 + 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Организация образования Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- технические вузы -- университеты -- технические университеты -- обучение -- воспитание -- природосообразное образование -- учебный процесс -- цели -- методы -- теории -- автопоэзис -- автопоэзная система -- традиции -- учебная среда -- познание -- познавательная деятельность Аннотация: Предлагаемая модель процесса образования максимально приближена к представлению педагогов-гуманистов о свободном воспитании. Одним из важнейших показателей идентичности природосообразной модели образования и модели свободного воспитания является цель обучения, скорее ее отсутствие. Статья отражает результаты многолетних исследований учебного процесса в техническом университете.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Могилев, Александр Владимирович (директор; профессор; доктор педагогических наук; директор школы). "Стратегия развития воспитания...", теперь "План реализации стратегии...", а до самого воспитания дойдет ли очередь? [Текст] / Александр Владимирович Могилев> // Народное образование. - 2016. - № 2/3. - С. 25-29
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): гуманистическое воспитание -- учебная среда -- информационная среда -- электронная среда -- воспитательный мэйнстрим -- воспитательная работа -- принципы воспитания Аннотация: Размышления о воспитательном процессе и формировании личности ребенка.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Карпов, А. О. (доктор философских наук; кандидат физико-математических наук; начальник отдела). Теоретические основы исследовательского обучения в обществе знаний [Текст] / А. О. Карпов> // Педагогика. - 2019. - № 3. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 11-12 (20 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): общество знаний -- исследовательское обучение -- модели исследовательского обучения -- социализация -- социализация научно-исследовательского типа -- школьное обучение -- школьники -- исследовательское поведение -- мотивация -- генеративность обучения -- генеративное обучение -- высшее образование -- университеты -- преемственность обучения -- научно-познавательная преемственность -- метод научных исследований -- проблемно-познавательная программа -- среда обучения -- учебная среда -- генеративная среда обучения -- модели генеративной среды -- творческое пространство -- учебно-научная инновационная среда -- когнитивные роли -- школа когнитивных ролей -- школа социокультурного опыта -- когнитивно-культурный полиморфизм Аннотация: Изложены основы авторской теории исследовательского обучения школьников. Рассмотрены вопросы формирования исследовательского поведения и мотивации, проблемы генеративности и научно-познавательной преемственности школы и университета.
Найти похожие
|
|
|